長樂

美國一家權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)做過一項(xiàng)“你最害怕什么”的調(diào)查。出乎大多數(shù)人預(yù)料，“當(dāng)眾講話”竟超過“死亡”排在第一位。其實(shí)，美國人相比我們亞洲人更為開放，但讓其在公眾場合說話，仍有相當(dāng)?shù)目謶指?。由此可見，?dāng)眾講話是一項(xiàng)我們需要去鍛煉的技能。

新中國成立后，原來的《國文》改成《語文》。兩者僅一字之差，卻有深遠(yuǎn)意義：“語文”二字明確了教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)——“語”，就是語言，目的就是要鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，而將“語”放在“文”之前，更強(qiáng)調(diào)了語言的重要性。反觀現(xiàn)在的《語文》教學(xué)，則更側(cè)重于“文”——給學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)，鍛煉語言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)少之又少。這直接導(dǎo)致了學(xué)生們成年以后，在社會(huì)上、在工作中溝通能力差，甚至不敢當(dāng)眾講話。

語言表達(dá)能力顯然在一定程度上限制了很多人的發(fā)展。但這項(xiàng)技能又不能即學(xué)即用，它需要長時(shí)間有意識(shí)地鍛煉。希望這一點(diǎn)引起相關(guān)部門和專家的重視。

（鄺日升薦自《今晚報(bào)》）

責(zé)編：天翼