周璐璐

(長(zhǎng)春師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，吉林長(zhǎng)春 130032)

芭蕾舞藝術(shù)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)并不陌生，比西方芭蕾舞近500年的發(fā)展史稍顯年輕。作為最具國(guó)際性的舞蹈之一，中國(guó)芭蕾舞在世界舞蹈的歷史上顯然不能缺席。

“沒(méi)想到中國(guó)的芭蕾也很棒！”這是2008年10月一位美國(guó)洛杉磯觀眾在觀看遼寧省芭蕾舞演出后的感慨。2009年2月，一直被譽(yù)為“中國(guó)芭蕾首次以冷靜的目光面對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的經(jīng)典之作”——《末代皇帝》在西班牙馬德里等城市進(jìn)行了10場(chǎng)演出，獲得了極大贊譽(yù)。作為遼寧芭蕾舞老藝術(shù)家的謝惠珍老師用自己畢生的心血使芭蕾舞技藝在中國(guó)的土地上發(fā)揚(yáng)光大，她見(jiàn)證了芭蕾舞技藝從傳入到發(fā)展的每一個(gè)歷史階段，對(duì)芭蕾舞在中國(guó)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

謝惠珍老師是原中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員、遼寧舞蹈家協(xié)會(huì)芭蕾舞學(xué)會(huì)教學(xué)學(xué)會(huì)理事,曾任沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、遼寧省歌舞團(tuán)附屬舞蹈學(xué)校教學(xué)總監(jiān)、遼寧省歌舞團(tuán)附屬舞蹈學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)兼教學(xué)總監(jiān)、沈陽(yáng)師范大學(xué)中專(zhuān)部特聘芭蕾舞專(zhuān)家、現(xiàn)任沈陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)、北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞校外考級(jí)委員會(huì)評(píng)委。

1 藝術(shù)人生

1.1 童年時(shí)光

謝惠珍，1938年11月28日出生于河北省一個(gè)普通的工人家庭。父親是一位普通的刻版工人，母親沒(méi)有工作，家里僅憑父親的微薄收入勉強(qiáng)度日，家中三子，她是最小的。兒時(shí)的謝惠珍就已表現(xiàn)出對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈渴求，當(dāng)時(shí)只有四五歲的她住在營(yíng)口市老戲院小紅樓附近，由于家境不富裕，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)戲院里聽(tīng)?wèi)虻乃?，?jīng)常透過(guò)戲院的門(mén)縫感受戲曲帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，這為她后來(lái)藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展墊定了文藝基礎(chǔ)。

1.2 初識(shí)舞蹈

讀小學(xué)時(shí)，謝惠珍老師憑借極強(qiáng)的表演天賦，擔(dān)任了班級(jí)的文藝委員，成為班級(jí)里的文藝骨干。在此期間，她開(kāi)始嘗試藝術(shù)體操的練習(xí)，本是無(wú)心之舉,卻為后來(lái)的芭蕾舞之路奠定了形體基礎(chǔ)。雖然在練習(xí)期間右腿肌肉嚴(yán)重拉傷，但這并未成為謝惠珍老師藝術(shù)生涯的絆腳石。通過(guò)不懈的努力，她終于在遼寧省藝術(shù)體操比賽中榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。謝惠珍老師在讀初中時(shí)加入了營(yíng)口市職工業(yè)余文工團(tuán)，并且是唯一一名以學(xué)生身份進(jìn)入文工團(tuán)的演員。她在文工團(tuán)期間，憑借自己不斷的努力和出色的表現(xiàn)得到了無(wú)數(shù)同行的贊許，迎來(lái)了她人生的重大機(jī)遇。1959年，營(yíng)口市歌舞團(tuán)到地方選拔人才，謝惠珍老師以出色的藝術(shù)渲染力成為一名合格的舞蹈演員，從此開(kāi)始了她漫長(zhǎng)的芭蕾舞之路,并結(jié)識(shí)了她的芭蕾舞啟蒙老師，也是她一生的伴侶——鞠玉鵬老師。

