秦天城

摘要：本文介紹了一個(gè)面向傳統(tǒng)課程與開(kāi)放式課程的學(xué)習(xí)管理與教學(xué)輔助平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，平臺(tái)采用支持PC端及移動(dòng)端的B/S結(jié)構(gòu)，包括課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)和課程發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。為學(xué)習(xí)者提供在線(xiàn)學(xué)習(xí)與互動(dòng)功能，為課程團(tuán)隊(duì)提供課程建設(shè)與管理功能。

關(guān)鍵詞：開(kāi)放式課程；學(xué)習(xí)管理；教學(xué)輔助

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2018）01-0159-02

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，開(kāi)放課程借助信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)課程在時(shí)間和空間上的局限性，使教學(xué)資源得到共享。如今，形成了全球教育都努力實(shí)現(xiàn)教育資源開(kāi)放、共享的趨勢(shì)。

開(kāi)放式課程教學(xué)發(fā)展迅猛，但傳統(tǒng)課程教學(xué)在國(guó)內(nèi)許多普通高等學(xué)校中仍占有一席之地，因此，本平臺(tái)為開(kāi)放式和傳統(tǒng)式課程均提供教學(xué)輔助功能。本平臺(tái)從課程實(shí)際教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，規(guī)劃了課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)和課程發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)三個(gè)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)較全面的教學(xué)輔助功能，便于教師對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行集中化管理。

本平臺(tái)在為課程提供教學(xué)輔助功能的同時(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課程向開(kāi)放課程的轉(zhuǎn)化有著積極的推動(dòng)作用。通過(guò)教學(xué)輔助功能，將傳統(tǒng)課程中的教學(xué)資源在線(xiàn)化，再通過(guò)直接公開(kāi)、階段性公開(kāi)等多種途徑，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到更大范圍的共享，便于傳統(tǒng)課程向開(kāi)放式課程平滑轉(zhuǎn)化。

1 課程模式

平臺(tái)課程主要分為兩種模式，即私有模式與開(kāi)放模式，前者主要面向傳統(tǒng)課程，后者主要面向開(kāi)放式課程。由開(kāi)放模式衍生出自主模式，但仍隸屬于開(kāi)放模式。

（1）私有模式：此模式下，教師團(tuán)隊(duì)參與教學(xué)各環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)者僅可通過(guò)輸入課程邀請(qǐng)碼加入課程，此課程對(duì)非課程內(nèi)成員不可見(jiàn)，且不能通過(guò)平臺(tái)內(nèi)搜索功能發(fā)現(xiàn)此類(lèi)課程；（2）開(kāi)放模式：此模式下，教師團(tuán)隊(duì)參與教學(xué)各環(huán)節(jié)，平臺(tái)內(nèi)任何學(xué)習(xí)者均可加入課程，此課程對(duì)平臺(tái)內(nèi)所有用戶(hù)均可見(jiàn)，可通過(guò)平臺(tái)內(nèi)搜索發(fā)現(xiàn)此類(lèi)課程；（3）自主模式：在開(kāi)放模式的基礎(chǔ)上，教師團(tuán)隊(duì)不再參與教學(xué)環(huán)節(jié)，由學(xué)習(xí)者自主使用課程內(nèi)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2 平臺(tái)架構(gòu)

平臺(tái)采用瀏覽器/服務(wù)端（B/S）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與構(gòu)建，如圖1所示，視圖層基于Vue.js實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)展示及用戶(hù)交互，并根據(jù)用戶(hù)設(shè)備屏幕尺寸自動(dòng)適配顯示內(nèi)容及布局，通過(guò)Ajax的方式與業(yè)務(wù)層接口進(jìn)行JSON數(shù)據(jù)交互。業(yè)務(wù)層基于Laravel框架設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)及模塊的相關(guān)功能，并向外部提供功能接口。平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)角色實(shí)現(xiàn)權(quán)限控制，并對(duì)核心功能操作進(jìn)行日志記錄。數(shù)據(jù)庫(kù)采用MySQL作為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)，采用Redis作為搜索索引及Session會(huì)話(huà)信息的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)

本系統(tǒng)面向平臺(tái)內(nèi)學(xué)習(xí)者，其可通過(guò)加入某一門(mén)課程，成為此課程的成員，使用課程的相關(guān)模塊與功能。本系統(tǒng)主要包含以下模塊：

