胡小英 湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司

傳統(tǒng)紙媒作為曾經(jīng)的媒體潮流引導(dǎo)，在信息的采集分析和傳播上一直以來都是領(lǐng)軍者，具有很強的資本底蘊，但是隨著時代的變化紙媒也漸漸顯現(xiàn)創(chuàng)新不足的缺點，所以新媒體和紙媒合作，會使雙方進行融合和提升。否則在這個發(fā)展迅速的時代，跟不上需求的變化，最終只有被淘汰的結(jié)局。

一、全媒體時代的基本特點

(一)多樣化的移動終端

全媒體時代特點之一就是獲得信息的門檻變得更低了，它不像傳統(tǒng)紙媒一樣會受到時間地點和呈現(xiàn)形式的過多限制。在這一點上要感謝技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，實現(xiàn)了獲得信息的便利性。同時這也是催生很多新行業(yè)產(chǎn)生的動力。全媒體時代的信息接收形式有很多，電腦，平板，手機，等等這些都是全媒體時代的推動者，盡管說這本身只是科技的發(fā)展，但是在科技的應(yīng)用上，不得不說它改變了時代的方方面面，在媒介形式和功能上，它讓信息觸手可得，更加及時，在每一個人都能成為信息消費者和傳播者的時代刻，信息的傳播速度遠遠超出預(yù)想，它讓信息的傳遞和普及變得更加簡易。

(二)碎片化的閱讀時間

由于現(xiàn)代人的工作生活節(jié)奏變得更快，所以紙質(zhì)閱讀事實上也逐漸到了一個冷淡期，這并非是對于紙質(zhì)書籍價值的忽視，而是出于對時間緊湊做出的改變，對于自身閱讀需求做出的不得已的讓步，而且現(xiàn)代人絕大多數(shù)人也很難能夠花費好幾個小時，平心靜氣的閱讀一本書籍，但是事實上也還是有著閱讀需求的，所以在全媒體時代，就給人們提供了碎片化的閱讀形式，利用等車的幾分鐘，地鐵上的時間就可以及時的刷新聞，刷動態(tài)，了解一切自身想要知道的事情。而且花費的時間不會對正常的生活工作產(chǎn)生妨礙和影響，隨開隨收。

二、全媒體時代紙媒與新媒體的融合發(fā)展

( 一)研究全媒體時代下讀者的閱讀特征

傳統(tǒng)媒體尋求改變就一定要以用戶作為需求主體，同時這也是新媒體起初發(fā)展的借鑒，時刻換位思考，站在用戶的角度來進行方案的制定，也符合全媒體時代下大眾的需求，事實上傳統(tǒng)紙媒本身就具有內(nèi)容鮮明且眼界行的特點，是較為有信息信服力的媒介，在信息的質(zhì)量上是值得起推敲的。相較于目前更多的雜亂的快餐式的信息來說，在消費信息的性價比上，傳統(tǒng)紙媒的內(nèi)容還是大眾較為承認認可的，在真正尋求信息而不是尋求消遣的用戶來說，還是很期待傳統(tǒng)紙媒的閱讀門檻也更加低，所以閱讀用戶都是潛在存在的，但可能很多就受到現(xiàn)代人閱讀時間零碎，無法專門撥出時間閱讀的限制，那么傳統(tǒng)紙媒更要進行碎片閱讀方式的創(chuàng)新。在這一點上可以還以新媒體為主題，輔助性的開發(fā)閱讀軟件，搭建閱讀平臺，推薦個更多的用戶更多的閱讀方式。

(二)傳統(tǒng)紙媒和新媒體渠道平臺的互相對接

傳統(tǒng)紙媒的信息質(zhì)量上存在很大優(yōu)勢，但是如何能擺脫閱讀門檻限制，讓傳統(tǒng)紙媒的發(fā)展更加的結(jié)合時代，其中另一個方法就是和新媒體相結(jié)合，為了保證傳播的高效和質(zhì)量，盡量尋求成熟的知名的網(wǎng)站進行合作。推廣出紙媒的網(wǎng)絡(luò)信息化，這并不是一個空想，事實上很多網(wǎng)站也有著自身的模塊分布，相對應(yīng)于傳統(tǒng)紙媒功能的模塊也是存在的。但是尋求合作一定是基于新媒體和紙媒雙方的意愿，在這一點上其實傳統(tǒng)紙媒也是很有誠意的，而且真的具體來看，這對于新媒體來說也是個雙贏的事情。因為本身傳統(tǒng)紙媒的根基深厚，即使受到現(xiàn)代新興媒介的沖擊影響，但還是有著巨大閱讀用戶，這些受眾是紙質(zhì)媒介的力量所在，是一個十分龐大且需求固定的群體。新媒體和傳統(tǒng)紙媒合作，那么在用戶的拓展上也是會有不小的收獲。更何況傳統(tǒng)紙媒那么多年的口碑積累，合作無疑也是提升了新媒體的一些網(wǎng)站的知名度和認可度，更何況傳統(tǒng)紙媒的成熟運營方式和人才團隊，在管理和運營中，也不會為網(wǎng)站造成額外的負擔(dān)，僅僅是提供平臺，就可以達到共贏的局面。

三、結(jié)束語

面對全媒體時代的到來，新媒體和紙媒如何更好發(fā)展，提供更多閱讀平臺，結(jié)合兩者的優(yōu)點進行媒介的創(chuàng)新發(fā)展，那將是一個巨大的工程。傳統(tǒng)紙媒如果想要重新煥發(fā)活力，回到媒介的主流行列中，就一定要結(jié)合新媒體，根據(jù)現(xiàn)代人的消費理念和生活方式進行針對性的改變。這樣才能更好的提供閱讀服務(wù)，提升發(fā)展能力。