夏眠

夜晚繁星閃爍，多我一顆不多，少我一顆不少?？晌胰匀徽J(rèn)為自己是最獨(dú)特的那一顆。白晝里，也許太陽會遮掩掉所有星星的光輝?？晌乙廊豢梢匀涡缘鬲?dú)自閃光，哪怕無人欣賞。

夢之上集：

想要成為哥哥那樣的人

有一個(gè)太過出色的哥哥是什么感覺？驕傲？抑或自卑？可惜，我兩者都不是。有時(shí)候，家里來了客人，看到我倆安靜地在書房做功課，就會用羨慕的語氣對我父母說：“兒女都這么愛學(xué)習(xí)，哥哥成績不錯(cuò)，看樣子，妹妹也是個(gè)會讀書的?！爆F(xiàn)在回想起來，這看似羨慕的話里，其實(shí)包含著所有學(xué)生最害怕的魔咒——“別人家的小孩”。只是對我而言，這魔咒更加難以逃離，因?yàn)椤皠e人家的小孩”是自己的親哥哥。

小學(xué)的我尚未察覺到這些，滿心滿意地想要成為哥哥那樣優(yōu)秀的人。小學(xué)三年級的一次作文課是寫長大以后的夢想，有的同學(xué)寫希望以后成為科學(xué)家。有的同學(xué)寫希望以后成為一名醫(yī)生，而我寫的是想要成為哥哥那樣的人。只是升入中學(xué)后，這種感覺逐漸褪去了天真的顏色。慢慢變得渾濁起來。

不僅是老師、同學(xué)，甚至連校門口的小攤販，都會問我：你是那個(gè)誰的妹妹吧？是啊，我是。每次回答，我都保持著禮貌的笑容，說不出是什么感覺，明明是件值得驕傲的事。心里卻泛起層層酸意。我也想成為哥哥那樣被眾人矚目的人。于是我開始拼命學(xué)習(xí)，拼命惡補(bǔ)脆弱的理科，諸如《化學(xué)重難點(diǎn)手冊》《課外物理》這類參考書，每一本我都刷了個(gè)遍。說我虛榮也好，說我嫉妒也罷，我希望被認(rèn)可，希望得到夸獎(jiǎng)。

記得九年級的那個(gè)秋天，周一的時(shí)候全校開大會。在老師宣布哥哥因?yàn)榛瘜W(xué)競賽中表現(xiàn)出色，拿到了北大的保送資格這個(gè)喜訊之后，哥哥站上了臺階，作為高中部的優(yōu)秀學(xué)生對全校學(xué)生發(fā)表演講。我站在初中部的隊(duì)伍里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，想著自己正在競爭的生物競賽資格，暗暗地說：“我們的距離越來越近了，你等著吧，我會趕上你的?！?/p>

回到教室，剛好發(fā)了化學(xué)考試卷。我清楚地記得當(dāng)初我的分?jǐn)?shù)是85分，這并不是一個(gè)值得吹噓的成績。卻是我從不及格的水平一路惡補(bǔ)上來的。化學(xué)老師也許是無意的一聲嘆息：“哎呀，怎么才考這么點(diǎn)？到底比不上哥哥啊?！蓖瑢W(xué)們紛紛看向我。那一刻，我的眼淚差點(diǎn)掉了下來。我很想告訴老師我已經(jīng)努力了，可終究沒把話說出口。

那時(shí)，哥哥依然是我的夢想，一個(gè)每一次注視都會刺痛我的夢想。如果當(dāng)時(shí)有知乎，我可能會去問一個(gè)問題：“有一個(gè)在校史陳列館里的哥哥是怎樣一種體驗(yàn)？”

就好像所有學(xué)子一樣，考上好大學(xué)是夢想，可它對我的意義卻多了一層，或者說這個(gè)夢想的重量于我而言是雙倍的，因?yàn)槲倚枰盟プC明自己的存在。久而久之，這個(gè)夢想就成了一條蛇，牢牢地纏繞著我，越勒越緊。這種窒息感在高二文理分班時(shí)被引爆了。

學(xué)校是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?，競爭激烈，每次模擬考試考完，實(shí)驗(yàn)班的成績就會被貼在教學(xué)樓最顯眼的地方，成績末尾的同學(xué)自覺將課桌椅搬出實(shí)驗(yàn)班，又在眾目睽睽之下把課桌椅搬到平行班。在一個(gè)以成績論優(yōu)劣的學(xué)校，這無異于是一種“無言的羞辱”。每一次幸運(yùn)逃脫之后，班主任和任課老師對我的批評也僅限于：“你要再認(rèn)真點(diǎn)，向你哥哥多學(xué)習(xí)?！?/p>