1.3 選擇芭蕾

在進(jìn)入營(yíng)口市歌舞團(tuán)之后，謝惠珍老師在藝術(shù)和表演方面表現(xiàn)得都非常出色，曾一度擔(dān)任舞蹈團(tuán)的領(lǐng)舞(如《女民兵》中的民兵隊(duì)長(zhǎng))，同時(shí)參演過(guò)多場(chǎng)精彩的獨(dú)舞(如劍舞《夜深沉》、新疆舞《摘葡萄》、蒙古族舞蹈《鄂爾多斯》、舞劇《五朵紅云》中的領(lǐng)舞及《三勇士》中的主要演員)。當(dāng)時(shí)，謝惠珍老師在遼寧省歌舞界已經(jīng)名聲鵲起，但她并沒(méi)有因眼前的榮譽(yù)而停止前進(jìn)的腳步。憑借自身扎實(shí)的舞蹈功底和對(duì)藝術(shù)的渴求，從沒(méi)有接觸過(guò)芭蕾舞的謝惠珍老師開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾舞技藝，她的啟蒙老師正是時(shí)任營(yíng)口市歌舞團(tuán)的著名編導(dǎo)兼教員鞠玉鵬老師。謝惠珍老師從進(jìn)入營(yíng)口市歌舞團(tuán)開(kāi)始就接受了鞠玉鵬老師俄羅斯學(xué)派的芭蕾舞基本功訓(xùn)練。雖然謝惠珍老師有扎實(shí)的舞蹈功底，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)21歲的她早已錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)芭蕾舞的最佳時(shí)期，想要擁有好成績(jī)就必須付出比常人更多的精力和體力。鞠玉鵬老師對(duì)謝惠珍要求非常嚴(yán)格，訓(xùn)練強(qiáng)度超乎想象。即使面對(duì)如此大的困難，謝惠珍老師也從未想過(guò)放棄，經(jīng)常忍著撕心裂肺的疼痛堅(jiān)持訓(xùn)練。

謝惠珍老師通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，終于成為營(yíng)口市歌舞團(tuán)芭蕾舞的骨干演出力量。她用自己的汗水、血水和淚水澆灌著自己的芭蕾舞之路。鞠玉鵬老師不僅是謝惠珍舞蹈道路上的良師益友，更是生活中的知心伴侶。二人從相識(shí)、相知、相戀到攜手共度一生，對(duì)謝惠珍老師的影響是巨大的。

1.4 演藝成就

從1962年與鞠老師喜結(jié)連理到1972年的十年間，謝惠珍老師一直擔(dān)任遼寧省歌舞團(tuán)的主要演員，演出過(guò)數(shù)十個(gè)舞蹈和小型舞劇，并擔(dān)任重要角色。如在《排球舞》中飾演的“隊(duì)長(zhǎng)”，獲得遼寧省舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；在朝鮮族舞蹈《老兩口送飯》《風(fēng)雨同舟》中擔(dān)任領(lǐng)舞。1973年任教后與學(xué)生同臺(tái)演出《天鵝湖》并出演其中的西班牙女郎；在《草原兒女》中出演母親等角色；謝惠珍還曾經(jīng)登上天安門(mén)城樓及人民大會(huì)堂為外國(guó)貴賓及中央領(lǐng)導(dǎo)人演出舞蹈劇目，同時(shí)赴朝鮮參加慰問(wèn)演出，并因此名聲大噪。雖然被各種光環(huán)籠罩，但謝惠珍老師依舊努力刻苦地學(xué)習(xí)芭蕾舞技藝。懷孕七個(gè)月的她還在堅(jiān)持訓(xùn)練，并且每個(gè)動(dòng)作都力求完美，做到極致才肯罷休，產(chǎn)后她也僅僅休息了30天就恢復(fù)了日常訓(xùn)練。1969年12月，為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，謝惠珍老師作為文藝工作者下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育。這期間她在炕上為老百姓表演芭蕾舞劇《白毛女》，著名表演藝術(shù)家、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)主席李默然老師看后非常激動(dòng)，并贊嘆不已。隨后，謝惠珍老師被軍宣隊(duì)抽調(diào)到營(yíng)口市歌舞團(tuán)任芭蕾舞教員及兼職編導(dǎo)，成功為營(yíng)口歌舞團(tuán)編排芭蕾舞劇《白毛女》并親自出演喜兒這一重要角色。

謝惠珍老師一生給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的經(jīng)典。這些經(jīng)典背后飽含的辛酸和淚水是常人無(wú)法想象的，然而憑借著自身的毅力和對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，她將自己的一生貢獻(xiàn)給了舞蹈事業(yè)。

2 園丁之路

2.1 認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度

1972年，謝惠珍進(jìn)入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校擔(dān)任舞蹈老師。1985年，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院成立專(zhuān)門(mén)芭蕾舞學(xué)科，并由謝惠珍擔(dān)任芭蕾舞主講教師。由于經(jīng)費(fèi)、條件限制，學(xué)校沒(méi)有能力聘任專(zhuān)家和教授傳授芭蕾舞的舞蹈技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，也沒(méi)有任何影視資料可供教學(xué)和參考。從這時(shí)起，在鞠玉鵬教授的帶領(lǐng)下，謝惠珍和其他芭蕾舞教師齊心協(xié)力,刻苦鉆研教學(xué)方案。鞠教授認(rèn)真講解每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，深入課堂為大家指導(dǎo)并解決教學(xué)難點(diǎn)。教師們認(rèn)真做筆記，共同研究，共同備課，攻克教學(xué)難關(guān)。1989年,謝惠珍老師榮獲遼寧省教學(xué)一等獎(jiǎng)，并被遼寧省文化廳授予“杰出教師”稱(chēng)號(hào)；1993年,榮獲文化部頒發(fā)的“世界級(jí)大賽指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在此期間，謝惠珍老師多次被文化部委派到日本、瑞士、香港，以教練身份參加比賽和演出。

