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        城市公共圖書館如何為讀者服務(wù)

        2018-03-27 11:56:24楊利
        活力 2018年23期
        關(guān)鍵詞:中小城市讀者公共圖書館

        楊利

        [摘? ?要]圖書館開展讀者服務(wù)工作是貫徹全民閱讀,建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的必然要求。為推進我國社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮,實現(xiàn)文化強國的目標(biāo),必須開展圖書館讀者服務(wù)工作的研究。本文主要闡述了公共圖書館讀者服務(wù)工作的重要意義、圖書館讀者工作的主要內(nèi)容,提出了讀者服務(wù)工作原則,分析了讀者工作的特點,研究了圖書館讀者服務(wù)的基本思路和研究方法、圖書館讀者服務(wù)工作的策略措施。

        [關(guān)鍵詞]中小城市;公共圖書館;讀者;服務(wù)

        2012年11月,黨的十八大報告在第六部分,對社會主義文化強國建設(shè)中做出了部署,強調(diào)了圖書館建設(shè)內(nèi)容。2014年10月習(xí)近平總書記在全國文藝工作座談會上的講話中,又強調(diào)了圖書館建設(shè)問題,為我國圖書館建設(shè)和發(fā)展指明了方向。國家十三·五規(guī)劃綱要對圖書館工作提出了新要求,如:文化信息資源共享工程、數(shù)字圖書館推廣工程,公共電子閱覽室建設(shè)計劃等。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出:“完善公共文化服務(wù)體系,深入實施文化惠民工程”,城市公共圖書館的讀者服務(wù)工作,是堅持以人為本的具體表現(xiàn),是貫徹全民閱讀、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的必然要求。圖書館作為信息傳遞交流的中心,可以滿足讀者的信息需求、培育城市文化,通過豐富多彩的讀者活動提高了市民的文化素質(zhì),塑造城市精神;讀者服務(wù)工作營造良好的讀書氛圍,促進居民素質(zhì)的全面提高,促進信息資源共享工作的開展,滿足讀者多樣化的信息需求。為推進我國社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮,實現(xiàn)文化強國的目標(biāo),必須開展公共圖書館讀者服務(wù)工作的研究。

        一、城市圖書館讀者服務(wù)工作的主要內(nèi)容

        1.讀者服務(wù)工作

        城市公共圖書館必須有效地為讀者服務(wù),研究讀者,掌握讀者的閱讀方向、了解讀者需求,有針對性地向讀者傳遞文獻信息,開展宣傳導(dǎo)讀、信息服務(wù)和文化活動等讀者服務(wù)工作,使讀者從中掌握信息,獲取知識,接受教育。

        2.城市公共圖書館讀者服務(wù)工作的主要內(nèi)容

        (1)組織與開發(fā)文獻信息資源。文獻資源是圖書館賴以生存和開展讀者服務(wù)工作的基礎(chǔ),是讀者利用的主要資源,認(rèn)真組織、研究和開發(fā)文獻資源,是圖書館做好讀者服務(wù)工作的基礎(chǔ)。圖書館要根據(jù)讀者的需要,認(rèn)真研究、開發(fā)館藏文獻資源,并采取有效措施和方法把成果提供給讀者使用。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)化的普及,圖書館功能在不斷加強,讀者利用的已不僅僅是文獻資源、電子、網(wǎng)絡(luò)等,同時,其他信息資源也成為讀者獲得知識信息的有效載體。

        (2)組織與研究讀者。城市公共圖書館需要組織與研究讀者,引導(dǎo)臨時讀者和潛在讀者轉(zhuǎn)化為正式讀者,生成一支有效利用圖書館資源的隊伍。發(fā)展讀者就必須開展讀者的調(diào)查研究工作,有的放矢地進行圖書館宣傳、閱讀指導(dǎo)和組織等各項服務(wù)活動。同時要完善、健全組織管理工作,使讀者工作系統(tǒng)完整運轉(zhuǎn)。

        (3)組織與研究服務(wù)工作。圖書館讀者工作的目的是通過各項服務(wù)活動體現(xiàn),組織讀者服務(wù)活動是讀者工作的重要內(nèi)容。研究讀者服務(wù)工作、實施讀者服務(wù)工作是圖書館讀者工作的重要內(nèi)容,它包括增加服務(wù)內(nèi)容,優(yōu)化服務(wù)方式,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平等工作。

        二、城市公共圖書館讀者服務(wù)的工作原則

        1.以人為本原則

        以人為本是新時代圖書館的服務(wù)理念,也是各類圖書館讀者服務(wù)工作的準(zhǔn)則?!胺?wù)為了讀者”、“為一切讀者服務(wù)”是圖書館讀者服務(wù)工作的基本理念和行為。

