王蕊

摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是我國加入WTO之后，經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我國的市場經(jīng)濟以及教育事業(yè)的發(fā)展上都有了較大的突破。但是，隨著而來的，是相關問題的出現(xiàn)。我國在高校專利的發(fā)展上存在著諸多問題，尤其近年來凸顯。本文就目前我國高校專利存在的一些問題進行具體分析，并提出相關的建議，為更好的促進我國專利的良性發(fā)展。

關鍵詞：高校專利；發(fā)展現(xiàn)狀；對策

一、我國高校專利的現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟以及科技的高速發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在飛速發(fā)展。尤其是自改革開放以來，我國高?？蒲心芰σ讶挥辛送伙w猛進的發(fā)展。但是，在高校的不斷發(fā)展中，也凸顯出了諸多問題。據(jù)相關數(shù)據(jù)，目前我國的高校專利呈現(xiàn)出專利申請數(shù)量較多，但專利授權量占申請總量比重偏低、授權專利的維持年限偏低、專利成果的轉化率低等諸多問題，并且，上述問題在近幾年我國高校專利的發(fā)展中尤為突出。

二、導致高校專利現(xiàn)狀的主要原因

（一）專利人才因素

對于專利人才，不僅僅是局限于與專利相關的審核者以及申請者這一系列人才，如今，就專利人才進行闡述，還應該包括專利的撰寫人才，專利檢索分析人才，對于專利申請流程中的管理人才以及與專利相關的法律人才。隨著經(jīng)濟以及科技的不斷發(fā)展變化，尤其是為適應如今的市場需求，專利人才不僅僅是需要對專利有足夠的辨別和探究能力，尤其是對于管理方面，也應該具備一定的能力。可就目前來看，我國多數(shù)的專利人才在進行教育學習以及后期的實踐中，也都是專一的對專利進行適當?shù)难芯勘鎰e，而缺乏一定的團隊的人才管理以及專利管理的能力。總的來說，就如今我國的高校專利發(fā)展來看，我國的專利人才缺乏，限制了我國高校專利的發(fā)展。

（二）專利意識因素

從專利的發(fā)展來說，我國較西方晚，無論是在發(fā)展的時間來看，還是就發(fā)展的程度而言，我國的專利意識都較落后于西方發(fā)達國家。專利的發(fā)展在我國起步較晚，自新中國成立之后，尤其是自改革開放以后，我國的專利才有了一定的發(fā)展，但是，我國居民的專利意識缺尚存在著諸多不足。就專利的申請來說，在近幾年我國專利申請的數(shù)量才逐漸增多，居民才開始有了一定的專利的意識，但就專利的后期運營維權以及具體的市場應用，我國居民尚缺乏一定的意識，這對于我國的專利發(fā)展來說是非常不利的。

（三）高校職能因素

高校以教書育人為主，不以盈利為目的特性，導致其作為專利權人的專利難以直接進入產(chǎn)業(yè)鏈中，這對于我國的專利發(fā)展來說是非常不利的。就現(xiàn)如今經(jīng)濟的高速發(fā)展，科研水平不斷提升，相應的高校的師生們申請的專利也就越來越多，但是，隨著專利申請的數(shù)目增加其成果轉化率卻沒有增加。據(jù)《2016年高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》，高校的科技成果中，授權專利量高達12萬，但專利轉讓合同才接近2700件。就專利來說，只有適應市場的發(fā)展需求，在市場中發(fā)揮功效，如此，一個專利才算是真正意義上的成功。反觀如今的高校的專利現(xiàn)狀，將專利運用到實際的生活中、將專利成果轉化為實體的產(chǎn)品卻很少，這主要是受到高校的職能性質、運轉機制的制約導致的。

（四）法律保障因素

自改革開放以后，我國在建立健全相關的法律制度中，就已經(jīng)開始對相關的專利進行了一系列的制度規(guī)定。但是，就法律的保障以及法律的實施而言，在專利權的維護以及保障方面，如侵權行為認定及侵權懲罰力度上尚存在些許問題，這對于專利的申請者而言是非常不利的，進而也會影響專利的發(fā)展。

三、改善我國高校專利現(xiàn)狀的對策

（一）加強人才隊伍建設

要想更好的發(fā)展我國的專利，改善我國專利發(fā)展現(xiàn)狀，首先就要加強相關的專利人才的培養(yǎng)，尤其是對于高校來說，更是需要對專利人才進行一定的培養(yǎng)。在進行專利人才培養(yǎng)的過程中，需要將理論上的專利知識與實際相結合，加強專利人才的實踐能力、專利管理運營能力，以求更好的適應市場發(fā)展需求，進而提升高校專利的維持效力。

（二）提高知識產(chǎn)權意識

在進行知識產(chǎn)權的維護與發(fā)展中，需要的不僅僅是相關專利人才的管理與提升及政府的維護與管理，更為主要的是提高民眾的知識產(chǎn)權意識，將民眾意識提高，才能夠從根本上改善專利發(fā)展不利的現(xiàn)狀，才能夠進一步促進專利事業(yè)的發(fā)展。要想能夠提高高校師生的知識產(chǎn)權意識，就需要高校自身的重視以及相關專利從業(yè)人員的大力宣傳，如專利基本概念的科普、專利維權案例的警示等，讓我國高校的專利質量能夠有更好的提升。

（三）加強專利成果轉化

只有將專利成果進行轉化，投放市場以發(fā)揮其應有的效力，如此才是專利申請應有的初衷，也才更能順應專利事業(yè)的發(fā)展。因此，高校需要出臺有利于推動專利成果轉化的激勵政策，廣泛搭建校企合作互通的平臺，使高校師生通過與企業(yè)的溝通交流深入了解當前行業(yè)發(fā)展最新動向及市場所需，促進高校的專利通過共同申請、轉讓、許可等多種方式與企業(yè)對接，與市場良性接軌。不僅使高校的授權專利得以實施，也通過專利運營給高校帶來效益，從而進一步提高師生的專利意識，使高校專利發(fā)展得以質的飛躍。

（四）完善法律保障舉措

自經(jīng)濟以及科技的高速發(fā)展，尤其是近年來隨著全球化的發(fā)展，我國的市場經(jīng)濟都有了一定的變革。隨著市場的不斷變革，我國的相關法律制度也有待改善，尤其是在專利的申請以及專利權的后期維護方面。對于申請人通過授權獲得的專利，更是需要加大法律保障的力度。這就需要我國的專利相關的法律制度進一步完善，尤其是對侵犯專利權的行為加大懲治力度。只有有了法律的保障，才能夠更好的促進我國的專利事業(yè)健康發(fā)展。

結語

綜上所述，面對經(jīng)濟發(fā)展新時期，我國的科技及市場經(jīng)濟也在不斷的變更發(fā)展，但是我國高校專利發(fā)展尚存在一定的問題，諸如專利人才的缺乏、知識產(chǎn)權意識不足、專利成果轉化率低以及相關制度的不完善。因此，為進一步促進我國高校專利的發(fā)展，就要加強對于專利人才的培養(yǎng)，加強民眾的專利意識，加強高校與企業(yè)的合作，加強法律的保障，使得我國的高校專利能夠更快更優(yōu)的發(fā)展。

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