黃 琴 校 宏

（1.漢江師范學(xué)院文學(xué)院 2.十堰廣播電視臺新聞中心，湖北 十堰 442000）

8月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報告》（以下簡稱《報告》），《報告》顯示，截至2018年6月，我國網(wǎng)絡(luò)新聞用戶規(guī)模為6.63億，網(wǎng)民使用比例為82.7%。其中，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)新聞用戶規(guī)模達(dá)到6.31億，占手機(jī)網(wǎng)民的80.1%。從數(shù)據(jù)中可以看到，網(wǎng)絡(luò)新聞信息的便捷、快速、高互動性吸引了更多用戶，同時，傳統(tǒng)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的融合更為深入，共同為用戶提供更權(quán)威、更有價值、更全面的新聞資訊。報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體也迎來了“互聯(lián)網(wǎng)+”的新一輪融合浪潮。

縱觀我國的媒體融合進(jìn)程，經(jīng)過了2014年的“頂層設(shè)計(jì)”和2015年的“媒介融合元年”之后，人民日報、新華社、光明日報等主流媒體紛紛成立“‘中央廚房’式全媒體報道平臺”，或以集成報道領(lǐng)銜，或以“融媒體”實(shí)踐見長，在轉(zhuǎn)型為“新型主流媒體”進(jìn)程中百舸爭流，進(jìn)行了積極有益的探索。

一、媒介融合背景下的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播生態(tài)

“媒介融合”這一概念最早由美國馬薩諸塞州理工大學(xué)的I·浦爾教授提出，其本意是指各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢。

今天，打開任何一篇網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容界面，人們往往既能看到文本敘事，又能看到作為補(bǔ)充的圖片和音視頻內(nèi)容——信息傳播的一體化優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)。僅僅在移動終端，在名目繁多的APP中就有許多來自傳統(tǒng)廣播電視媒體的融媒體產(chǎn)品，而傳統(tǒng)紙媒也正進(jìn)軍直播、短視頻領(lǐng)域，以期在融合媒介領(lǐng)域分得一杯羹。媒介的高“一體化”融合趨勢，帶來了網(wǎng)絡(luò)新聞傳媒生態(tài)的巨變。

（一）網(wǎng)絡(luò)新聞生產(chǎn)與傳播主體的嬗變

隨著自媒體和“公民記者”的大量涌現(xiàn)，采集和發(fā)布信息的方式已不再單一地受制于傳統(tǒng)媒體平臺。傳統(tǒng)媒體時代，新聞信息一般由專業(yè)記者采集，發(fā)布在報紙、廣播或電視等傳統(tǒng)媒體平臺。而在“處處皆記者”“人人都有麥克風(fēng)”的數(shù)字媒體時代，網(wǎng)絡(luò)媒體推送的許多“勁爆”新聞信息往往來自于微博、朋友圈等自媒體“爆料”或個人發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的信息。最近網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)博得高關(guān)注度的“紅黃藍(lán)幼兒園事件”“崔永元爆料事件”“寶馬龍哥砍人事件”最初都由微博、微信等自媒體爆出，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)媒體或傳統(tǒng)媒體平臺持續(xù)發(fā)酵引發(fā)網(wǎng)民高度關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)新聞的生產(chǎn)不再依賴專業(yè)記者采集完成，其傳播主體發(fā)生了根本性的改變。網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的生產(chǎn)方式由單一轉(zhuǎn)向了多元，信息的接收者，也可能變?yōu)閭鞑フ摺Ｉ踔猎谖磥硇侣勆a(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，參與主體都將不僅僅是“人”，機(jī)器乃至萬物都可能成為信息的采集者，而機(jī)器也可能完成信息的智能化加工。2015年11月7日，中國國家通訊社新華社正式推出機(jī)器人寫稿項(xiàng)目，機(jī)器人“記者”“快筆小新”正式上線。

（二）多元共生的傳播形態(tài)

打開一個網(wǎng)絡(luò)新聞頁面，呈現(xiàn)在觀眾面前的往往不僅僅是文本，還有豐富的圖片甚至詳盡的視頻及超鏈接內(nèi)容。

報紙、廣播、電視等傳播媒介的邊界越來越模糊，多種傳播形式并行互補(bǔ)、多元共生成為媒體的主要傳播形態(tài)。現(xiàn)在，傳統(tǒng)媒體紛紛走上融合之路，成立“中央新聞廚房”，由同一記者同時撰寫網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視稿件，分別流入不同平臺發(fā)布。如，有價值的新聞事件發(fā)生后，記者將采集到的新聞信息簡單整理后，寫成消息首先發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺，然后再詳細(xì)撰寫適合紙媒刊發(fā)的通訊或其他類稿件，編輯音、視頻，將制作好的成品分送到報紙、廣播與電視發(fā)布平臺。

（三）數(shù)據(jù)化新聞的擴(kuò)張

“數(shù)據(jù)新聞”作為大數(shù)據(jù)時代背景下的一種新的傳播方式，呈現(xiàn)出越來越旺盛的生命力。從信息資源角度來看，除了可以發(fā)布的信息資源外，用戶數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)將成為新聞生產(chǎn)的另外兩類重要資源。

