（昌圖縣廣播電視臺(tái)，遼寧 昌圖 112500）

最近幾年，不管是綜藝節(jié)目還是新聞播報(bào)節(jié)目，主持人節(jié)目已經(jīng)成為廣播電視媒體的主要節(jié)目形式。職業(yè)主持人成為廣播電視節(jié)目的主要信息傳播者。一個(gè)廣播電視節(jié)目，除了提高節(jié)目質(zhì)量之外，主持人的主持能力也是衡量一個(gè)節(jié)目質(zhì)量的核心標(biāo)準(zhǔn)。作為信息的主要傳播者，職業(yè)主持人的傳播能力往往決定著最終的傳播效果，決定著節(jié)目的成敗。最近以來，隨著以計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)不斷發(fā)展，一大批新型的媒介組織應(yīng)運(yùn)而生。隨著新媒介和傳統(tǒng)媒介之間的相互融合趨勢(shì)不斷深入，媒介呈現(xiàn)出了交互性、分眾化、非線性傳播特點(diǎn)，廣播電視節(jié)目的傳播形式也出現(xiàn)了新的特點(diǎn)和新的要求，這就對(duì)主持人的傳播理念提出了更高要求。

一、傳統(tǒng)傳播理念對(duì)主持人傳播行為的桎梏

（一）主持人轉(zhuǎn)型與傳播理念錯(cuò)位

職業(yè)主持人所具備的傳播理念直接影響其整個(gè)職業(yè)生涯、節(jié)目創(chuàng)新、節(jié)目輿論導(dǎo)向以及有專業(yè)話語權(quán)，同時(shí)還深刻影響了一個(gè)職業(yè)主持人的主持風(fēng)格，在社會(huì)大眾的形象。雖然以文化理念傳播、政治理念傳播為核心的傳統(tǒng)傳播理念，不會(huì)因?yàn)閭鞑キh(huán)境的改變而被摒棄，而應(yīng)該在泛娛樂化和多元娛樂場(chǎng)博弈中予以深化。但是我們也應(yīng)該充分看到，主持人去中心化趨勢(shì)明顯，傳統(tǒng)的傳播理念已經(jīng)不能夠適應(yīng)現(xiàn)代傳播要求，需要主持人及時(shí)更新傳播理念，與當(dāng)下的信息傳播模式精準(zhǔn)匹配。當(dāng)前很多職業(yè)主持人為了適應(yīng)現(xiàn)代傳播環(huán)境要求，選擇了泛媒體轉(zhuǎn)型，從職業(yè)主持人向著內(nèi)容創(chuàng)意方向轉(zhuǎn)變，用于投入新媒體環(huán)境中，這其中最顯著的代表是以馬東、張泉靈，兩人同是原中央電視臺(tái)的主持人，在新媒體環(huán)境下，兩人紛紛辭去工作，馬東創(chuàng)建了米未傳媒，張泉靈成為投資人。這些現(xiàn)象充分反映出，現(xiàn)階段的廣播電視、傳統(tǒng)傳媒行業(yè)，已經(jīng)不再是職業(yè)主持人從業(yè)的唯一選擇標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)主持人的選擇方法趨于多元化。職業(yè)主持人向著泛媒體方向轉(zhuǎn)變過程中，同樣需要專業(yè)的傳播技能和職業(yè)素養(yǎng)，這是職業(yè)主持人的先天優(yōu)勢(shì)，但是在工作平臺(tái)轉(zhuǎn)換過程中，需要及時(shí)對(duì)傳播理念進(jìn)行革新，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)價(jià)值觀的革新。

