過倩如 潘旭 無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記對新時(shí)代黨的建設(shè)提出了新的要求：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)等。中國共產(chǎn)黨是我國社會(huì)主義的核心力量，是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略，是我黨在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，依據(jù)我國的基本國情，為了能夠更好的為中國人民服務(wù)、維護(hù)好黨的秩序，保護(hù)黨員的利益而提出的具有跨時(shí)代意義的戰(zhàn)略需求。新中國成立的幾十年里，我國在經(jīng)濟(jì)、教育、科技以及世界的地位均得到跨越式的發(fā)展，但欣欣向榮景象的背后，存在著一些問題，尤其是我黨，存在著嚴(yán)重的腐敗問題，有些黨員官官擁護(hù)，以自我利益為核心，不顧及人民的利益，貪污腐敗，嚴(yán)重危害我黨的建設(shè)，違反黨員的紀(jì)律，沒有遵守黨員的權(quán)利與義務(wù)，違背了當(dāng)時(shí)他們?nèi)朦h的誓言，是黨內(nèi)的蛀蟲……針對這樣的情況，習(xí)近平總書記上任以來，實(shí)行“全面從嚴(yán)治黨”的戰(zhàn)略需求，通過一系列的“打虎”行動(dòng)，整肅黨紀(jì)，重塑黨風(fēng)，取得了很好的效果。當(dāng)前，國內(nèi)高校承擔(dān)著教書育人的重責(zé)，傳播我黨的思想，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，是責(zé)任也是義務(wù)，因此具有十分重要的理論意義和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義

一、高校黨委推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的科學(xué)內(nèi)涵

在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，我黨必須要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。

(一)全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵

全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在“全”和“嚴(yán)”兩個(gè)字上，所謂“全面”，就是指這次的治黨涉及的范圍要足夠廣，要覆蓋黨組織的各個(gè)方面；所謂“從嚴(yán)”，就是要用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來治黨管黨，要用嚴(yán)格的要求來約束黨員正確的做人做事。高校黨委貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提升學(xué)校黨建科學(xué)化水平，給學(xué)生樹立良好的榜樣，做好教書育人的工作。

(二)全面從嚴(yán)治黨的范圍

中國特色社會(huì)主義大學(xué)的性質(zhì)決定了高校黨委必須抓好學(xué)校黨的建設(shè)，應(yīng)該要在全校范圍內(nèi)開展學(xué)黨管黨行動(dòng)，以黨員自身實(shí)際，努力做好帶頭人工作，給全校師生樹立良好的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等。

(三)全面從嚴(yán)治黨的主體

在黨的十九屆一中全會(huì)上，習(xí)近平總書記提出，要全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷提高全面從嚴(yán)治黨水平。因此，這就要求高校黨委強(qiáng)化責(zé)任意識，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)；高校紀(jì)委要認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，維持學(xué)校的黨政清廉；高校各級黨組織和廣大黨員干部都要增強(qiáng)責(zé)任意識，管好自己分內(nèi)工作，認(rèn)真落實(shí)自己的責(zé)任與義務(wù)。

二、高校黨委推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要意義

當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展以及教育水平的不斷提升，高校作為教書育人的主要場所，在我國的教育事業(yè)中起著舉足輕重的作用，因此在高校里宣傳黨的主張，落實(shí)黨的主張，顯得格外重要。

(一)是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要

我國高校是社會(huì)主義的大學(xué)，因此要堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。習(xí)近平總書記在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上提出，中國的高校是具有中國特色的社會(huì)主義大學(xué)，高校建設(shè)的根本目標(biāo)是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)。隨著改革開放的不斷推進(jìn)，全球化趨勢的不斷明顯，在我國積極走出去的政策方針下，也不斷有西方思想流傳進(jìn)國內(nèi)，與我國的思想文化形成沖擊，使得高校黨建和思想政治工作受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此，高校黨委必須要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，牢牢把握黨對高校各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，切實(shí)肩負(fù)起辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的政治責(zé)任。