每次我都點(diǎn)著頭。握緊放在背后的手。長久以來。我的幸運(yùn)給我造成了一個(gè)錯(cuò)覺：我的成績還不錯(cuò)。而忽略掉了另一個(gè)致命的弱點(diǎn)：我的名次很大程度得益于我的語文和英語成績，我存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象?；蛘呤切膽褍e幸，或者是逃避現(xiàn)實(shí)。總之我有意無意地漠視了這個(gè)問題。直到一次分班理科摸底測試，在排除語文和英語之后，我的成績猶如整日躲避太陽的幽靈在烈日下現(xiàn)出了殘破不堪的模樣。

在夢魘里都不敢想的事發(fā)生了：我成了那個(gè)搬著課桌椅離開實(shí)驗(yàn)班的人。

我整個(gè)人呆愣愣地在校園繞了一圈又一圈，直到深夜，我的父母前來尋我。他們對我并沒有太多的苛責(zé)，爸爸只是對我說：“放輕松，下次努力就好?！眿寢屧噲D安慰我：“再努力就可以了，不會的找哥哥多問問。”也許是我矯情，但母親的這句話更加重了我長久以來的挫敗感：從小到大，我都是被比較的那一個(gè)。我不是沒有努力啊，我明明很努力了啊，可是為什么大家都看不到呢？是不是我無論多么努力都是沒有用的呢？

疲倦感如雪崩一樣。將我活活掩埋，掩埋到看不清哪里閃著光。那段時(shí)間，我原本出挑的文科成績也一落千丈，從曾經(jīng)的年級前列滑到了年級中段。一個(gè)月瘦了十五斤，還大把大把地掉頭發(fā)。媽媽看著日漸消沉的我，急沖沖地把我拉到醫(yī)院里。醫(yī)生診斷這都是嚴(yán)重焦慮的表現(xiàn)。囑咐我放松再放松。家里人也不敢再給我什么壓力。可我能想象到父母在燈下的唉聲嘆氣。

如果我像哥哥那樣就好了。如果父母只有哥哥一個(gè)的話，他們會更開心吧？那些夜晚，用被子包裹住全身的我時(shí)常這么想著，想著想著就哭了，哭著哭著便睡著了。等我醒來的時(shí)候，能看到窗外猛烈的太陽。我莫名想象著一條被甩上岸的魚，拼命掙扎，看著近在眼前的賴以生存的海水。卻無法靠近一步。

意外的是，在我等待終結(jié)在名為現(xiàn)實(shí)的岸上時(shí)，卻迎來了漲潮。哥哥聽聞我的情況，特意回來了一趟。他默默地坐在我的床邊。面對這個(gè)“始作俑者”，我哭得一塌糊涂，用字典狠狠地打他，直到哭得失去力氣。

我第一次告訴他，自己的所有情感：羨慕，嫉妒，憧憬，挫敗，還有不甘。憧憬和羨慕支持著我一路走來，可在半路遇到了現(xiàn)實(shí)的高墻，將我狠狠地撞到了地上。

哥哥長長地嘆了口氣，對我說：從小到大，你把我作為目標(biāo)，可你只是我的妹妹，而不是世界上另一個(gè)我，沒有人可以復(fù)制別人的人生。我現(xiàn)在的專業(yè)是化學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g它，但你喜歡化學(xué)嗎？我只是你的榜樣，而非夢想。我的大學(xué)同學(xué)之中，有想要努力成為作家的，有執(zhí)意退學(xué)擁抱音樂夢想的，有想要和喬布斯一樣創(chuàng)立自己品牌的，你覺得哪一個(gè)不比我想要成為化學(xué)家這個(gè)夢想更精彩呢？夢想無所謂高低，為了夢想努力的人都是成功者，只有渾渾噩噩的人才是失敗的。那，你的夢想呢？你想成為什么樣的人呢？

一時(shí)間，我竟然不知道如何作答，因?yàn)槲覐膩頉]有想過自己到底喜歡什么，想要選擇什么，希望成為什么樣的人。長久以來，我只是被動地接受外來的信息，告訴我要向哥哥學(xué)習(xí)，于是哥哥理所當(dāng)然地成了我的夢想，只要朝著他的方向努力就可以了。可我一次都沒考慮過自己的夢想。這何嘗又不是另一種懶惰呢？