公告模塊：查看課程管理者發(fā)布的公告，學(xué)習(xí)者可以訂閱此公告，訂閱后，公告內(nèi)容將同步發(fā)送至訂閱者的郵箱。

課件模塊：此模塊包含課程目錄及課件內(nèi)容，課程目錄采用樹(shù)狀菜單結(jié)構(gòu)，用于分類(lèi)與組織課內(nèi)教學(xué)資源，可展開(kāi)課程目錄，查看相應(yīng)目錄內(nèi)的可見(jiàn)資源。課件資源支持下載，對(duì)于常見(jiàn)視頻、和文本類(lèi)型的課件資源可以在線(xiàn)播放或預(yù)覽。

測(cè)驗(yàn)?zāi)K：學(xué)習(xí)者可參加由課程管理者創(chuàng)建的在線(xiàn)測(cè)試。測(cè)試題目形式為主、客觀(guān)題。測(cè)驗(yàn)包括三種狀態(tài)：（1）進(jìn)行中：可進(jìn)入測(cè)驗(yàn)并答題。（2）已作答：可進(jìn)入測(cè)驗(yàn)查看答題情況。（3）已結(jié)束：可進(jìn)入測(cè)試查看測(cè)驗(yàn)成績(jī)。系統(tǒng)將在學(xué)習(xí)者完成測(cè)驗(yàn)后自動(dòng)給出客觀(guān)題成績(jī)，主觀(guān)題成績(jī)由課程管理者手動(dòng)給出。

作業(yè)模塊：采用文件上傳形式在線(xiàn)提交作業(yè)。作業(yè)包含三種狀態(tài)：（1）未提交：當(dāng)前可提交且學(xué)習(xí)者并未提交。（2）已提交：當(dāng)前可提交且當(dāng)前學(xué)習(xí)者已經(jīng)提交，可重新提交以替換已提交內(nèi)容。（3）已結(jié)束：作業(yè)超過(guò)提交截止時(shí)間，不可提交，可查看作業(yè)成績(jī)。

互動(dòng)模塊：本模塊為問(wèn)答社區(qū)形式，課內(nèi)成員可查看本課程內(nèi)全部話(huà)題及話(huà)題內(nèi)的回復(fù)內(nèi)容，可在本課程內(nèi)發(fā)起新話(huà)題，回復(fù)課內(nèi)話(huà)題或?qū)λ嘶貜?fù)內(nèi)容進(jìn)行再次回復(fù)。

3.2 課程管理系統(tǒng)

本系統(tǒng)面向課程管理者，主要為教師及課程團(tuán)隊(duì)，其可創(chuàng)建某一模式的課程，可對(duì)其管理課程的內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)及管理。本系統(tǒng)主要包含以下模塊：

公告模塊：撰寫(xiě)并發(fā)布公告，或刪除已有公告。

課件模塊：編輯課程目錄名稱(chēng)及結(jié)構(gòu)，在各目錄下上傳教學(xué)資源。

測(cè)驗(yàn)?zāi)K：錄入測(cè)驗(yàn)題目與答案、開(kāi)啟與關(guān)閉測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，可查看學(xué)習(xí)者答題內(nèi)容并給出成績(jī)。

作業(yè)模塊：創(chuàng)建與關(guān)閉作業(yè)，下載學(xué)習(xí)者所提交的作業(yè)文件，可對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)分。

互動(dòng)模塊：查看、回復(fù)、發(fā)布和刪除本課程內(nèi)的話(huà)題及話(huà)題內(nèi)的回復(fù)內(nèi)容。

管理模塊：編輯、修改課程簡(jiǎn)介，切換課程模式，查看、添加課程成員。

3.3 課程發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)

本系統(tǒng)向平臺(tái)使用者提供課程分類(lèi)匯總及檢索功能。在系統(tǒng)主界面展示平臺(tái)內(nèi)的熱門(mén)開(kāi)放課程。通過(guò)在主界面的檢索框內(nèi)輸入檢索詞，可檢索本平臺(tái)內(nèi)的全部開(kāi)放課程，在檢索結(jié)果中可查看每門(mén)課程的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)介。

4 結(jié)語(yǔ)

本平臺(tái)以推動(dòng)傳統(tǒng)課程向開(kāi)放式課程進(jìn)行轉(zhuǎn)換為目標(biāo)，面向傳統(tǒng)課程及開(kāi)放式課程，針對(duì)其實(shí)際中各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行功能設(shè)計(jì)，提供高效、便捷的在線(xiàn)教學(xué)輔助功能。平臺(tái)包含了較為豐富的教學(xué)輔助與管理功能，具有跨平臺(tái)性和可擴(kuò)展性，在實(shí)際上線(xiàn)應(yīng)用中，基本可滿(mǎn)足使用者的需求。

參考文獻(xiàn)

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