（二）主持場(chǎng)景的切換與傳播理念的缺位

主持場(chǎng)景通常是由演播室內(nèi)的時(shí)空環(huán)境、受眾的即時(shí)狀態(tài)與生活習(xí)慣以及社交氣氛三個(gè)要素構(gòu)成，在電視節(jié)目進(jìn)行過程中，主要通過主持人在特定的情景中，激發(fā)觀眾的特定信息需求，并形成情感共鳴的過程。當(dāng)前傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目受到了新媒體、網(wǎng)站自制節(jié)目的沖擊，為了有效應(yīng)對(duì)這種沖擊，在電視節(jié)目制作過程中制作方會(huì)下大力氣、下大資金，加強(qiáng)場(chǎng)景創(chuàng)新。而在場(chǎng)景創(chuàng)新過程中，也需要主持人及時(shí)做出改變，由傳統(tǒng)傳播理念向著多元化場(chǎng)景自由切換，避免在節(jié)目進(jìn)行過程中出現(xiàn)停頓卡殼的現(xiàn)象。但是在長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)電視節(jié)目制作過程中，主持人形成了自己?jiǎn)我换闹鞒诛L(fēng)格，對(duì)出現(xiàn)新的舞臺(tái)形式、舞美形式時(shí)，最新型的語言符號(hào)掌握不足，導(dǎo)致舞美燈光節(jié)目層次失真，從而影響到整體的節(jié)目質(zhì)量。為此就要求主持人結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)革新傳統(tǒng)理念，以此來塑造全新的主持模式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)傳播和新型傳播的動(dòng)態(tài)平衡。

二、主持人應(yīng)該具備的新型傳播理念

（一）價(jià)值觀傳播理念

隨著新媒體環(huán)境的到來，原有的社會(huì)屬性傳播模式已經(jīng)發(fā)生了改變，在同一社會(huì)屬性的人群中對(duì)待同一個(gè)事物常常會(huì)存在不同的價(jià)值觀點(diǎn)，并且不完全受限于所處的社會(huì)屬性，社會(huì)大眾可以根據(jù)自己的認(rèn)知水平，發(fā)表自己的獨(dú)到見解。由社會(huì)屬性傳播向著價(jià)值觀念傳播轉(zhuǎn)變過程中，就要求職業(yè)主持人在節(jié)目設(shè)置、節(jié)目制作、節(jié)目話題定位、群體定位、語言表達(dá)等方面應(yīng)該應(yīng)用更加深刻多變的方式來連接各個(gè)群體，從而達(dá)到各個(gè)群體之間的情感共鳴，以此來提高節(jié)目的收視率，吸引更多受眾。當(dāng)前很多廣播電視節(jié)目，在制作過程中，主要以主題或模塊化的方式制作，這充分反映出了職業(yè)主持人對(duì)價(jià)值觀，傳播理念的重視。中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中國(guó)成語大會(huì)》文化傳播類節(jié)目，在每期節(jié)目中，都會(huì)有一個(gè)關(guān)鍵詞或主體，在這個(gè)主題和關(guān)鍵詞的范圍之內(nèi)，進(jìn)行相關(guān)詩(shī)詞和成語的競(jìng)猜。通過每一期節(jié)目制作不同的主題，設(shè)計(jì)不同的關(guān)鍵詞，能夠確保受眾對(duì)個(gè)體記憶遐想的同時(shí)，喚醒集體記憶共鳴，有利于在傳統(tǒng)的社會(huì)屬性傳播理念框架內(nèi)傳遞更加多元化的價(jià)值觀念，從而形成了立體化的傳播效果。

（二）跨界傳播理念

在新媒體環(huán)境下，主持人就需要重視跨界傳播的環(huán)境下，打造自身不可替代的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。主持人要想將傳統(tǒng)傳播理念和跨界思維有效融合，一方面應(yīng)該強(qiáng)化自身多專業(yè)學(xué)習(xí)，用自身的專業(yè)技能來拉動(dòng)跨界傳播過程中的其他專業(yè)短板。同時(shí)還應(yīng)該充分劃分好興趣點(diǎn)和專業(yè)點(diǎn)，以統(tǒng)一的技能帶動(dòng)某一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)深入學(xué)習(xí)，從雜家逐漸向著專家方向演進(jìn)。例如我們熟知的湖南衛(wèi)視的主持人何炅，本身不是專業(yè)科班出身，他是拉伯語專業(yè)畢業(yè)的高才生，但是他進(jìn)入主持領(lǐng)域之后，以自己阿拉伯語的基礎(chǔ)，強(qiáng)化語言知識(shí)學(xué)習(xí)，在日常工作和學(xué)習(xí)中不斷努力，注重緊跟時(shí)代發(fā)展進(jìn)程，最終成為了社會(huì)大眾熟知的“何老師”。這些非科班出身的優(yōu)秀主持人所取得的優(yōu)異成績(jī)，充分印證了以跨界傳播理念引導(dǎo)跨界傳播能力提升的深遠(yuǎn)意義。