        2.普遍惠民原則

        城市公共圖書館應(yīng)抓住機遇,推動傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代圖書館的轉(zhuǎn)變,拓寬服務(wù)范圍,充實館藏資源,提升服務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì),從而滿足廣大讀者日益增長的精神文化需求,為構(gòu)建惠及全民的公共文化服務(wù)體系做出更大的貢獻。

        3.區(qū)別服務(wù)原則

        在圖書館服務(wù)設(shè)施上,必須考慮讀者利用的方便。圖書館書架、書柜設(shè)計注重人性化,為不同年齡段讀者配備相應(yīng)的閱覽桌椅,并為殘疾讀者設(shè)置特種工具設(shè)施。在提供服務(wù)時,對經(jīng)濟條件較差的讀者可考慮免證閱覽,對行動不便的讀者可免費送書上門等。總之,對不同讀者采取不同的方式,不能由于讀者情況特殊而將其拒之門外。

        三、城市圖書館讀者服務(wù)工作的特點分析

        1.圖書館服務(wù)內(nèi)容的普及性

        城市公共圖書館是城市精神文明建設(shè)的重要窗口,是對城市市民進行思想教育、普及和傳播文化科學(xué)知識的重要陣地。在信息化快速發(fā)展的城市,圖書館應(yīng)廣泛組織社會信息服務(wù)、經(jīng)濟信息服務(wù)、生活信息服務(wù)等多種讀者服務(wù)活動,積極普及文化科學(xué)知識,努力提高城市居民的科學(xué)文化素質(zhì)。

        2.圖書館服務(wù)形式的多樣化

        在服務(wù)形式上,可通過人工信息服務(wù)和自動化信息服務(wù)相結(jié)合的方式進行。圖書館的讀者對象主要包括城市的個人和機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)和其他團體人員。讀者類型和成分復(fù)雜多樣化,不同讀者又有不同的閱讀需求。圖書館應(yīng)對讀者實施區(qū)別對待,提供書刊借閱、信息檢索、信息報道、信息引薦、定題服務(wù)等多種形式的服務(wù)。

        3.讀者需求以休閑娛樂為主

        滿足居民的休閑娛樂是圖書館的重要職能。引導(dǎo)居民培養(yǎng)健康文明的生活新風(fēng)尚。隨著我市物質(zhì)生活水平的提高,他們的精神文化生活需求不斷提高,其求知、求樂、求美的欲望漸漸高漲,各種娛樂性圖書成了不少市民不可缺少的“精神食糧”。

        4.參考咨詢具有實用性

        到城市公共圖書館檢索咨詢的多為各級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)事業(yè)工作人員、企業(yè)管理人員、科技人員、私營業(yè)主、專業(yè)農(nóng)戶等。他們咨詢的問題多為實際出現(xiàn)、需要立即解決的難題。圖書管理員要針對這些問題對癥下藥,利用參考工具書、專題資源數(shù)據(jù)庫以及有關(guān)書刊資料,以個別解答的方式幫助查尋或直接提供具體的知識類、實用技術(shù)類文獻和信息。

        四、城市公共圖書館的讀者供閱服務(wù)方式

        1.圖書館借閱證的設(shè)計

        借閱證作為讀者借書、閱覽的憑證,必須準(zhǔn)確顯示讀者照片、身份的相關(guān)信息,以及讀者的借閱信息。借閱證設(shè)計除了內(nèi)容方面外,還要考慮美觀大方、經(jīng)久耐用和使用方便。借閱證主要包括傳統(tǒng)的卡片型和實現(xiàn)業(yè)務(wù)自動化后的電子型兩種。

        2.圖書館借閱證的登記辦理

        借閱證的登記辦理是圖書館形成穩(wěn)定的讀者隊伍的主要方法。城市公共圖書館必須最大限度地發(fā)展讀者,可采用集中發(fā)展和分散發(fā)展。在進行讀者登記和發(fā)放借閱證前,要讓讀者對《辦證須知》有足夠了解,并同意接受圖書館相關(guān)管理規(guī)定后,把借閱證發(fā)放給讀者。

        3.圖書館驗證

        由于讀者的工作、學(xué)習(xí)崗位和居住地的變動等原因不借閱時,借閱證發(fā)放以后,圖書館要定期進行驗證,確保讀者登記的準(zhǔn)確性和可靠性,并清理借閱賬目,保證館藏圖書不被丟失。圖書館可采用發(fā)布公告或個別通知等形式,通知讀者在規(guī)定時限內(nèi)攜帶借閱證到館,逐一核對,并換發(fā)新證。

        五、公共圖書館讀者服務(wù)的基本思路和研究方法

        1.公共圖書館讀者服務(wù)的基本思路:以習(xí)近平總書記關(guān)于思想文化等方面的重要講話精神為指導(dǎo)思想,以馬克思主義、毛澤東思想為理論基礎(chǔ)