用戶在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布的信息、意見以及其中蘊(yùn)含的情緒，都是民意的表現(xiàn)方式之一，對這些用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行有效收集和分析，可以為新聞信息傳播提供新的報道緯度。同時，網(wǎng)絡(luò)媒體可以在對用戶海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和綜合以后，推出個性化的信息生產(chǎn)與服務(wù)。發(fā)展勢頭迅猛的《今日頭條》APP就是以垂直、精準(zhǔn)的個性化推送服務(wù)成為了吸引受眾、提高信息傳播效率的“殺手锏”。例如，如果一位用戶今天兩次打開娛樂類新聞的鏈接，那么《今日頭條》將連續(xù)為其推送娛樂方面相關(guān)信息。

在新聞生產(chǎn)中，物聯(lián)網(wǎng)也將給未來的傳媒行業(yè)帶來一種全新的可能，而物聯(lián)網(wǎng)中的傳感器也將以一種特別的信息采集手段而存在。

網(wǎng)絡(luò)新聞信息傳播生態(tài)的改變，意味著扮演“把關(guān)人”角色的網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的媒介素養(yǎng)應(yīng)有相應(yīng)變化。

二、融合媒介時代對全媒體人才媒介素養(yǎng)的要求

對于融合媒介而言，全媒體新聞人才應(yīng)具備以下媒介素養(yǎng)：

（一）政治素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體相比，雖然傳播媒介變化了，但是“把關(guān)人”的要求依然存在。新聞信息的傳播，內(nèi)容常常會涉及國家的大政方針、路線政策等，如果全媒體新聞人才缺乏政治素養(yǎng)，發(fā)布新聞時可能會使輿論偏離方向，甚至走向社會和人民的反面，嚴(yán)重時會引起社會的動蕩和人心的恐慌，這是應(yīng)該避免的。

實(shí)踐表明，網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體一樣具有議程設(shè)置功能。首先，許多話題最初由網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起，持續(xù)的推送將會使它成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。同時，網(wǎng)絡(luò)媒體對傳統(tǒng)媒體的議程設(shè)置還具有能動作用，它可以擴(kuò)大或削減傳統(tǒng)媒體所設(shè)置的議程。如果傳統(tǒng)媒體設(shè)置的議程能夠博得用戶的關(guān)注，那么，網(wǎng)絡(luò)媒體可以發(fā)揮“放大器”的功能，通過網(wǎng)站、博客、微博等各種方式，將相關(guān)話題不斷“病毒式傳播”，逐步放大其社會影響。

全媒體新聞人才要將國家和人民利益放在首位，加強(qiáng)政治素養(yǎng)，傳播積極向上的新聞信息，正確引導(dǎo)輿論。

（二）融合媒介素養(yǎng)

媒介融合，既指傳播內(nèi)容和渠道的融合，也指媒介終端的融合。在媒介融合語境下，媒介產(chǎn)業(yè)需要的是具有全媒體技能的新型人才，而非只會單一技能者。作為一名全媒體新聞工作者，應(yīng)該首先具備融合媒介素養(yǎng)，也即全媒體技能，成為“十八般武藝樣樣精通”的人才，而不是單一的某項(xiàng)技能。如，既能拍攝圖片，也能撰寫文字，更能編輯和處理音視頻文件。

其次，網(wǎng)絡(luò)新聞人才也應(yīng)具備整合新聞產(chǎn)品的能力。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的整合，一件單一的新聞產(chǎn)品可以成為文字與圖片、音視頻多媒體融合報道的新型傳播文本，也可以成為與相關(guān)話題形成合力的“新聞專題”，更好地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播。

同時，全媒體新聞人才還應(yīng)具備與公民記者良性互動的能力。在社會化媒體時代，網(wǎng)絡(luò)新聞人才應(yīng)具備發(fā)掘公民新聞、整合與轉(zhuǎn)化碎片信息的能力，只有媒體與公民記者、公民新聞進(jìn)行良好互動與“對接”，才能實(shí)現(xiàn)對公民新聞能量的吸收與轉(zhuǎn)化。

（三）數(shù)據(jù)與技術(shù)素養(yǎng)

隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)媒介產(chǎn)業(yè)既需要新聞專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，同時也需要計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)及其他學(xué)科的知識為后盾。

在“機(jī)器人新聞寫作”成為現(xiàn)實(shí)的今天，大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅使通過社會化媒體取得的數(shù)據(jù)成為新聞報道的資源，而且正在逐步形成新的新聞生產(chǎn)模式與機(jī)制；大數(shù)據(jù)分析對于新聞事件的精準(zhǔn)分析及走勢預(yù)測，遠(yuǎn)高于某些專家的主觀預(yù)判；相較于人力完成的新聞作品，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用使新聞產(chǎn)品更加高效、全面和科學(xué)，它使新聞產(chǎn)品具有令人信服的科技力量。

同時，大數(shù)據(jù)使我們可以換一種角度去看待和認(rèn)識我們所處的世界。媒介融合時代的全媒體新聞人才應(yīng)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)思維，積極學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)與技能，合理將機(jī)器的數(shù)據(jù)處理能力與人力完美結(jié)合。

（四）人文素養(yǎng)

人文素養(yǎng)的核心是“人本主義”和“人道主義”，即“以人為對象、以人為中心的精神”，它包含著對人類生存意義和價值的關(guān)懷。無論在任何時代，任何媒體，作為新聞信息的采集與發(fā)布者，他們都肩負(fù)著推動社會文明與進(jìn)步的重大責(zé)任。這要求新聞工作者必須具備良好的人文素養(yǎng)，以溫暖的情懷去關(guān)注人、謳歌人、書寫人，講好有溫度的中國故事。同時，把握好社會輿論的航向，做一名合格的社會航船“守望者”。