（三）亞傳播理念

新媒體的發(fā)展，使得職業(yè)主持人除了傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目傳播信息之外還可以進(jìn)行線上線下的傳播，這種傳播模式就被稱為亞傳播。通過各種交互軟件，如微博、貼吧、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)和受眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，高強(qiáng)度的曝光率，增加了其與受眾的接觸頻率，同時(shí)也成為受眾群體中的話題。在融媒體時(shí)代，很多主持人選擇了商業(yè)化轉(zhuǎn)型，和某些品牌簽訂合作代言產(chǎn)品，或創(chuàng)建自主品牌，將自己的流量轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益。例如，一些文化類的主持人，除了主持電視節(jié)目之外，還會(huì)受邀出版廠商的要求出版書籍，利用主持人的形象品牌，衍生出更多的附屬經(jīng)濟(jì)效益。亞傳播理念正是主持人在粉絲經(jīng)濟(jì)和社群經(jīng)濟(jì)背景下打造自主主持品牌的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

（四）跨介傳播理念

這種傳播理念主要是指介質(zhì)。主要說的是傳播介質(zhì)的不同，傳統(tǒng)傳播方式主要集中在廣播電視平臺(tái)，而后者主要集中在新型的網(wǎng)絡(luò)媒體。在不同的媒體平臺(tái)所需要的語言還存在明顯的差異性，這就要求主持人及時(shí)跨越語境局限，與新型媒體相適應(yīng)。在新媒體環(huán)境下，主持人的信息傳播途徑變得越來越多樣，和受眾的互動(dòng)越來越頻繁，在進(jìn)行內(nèi)容傳播過程中，需要打破傳統(tǒng)傳播桎梏，凸顯內(nèi)容的專業(yè)性和針對(duì)性，要切實(shí)關(guān)注社會(huì)大眾的需求。一方面，主持人要與所在的媒體平臺(tái)有效配合，另一方面要強(qiáng)化與受眾的連接。主持人與受眾之間的連接范圍越大，才能夠更加深入地洞察每一個(gè)受眾的需求，確保主持人與主持場(chǎng)景更加匹配，創(chuàng)造出更多的鏈接經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)價(jià)值。

（五）話語傳播理念

主持人話語傳播理念是在傳統(tǒng)話語表達(dá)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)了語言表達(dá)更加合情合理。在現(xiàn)階段的網(wǎng)綜、真人秀、直播泛化的主持環(huán)境下，受眾很容易形麻木和倦怠，需要一種新型的主持風(fēng)格和表達(dá)方式來喚醒受眾的注意力。而泛文化的語言表達(dá)方式，就是將傳統(tǒng)高雅的文化通俗化，使得難以理解的文化知識(shí)，更容易被受眾所接受，使得表達(dá)方式更加多元，手法更加時(shí)尚，更加貼近青年人的多樣化需求。例如《國(guó)家寶藏》《博物館奇妙夜》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中國(guó)成語大會(huì)》《朗讀者》，等一系列泛文化類節(jié)目，一經(jīng)播出，受到了觀眾的普遍好評(píng)，這充分印證了在浮躁的文化背景下，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)大眾心理的洗禮。為此，職業(yè)主持人應(yīng)該以此為契機(jī)，對(duì)自己的語言風(fēng)格進(jìn)一步優(yōu)化，固定相應(yīng)的節(jié)目模式，將高雅難以理解的文化進(jìn)行二次通俗加工，從而為主持人話語連接受眾開拓全新的空間。

三、結(jié)束語

新時(shí)期主持人的傳播理念，直接影響到其未來職業(yè)生涯，更是電視節(jié)目傳播機(jī)制運(yùn)行的標(biāo)志。傳媒領(lǐng)域不斷發(fā)生變革，傳播技術(shù)創(chuàng)新傳播場(chǎng)景切換，都需要主持人在堅(jiān)持傳統(tǒng)傳播理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合媒體發(fā)展趨勢(shì)和受眾需求，及時(shí)摒棄傳統(tǒng)傳播理念中的不切實(shí)際的內(nèi)容，尋求新的傳播方式和傳播手段，來應(yīng)對(duì)傳媒市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。