        以圖書館讀者和館員為本,以讀者滿意為目標(biāo),以滿足人民群眾的學(xué)習(xí)、工作、生活需求為歸宿,全面分析圖書館的特征和存在的問題,提出解決問題所采取的策略方法措施。

        2.圖書館館員進行讀者服務(wù)研究的方法

        (1)觀察法。這是一種對讀者在圖書室發(fā)生的心理行為進行研究的方法,包括常規(guī)觀察法和隨機觀察法,通過觀察發(fā)現(xiàn)讀者的需求和定向需求。(2)實驗測試法。步驟是:召開讀者座談會,開展初步測試;制作書面問卷圖表,在小范圍內(nèi)進行模擬測試;再進行大規(guī)模實際測試,可分散進行,讀者填寫測試表,接受測試;然后,對材料進行整理、統(tǒng)計和分類,綜合分析讀者的心理特征、一般閱讀需要和特殊需要、閱讀效果及對圖書室的意見、建議。(3)問卷調(diào)查法。是以書面問答的形式調(diào)查讀者的方法。對調(diào)查結(jié)果逐項進行統(tǒng)計,并以此為依據(jù)進行定量和定性分析,從而得出結(jié)論的方法。(4)閱讀登記分析法。是通過對讀者閱讀登記記錄檔案的統(tǒng)計分析,掌握讀者的閱讀傾向,了解讀者閱讀的時間、周期、專業(yè)、深度、廣度等規(guī)律的方法。(5)讀者統(tǒng)計方法。從讀者借閱、參考工作統(tǒng)計數(shù)據(jù)等數(shù)量成分,準(zhǔn)確反映各類讀者閱讀方向和檢索技能的方法,這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)是分析研究讀者需求的重要依據(jù)。

        六、公共圖書館讀者服務(wù)工作的策略措施

        1.公共圖書館讀者服務(wù)工作必須實現(xiàn)

        公共圖書館從“人性化”管理理念轉(zhuǎn)向“以人為本”的服務(wù)理念;公共圖書館從被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù);圖書館必須從封閉服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放服務(wù)。從集中服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚⒎?wù)。圖書館必須從圖書期刊等級制品服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔①Y源服務(wù),網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)。

        2.增強公共圖書館讀者服務(wù)的親和力

        公共圖書室服務(wù)沒有比親和力更能體現(xiàn)“讀者至上”的理念,在發(fā)展公共圖書室讀者服務(wù)過程中,必須注重體現(xiàn)圖書館館員讀者服務(wù)的親和力。圖書館服務(wù)人員與讀者之間的近距離,互動式服務(wù),可以反映出公共圖書館讀者服務(wù)的影響力。

        3.公共圖書館必須對讀者進行個性化服務(wù)

        依據(jù)讀者不同需求,提供個性化服務(wù),不僅能更好地讓讀者享受圖書館提供的服務(wù),也有助于讓讀者更好地感受到圖書館的人文關(guān)懷。

        4.圖書館必須運用有效的讀者服務(wù)方法和藝術(shù)

        如:運用讀者服務(wù)的語言方法和藝術(shù)、溝通方法與藝術(shù)、人員服務(wù)方法與藝術(shù)、服務(wù)細節(jié)處理的方法與藝術(shù)、讀者管理方法與藝術(shù),有效滿足讀者需求,為城市文化大繁榮、大發(fā)展服務(wù),為建設(shè)文化之城服務(wù)。

        5.設(shè)立分館,為讀者提供資源共享

        資源共享是當(dāng)前城市公共圖書館事業(yè)發(fā)展的重要方向。根據(jù)七臺河市的城市人口布局少、各區(qū)分散的實際情況,科學(xué)安排圖書館分館或叫區(qū)館,在市中心區(qū)以市圖書館為中心和主體,在中心區(qū)西部距市圖書館五公里處設(shè)桃山區(qū)分館,在距中心區(qū)十多公里的茄子河區(qū)設(shè)茄子河分館,在距市圖書館十多公里的北岸新城設(shè)新興分館,在距市圖書館十多公里的金沙新區(qū)設(shè)金沙分館。利用市圖書館的現(xiàn)有資源,實現(xiàn)資源共享,分館的規(guī)模不宜太大,主要是為市民提供方便快捷的服務(wù),為讀者提供高質(zhì)量、高效果的服務(wù)。

        參考文獻:

        [1]李海英.圖書館服務(wù)管理[M].國家圖書館出版社,2011(7).

        [2]束漫.公共圖書館服務(wù)研究[M].國家圖書館出版社,2009(3).

        [3]蔡冰.圖書館讀者服務(wù)的藝術(shù).北京:國家圖書館出版社,2010.7.

        [4]李海英.圖書館服務(wù)管理.北京:國家圖書館出版社,2011.7.

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