我開始重新審視自己，第一個(gè)要面對的就是文理分科。后來班主任來看我，他勸我的那段話。竟意外地讓我萌生了對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。

“知道什么是比較優(yōu)勢嗎？高考學(xué)生都會避短，理科糟糕的同學(xué)選了文科，文科實(shí)在不理想的同學(xué)選了理科。你的情況呢，政史地成績并沒有到出類拔萃的地步，語文在文科班里只能說稍具優(yōu)勢，能幫你拉開差距的只有數(shù)學(xué)一個(gè)單科。你是想要選擇擁有英語和語文有兩門優(yōu)勢的理科，還是選擇只有數(shù)學(xué)有優(yōu)勢的文科？”

事到如今，我都很感謝當(dāng)初對我說這番話的班主任。那一天，我坐在書桌前，看著星空，突然有一個(gè)想法漸漸萌生：我從來都是拿自己的弱點(diǎn)去對比哥哥的優(yōu)點(diǎn)，那么哥哥的弱點(diǎn)呢？為什么我從來不去注意我身上比哥哥更有優(yōu)勢的地方呢？

在決定選擇理科的那一瞬間，我明白自己要面對的第二個(gè)挑戰(zhàn)：將我的理科成績提高，至少要強(qiáng)于80%的同學(xué)。我選擇用排查方法檢查自己所有的知識漏洞，不再重復(fù)題海戰(zhàn)術(shù)，而是在每一份試卷、每一份講義上的每一道題目旁邊寫下這道題的考點(diǎn)；梳理知識點(diǎn)，以地毯式搜查的方式找出自己所有的知識盲區(qū)。直面自己的真實(shí)水平是一個(gè)痛苦的過程。但我卻從未有過地堅(jiān)定。第一次能面對真實(shí)的自己，無論是幼稚懵懂還是身經(jīng)百戰(zhàn)，能面對就行。

每天清晨六點(diǎn)起床開始背單詞，下課以后整理筆記復(fù)習(xí)要點(diǎn)，更新并復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，睡前讀半小時(shí)英語。這樣緊湊的生活讓我的精神狀態(tài)逐漸恢復(fù)。期中考試后，我又重新回到了實(shí)驗(yàn)班，繼續(xù)保持著正確的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

緊張而規(guī)律的生活，我堅(jiān)持了一年半，一年半里每一次模擬考，我都有十幾分的進(jìn)步；高考前兩個(gè)月，我的成績便穩(wěn)定了下來，每次?？伎偡植▌佣疾淮蟆Ｎ腋嬖V自己，只要走好最后一步，堅(jiān)持走完最后一步，無論結(jié)果如何，都無怨無悔。

夢之下集：

找到真實(shí)而快樂的自己

收到浙大錄取通知書的時(shí)候。全身卸下了所有的重?fù)?dān)，似乎之前所有的辛苦、絕望和忍耐都有了回報(bào)。我知道，前面有一條屬于自己的路，哪怕無人喝彩，無人鼓掌，我依然有勇氣獨(dú)自上路。

學(xué)校的生活著實(shí)忙碌，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)理論和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常緊密的專業(yè)。讀了這個(gè)專業(yè)才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是融合了數(shù)學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)乃至心理學(xué)的學(xué)科。曾經(jīng)高中時(shí)代對于“偏科”的定位，原來都是一廂情愿的幻想。

假期實(shí)習(xí)更是教會了我很多，讓我知道，學(xué)習(xí)不只是在書本上。在工銀瑞信基金實(shí)習(xí)的時(shí)候，我明白了自己的短板：金融是什么？資本市場是怎么樣的？風(fēng)險(xiǎn)又是什么？金融市場古老而又年輕，它的更新速度超乎了我的想象，在我還停留在c語言的時(shí)代，它們已經(jīng)開始流行更為年輕的R語言，而這些，都是課本上無法教授給我的。

更為重要的是，我理解了什么是競爭。原以為讀浙大已經(jīng)很不錯(cuò)的我，看到前來公司的面試者，每一個(gè)都有比我輝煌得多的簡歷，有比我更為專業(yè)的精神。他們還有未出校門就已經(jīng)拿到的各種資格證。

如果沒有這次實(shí)習(xí)，我也許會渾渾噩噩地度過我的整個(gè)大學(xué)時(shí)代。本科畢業(yè)后，我選擇了繼續(xù)深造，也許我不能專于學(xué)術(shù)，但至少我能將自己的技術(shù)打磨得更為鋒利。如果不能用水把桶填滿，那我選擇將它冰凍起來，即使是半桶，也要堅(jiān)定而扎實(shí)，不會晃蕩。