(二)是引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)不斷發(fā)展的需要

黨的十九大對我國高等教育提出了更高的要求，我國的高等教育要為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、保障和改善民生做出更大貢獻(xiàn)。因此，高校黨委必須推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，充分發(fā)揮學(xué)校三級黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，牢牢把握人才培養(yǎng)根本任務(wù)，著力提高學(xué)校辦學(xué)水平。

(三)是推動(dòng)學(xué)校全面深化改革的需要

經(jīng)過改革開放四十年的快速發(fā)展，我國高等教育雖然取得了長足進(jìn)步，四十年的風(fēng)雨歷程，我國經(jīng)過幾代人的努力，我國實(shí)行了九年義務(wù)教育，建設(shè)了一批諸如清華、北大這樣的世界知名學(xué)府，給我國以及全世界培養(yǎng)了無數(shù)的人才。但是，應(yīng)該也能認(rèn)識到，我國高校雖然取得了很大的進(jìn)步，但諸如北大清華這樣我國的頂尖大學(xué)在世界的排名中只能排到40名以后，這很明顯與我國的大國形象不符合。而且，我國高校的學(xué)科建設(shè)距離世界一流水平也存在著很大的差距。在中共中央審核通過的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》中，明確提出了我國要建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)。要建設(shè)一批具有高水平、高質(zhì)量、具有世界一流水平的高校和學(xué)科，提升我國高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力，當(dāng)前，這項(xiàng)工作已經(jīng)開始進(jìn)行，簡稱“雙一流”計(jì)劃。

三、高校黨委推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)路徑

高校黨委要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須要結(jié)合自身實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，可以從把握意識形態(tài)、加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)、以及推進(jìn)黨政廉政建設(shè)方面進(jìn)行著手。

(一)在把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)中推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

我們知道，思維決定著一個(gè)人的行為，而思維，在哲學(xué)中被稱作“意識形態(tài)”，教育的本質(zhì)不僅僅是交給人們知識、技能，其實(shí)其最大的作用是去教導(dǎo)或幫助人們擁有正確的意識形態(tài)，正確的意識心態(tài)，使人們擁有正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，是一個(gè)人一生中最具有價(jià)值的部分。因此，在高校中推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須要先從把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)開始。因此，高校黨委必須要加強(qiáng)黨對高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握黨對高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，發(fā)揮我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢。同時(shí)，廣大青年學(xué)生要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(二)在加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)中推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)法治的社會(huì)，人們生活在各種各樣的法律法規(guī)之下，也正是因?yàn)橛辛朔煞ㄒ?guī)，這個(gè)世界有了秩序，對人們的言行舉止、行為習(xí)慣有了一定的束縛，這個(gè)世界才得以安定，人們可以和睦相處。因此，要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須要加強(qiáng)各項(xiàng)制度的建設(shè)。必須要加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，完善各項(xiàng)學(xué)校章程，形成一定的準(zhǔn)則，能夠及時(shí)在學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)，并對學(xué)生進(jìn)行教育。還要堅(jiān)定不移地履行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，處理好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系。

(三)在進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的過程中推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

黨風(fēng)廉政建設(shè)，不僅僅是要在具有一定職務(wù)的黨員之中進(jìn)行推進(jìn)，全面從嚴(yán)治黨，就是要在全國上下，各行各業(yè)中全面進(jìn)行。在高校黨委中推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，是保證我國教育行業(yè)清廉性的重要保證，因此，必須要在高校中推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。圍繞服務(wù)高校事業(yè)發(fā)展這一中心，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合實(shí)際，不斷提升反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化、制度化、精細(xì)化水平。同時(shí)，要增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真開展監(jiān)督檢查工作，形成以拒腐防變教育機(jī)制、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制、源頭治理預(yù)防機(jī)制、從嚴(yán)治腐懲戒機(jī)制為主要內(nèi)容的懲防體系，為高校改革發(fā)展保駕護(hù)航。