2.2 全新的教學(xué)理念

1993年，謝惠珍老師與鞠玉鵬教授合著了長(zhǎng)達(dá)20萬(wàn)字的《芭蕾舞教學(xué)法》和《芭蕾舞輔助教材節(jié)奏課素質(zhì)課》。這兩本教材為廣大的專(zhuān)業(yè)院校所使用，且延用至今，得到眾多芭蕾舞教師的一致好評(píng)。她主張教師應(yīng)用《芭蕾舞教學(xué)法》中的理念來(lái)教學(xué)但又不能完全照搬教學(xué)法，認(rèn)為教師要注重創(chuàng)造性，在訓(xùn)練中加強(qiáng)節(jié)奏的掌握。另外，謝老師在訓(xùn)練組合和劇目上需結(jié)合自身對(duì)芭蕾舞藝術(shù)的理解，對(duì)芭蕾舞教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。

她的教學(xué)思想不受專(zhuān)業(yè)院校所束縛，教學(xué)思維也比較開(kāi)闊。她主張教師在課堂教學(xué)實(shí)踐和劇目教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，自如地運(yùn)用和把握教材，做到真正的因材施教。謝惠珍老師培養(yǎng)的中青年教師中涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀人才，同時(shí)培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀學(xué)生。

2009年,謝惠珍老師開(kāi)始收集并編排爵士芭蕾基本訓(xùn)練的教學(xué)素材。2010年，她創(chuàng)立的爵士芭蕾舞基訓(xùn)課榮獲遼寧省精品課金獎(jiǎng)。謝惠珍老師編寫(xiě)的芭蕾舞爵士課基訓(xùn)教材、教綱、地面練習(xí)法及節(jié)奏課練習(xí)被廣泛應(yīng)用于芭蕾舞基本教學(xué)中。

2.3 豐富的教學(xué)成果

經(jīng)謝惠珍老師指導(dǎo)過(guò)的青年教師和學(xué)生在國(guó)內(nèi)外屢獲大獎(jiǎng)，且她的學(xué)生均占據(jù)國(guó)內(nèi)外各大芭蕾舞劇團(tuán)的重要角色及主演位置。如鄭宇，中央芭蕾舞團(tuán)主要男演員，2005年榮獲赫爾辛基銀獎(jiǎng)，2007榮獲全國(guó)電視大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng)，2008年獲瓦爾納金獎(jiǎng)；朱妍，現(xiàn)任中央芭蕾舞團(tuán)首席主演，1993年榮獲日本名古屋芭蕾舞大賽特別獎(jiǎng)，1998年榮獲第十八屆瓦爾納國(guó)際芭蕾舞比賽成年組女子金獎(jiǎng)及總統(tǒng)夫人藝術(shù)表演特別獎(jiǎng)，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼；于曉楠，現(xiàn)加拿大國(guó)家芭蕾舞團(tuán)首席演員，1993年獲得日本名古屋芭蕾舞大賽銀獎(jiǎng)，1994年榮獲第四屆“桃李杯”少年甲組金獎(jiǎng)，2003年被加拿大MACLEAN’S雜志評(píng)為58位青年領(lǐng)袖之一；孫佳勇，瑞士洛桑貝嘉芭蕾舞團(tuán)芭蕾首席，也是瑞士史上唯一任職于三大芭蕾舞團(tuán)的華人男舞者；林弘弢，現(xiàn)為蘇黎亞芭蕾舞團(tuán)領(lǐng)舞演員，2007年獲日本兆九州國(guó)際芭蕾舞比賽男子組金獎(jiǎng)。

謝慧珍老師指導(dǎo)的學(xué)生現(xiàn)已遍布世界各地，中國(guó)三大芭蕾舞團(tuán)和國(guó)外幾大芭蕾舞團(tuán)的首席主演均接受過(guò)謝慧珍老師的指導(dǎo)。這充分體現(xiàn)出謝惠珍的教學(xué)方法具有高度的科學(xué)性和有效性，她的學(xué)生也會(huì)將她的教學(xué)理念和精神繼續(xù)傳承下去，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才不斷努力。

3 結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)年80歲高齡的謝惠珍老師依舊活躍在教學(xué)第一線(xiàn)，她擁有高超的芭蕾舞技藝，更重要的是她具有高尚的人格及師德。謝惠珍老師將自己的一生化作一支紅燭，照亮了學(xué)生的藝術(shù)之路。她為芭蕾舞事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的芭蕾舞者。

如今，謝老師希望能創(chuàng)造出適合中國(guó)人的芭蕾舞表演形式，使芭蕾舞成為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)，將芭蕾舞藝術(shù)傳承下去。她同時(shí)希望現(xiàn)階段從事芭蕾舞事業(yè)的工作者們能夠遵循本心，讓芭蕾舞技藝得到發(fā)揚(yáng)。