金融是一個(gè)重視專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)。對年輕人而言，經(jīng)驗(yàn)太過缺少，我所能努力的方向就只有努力提高專業(yè)水平。那段日子，我仿佛又經(jīng)歷了一次高考。每天清晨六點(diǎn)起床晨跑，跑完以后抱著書本去圖書館復(fù)習(xí)，漸漸地，寫完的筆記本疊了起來，黑色的封皮為我鋪就了一條平整的路，雖然漫長崎嶇，我卻走得踏實(shí)。

特許金融分析師（CFA）考試涉及的學(xué)科幾乎涵蓋了整個(gè)金融領(lǐng)域，它的通過標(biāo)準(zhǔn)亦類似高考，用前面1%的成績決定整體通過率，這不是全國，而是全世界的人一起競爭。當(dāng)我拿到三級通過的成績時(shí)，我明白自己便多了一份優(yōu)勢。這份優(yōu)勢，助我收到了一份夢想中的公募基金的offer。

試用期間，我準(zhǔn)備了一個(gè)本子，時(shí)刻記錄著每一件事。沒有人教導(dǎo)，就要自己熟悉。上班之前，我主動跟著行政人員收發(fā)快遞，在送達(dá)的時(shí)候，順便和同事打個(gè)招呼，作為新員工簡單地介紹自己。僅僅一個(gè)星期。我便認(rèn)識了公司的大部分人。

我的工作，是負(fù)責(zé)二級市場的風(fēng)險(xiǎn)控制。每個(gè)基金公司通常有若干個(gè)基金管理團(tuán)隊(duì)，各自負(fù)責(zé)著不同數(shù)量的基金運(yùn)行。這些基金在股票市場、債券市場上會面臨不同的風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)來源于未來的不確定性。我的工作，就是先將這些不確定性分類：哪些屬于市場的，哪些屬于信用的，哪些屬于操作的。在分類之后，將這些主觀的不確定性量化，以數(shù)字、表格、模型的方式展示出來，成為若干個(gè)可用以計(jì)算、用以比較、用以分析的數(shù)學(xué)指標(biāo)。最后得出結(jié)論：哪些風(fēng)險(xiǎn)我可以用什么樣的方法對沖。

工作的時(shí)候，我又把最讓我懊惱的數(shù)學(xué)書翻了出來。重新學(xué)了一遍《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》以及《概率統(tǒng)計(jì)》，時(shí)不時(shí)上論壇和人交流最新的程序語言和計(jì)算方法，算是真正理解了什么叫作書到用時(shí)方恨少。在察覺到自己的不足后。我又參加了全球性的金融風(fēng)險(xiǎn)管理師考試，通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平。

即便這樣，有時(shí)和同期進(jìn)來隸屬于投研團(tuán)隊(duì)的新同事交談，還是會嘆服他們廣泛的知識覆蓋面、嚴(yán)密卻不失靈活的思維體系。

可我并不害怕。夜晚繁星閃爍，多我一顆不多，少我一顆不少，可我仍然認(rèn)為自己是最獨(dú)特的那一顆。白晝里，也許太陽會遮掩掉所有星星的光輝，可我依然可以任性地獨(dú)自閃光，哪怕無人欣賞。

我一次又一次地調(diào)整風(fēng)控模型，一次又一次地檢驗(yàn)，一次又一次地修復(fù)瑕疵，哪怕工作到深夜，心里也是異樣的滿足，因?yàn)檫@就是我希望做的事。并且是正在做的事。

三個(gè)月后，我順利拿到了正式的錄用合同。在簽字的那一刻，我欣喜地發(fā)了短信給哥哥。那個(gè)纏繞我十幾年的夢想和夢魘，始于他，也終于他。我已不再是那個(gè)懵懂到畏懼和他溝通的小女孩。他有他的精彩，而我有我的艷陽。

“哥哥，我終于找到自己想要做的事了?！?/p>

無論過去多么惶恐多么不安，我幸運(yùn)地在幾經(jīng)波折之后找回了一個(gè)真實(shí)的自我。也許不夠完美，也許千瘡百孔，卻不用費(fèi)盡心力成為別人的影子。

在完成關(guān)于交易所股指期權(quán)的壓力測試報(bào)告時(shí)，我收到了來自哥哥的回復(fù)。

那條回復(fù)，我珍藏至今一“他強(qiáng)任他強(qiáng)，他狂由他狂。清風(fēng)拂山崗，明月照大江?！?/p>

編輯/梁宇清