牛宇華 中山廣播電視臺

時間推移，公民表達(dá)個人意愿主張、分享趣聞軼事的精神需求愈發(fā)強(qiáng)烈，平臺多元化的快速發(fā)展為這一龐大群體提供了傳播渠道，自媒體不斷興盛。

不少傳統(tǒng)媒體求存求變，一方面主動進(jìn)行內(nèi)部資源和人員整合，打造“中央廚房”新聞中心，一方面推動新媒體發(fā)展，并將新媒體與傳統(tǒng)媒體緊密融合，從而加速自身融媒體進(jìn)程。

從這一角度來說，自媒體一定程度上助推著融媒體，迫使傳統(tǒng)媒體跟上時代，培養(yǎng)市場意識，咬緊市場需求。于是，高傲的傳統(tǒng)媒體開始慢慢放下一部分架子，加入到保衛(wèi)原有市場、爭取更大市場的行列中。不過，融媒體的市場潛力有多大、路怎么走，大家都在摸著石頭過河，層出不窮的新媒體產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，如移動直播、H5 等。

受此影響，傳統(tǒng)媒體的固有框架被打破，各個崗位都在實現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)型升級。播音員、主持人真正走出來，走向市場。然而，這類“公眾人物”是否能被市場接受，打鐵還需自身硬，內(nèi)部剖析就顯得極為重要。

個人認(rèn)為，融媒體、自媒體時代，播音員、主持人的能力提升可以從幾個方面入手：

一、增強(qiáng)職業(yè)敏感度，即增強(qiáng)主動發(fā)現(xiàn)新聞的能力

自媒體時代，人人都是新聞人。播音員、主持人也是新聞工作者。永葆好奇心，在日常生活和瑣碎事務(wù)中真聽真看真感受，對新鮮事物保持熱心與耐心，發(fā)現(xiàn)素材、挖掘素材，才有將更多故事題材進(jìn)行包裝的可能性。這一能力，是融媒體人在和自媒體人拼誰更有故事。

二、提升表達(dá)能力，即下大力氣培養(yǎng)講故事的能力

習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上指出，講故事是國際傳播的最佳途徑。

個人認(rèn)為，不單是國際傳播，傳統(tǒng)媒體要加強(qiáng)傳播能力建設(shè)、增強(qiáng)話語權(quán)，講好周邊的故事同樣非常重要。

傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢在于，有著一定專業(yè)功底的新聞工作者相比魚龍混雜的自媒體，更會表達(dá)故事。這一能力，是融媒體人在和自媒體人拼誰更能講好故事。

三、快速反應(yīng)能力

傳統(tǒng)媒體依托自身資源傾力打造的融媒體，其產(chǎn)品可以保持相對較高的完整度與專業(yè)度。這一點(diǎn)，單打獨(dú)斗的自媒體較難做到，所充斥的信息往往是網(wǎng)友們在自媒體平臺上傳的碎片化內(nèi)容，整體性欠缺。如果播音員、主持人可以跟隨融媒體快速反應(yīng)的腳步，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上市場會有傾斜。

四、增強(qiáng)交互式體驗

與電視等“大屏”播出設(shè)備不同，融媒體的播出設(shè)備更多是手機(jī)等“小屏”設(shè)備。用戶操作更為便捷，邊看邊吐槽的需求需要得以重視。

播音員、主持人若能想受眾所想、關(guān)注受眾所需，從受眾的立場出發(fā)考慮和表達(dá)，受眾的需求將得到重視。這種互動是“心里有受眾”的做法，體現(xiàn)著對受眾的關(guān)切甚至是尊重。

五、評論能力

無論融媒體還是自媒體，在解決了事件傳播的初級傳播方式與真相傳播的中級傳播方式的基礎(chǔ)上，觀點(diǎn)傳播就成了最高級的傳播方式。觀點(diǎn)是個人、所屬單位態(tài)度和立場的表達(dá)，既體現(xiàn)了導(dǎo)向，也反映了深度與溫度。

想做更高級的融媒體產(chǎn)品，觀點(diǎn)必不可少。

六、雕琢細(xì)節(jié)的能力，在細(xì)節(jié)上做足文章

融媒體的表述方式和傳統(tǒng)媒體有些許不同，如傳統(tǒng)媒體中稱呼受眾往往是“聽眾朋友”和“觀眾朋友”，而融媒體語境下用“小伙伴”“各位親”似乎更加貼切。

俗話說，細(xì)微之處見精神。播音員、主持人若想把新媒體產(chǎn)品做活，需要在雕琢類似細(xì)節(jié)上做足功課。

碎片化傳播的時代，觀看移動直播的用戶往往更愿意直擊主題，希望能夠馬上看到最精華的內(nèi)容，否則就會關(guān)掉畫面。為此，在準(zhǔn)備移動直播《打擊非法營運(yùn)網(wǎng)約車，交通執(zhí)法在行動！》時，我摒棄了“大家好，歡迎收看某某直播”的開場方式，而是采用“今天直播的一開始，我想和你分享兩個觀點(diǎn)：1、親，你經(jīng)常乘坐的有可能是非法網(wǎng)約車喔；2、親，你常開的說不定真的也是非法網(wǎng)約車呢！”這樣的開場設(shè)計，從一開始就牢牢抓住受眾眼球，讓每個人都覺得自己和這場移動直播有關(guān)聯(lián)。讓人欣慰的是，該移動直播讓不少網(wǎng)友對網(wǎng)約車平臺、順風(fēng)車業(yè)務(wù)、相應(yīng)資質(zhì)等有了全方位的了解，我們甚至實現(xiàn)了對不實輿論的翻轉(zhuǎn)，將導(dǎo)向作用發(fā)揮到極致，在輿論的風(fēng)起云涌中扛起了媒體人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

七、保有對新鮮事物的泛接受度，保持學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)終將伴隨我們一生，信息爆炸、知識爆炸的時代更是如此。保持學(xué)習(xí)能力，讓我們對不斷涌出的新鮮事物有了了解的欲望和掌握它們的可能性。

融媒體時代、自媒體時代，播音員、主持人需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容多種多樣，從業(yè)務(wù)技能到多元化平臺、從語境的轉(zhuǎn)變到臨場應(yīng)變……積累，無處不在，這是我們跟上時代的基本能力。