王昌建

摘要：本文分析了目前高校在學(xué)生德育分管理方面存在的問題，提出了一種由學(xué)生、學(xué)生干部和部門共同參與完成的德育分申報、審批系統(tǒng)，闡述了該系統(tǒng)的功能、采用的技術(shù)、設(shè)計方法等，并對系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計。

關(guān)鍵詞：JavaEE 德育分管理

德育是高校的重要教育內(nèi)容之一，在實際教育過程中，往往涉及對學(xué)生德育方面進(jìn)行加分或扣分等管理操作。目前，德育分統(tǒng)計的方法還比較傳統(tǒng)，雖然借助計算機(jī)電子表格等工具可以完成，但統(tǒng)計過程中存在工作量大、時效性差、反饋性差等缺點，導(dǎo)致德育分統(tǒng)計工作效率較低。

一、德育分管理系統(tǒng)分析

1.系統(tǒng)功能分析

德育分管理系統(tǒng)主要功能包括學(xué)生申報加分項目，班長審批和秘書處審核通過項目，班長創(chuàng)建扣分項目，秘書處審核、部門提交加分和扣分項目等功能。此外，它還有管理員的相關(guān)管理功能。

2.系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

根據(jù)上述系統(tǒng)功能分析，德育分管理系統(tǒng)應(yīng)包括學(xué)生模塊、班長模塊、部門模塊、秘書處模塊和管理員模塊。

（1）學(xué)生模塊

德育分管理最基礎(chǔ)的人員為學(xué)生，學(xué)生模塊的功能是為了給學(xué)生創(chuàng)建、修改、刪除自己的加分申請，查看提交申請的狀態(tài)和全班的德育分。查看全班人員的德育分，是為了體現(xiàn)德育分的公平與透明。

（2）班長模塊

班長需要對學(xué)生的德育分進(jìn)行減分申請創(chuàng)建、修改、刪除，審核班級加分申請，查看班級在一個時間段內(nèi)的德育分統(tǒng)計等，而班長模塊就提供了這些功能。

（3）部門模塊

德育分加分減分申請不僅有學(xué)生和班長這一來源，還有一個重要來源就是部門，部門與學(xué)生模塊、班長模塊不同的地方，是它同時擁有創(chuàng)建加分和減分的權(quán)力。但該模塊不能看某個班級的德育分情況，只能查看修改、刪除本月提交的申請和查看歷史提交的申請，還需要修改密碼。

（4）秘書處模塊

學(xué)生、班長和部門提交的加分或減分申請只是提交了申請，并不會真正影響學(xué)生的德育分，而秘書處是申請的最終審核處，只有秘書處審核通過加分或減分申請，才能影響學(xué)生的德育分。當(dāng)然，審核可能存在誤操作，所以該模塊提供了撤銷功能。最后，秘書處還需要將德育分的加減分記錄導(dǎo)出存檔。另外，該模塊還設(shè)有修改密碼功能。

（5）管理員模塊

管理員作為權(quán)限最大的角色，負(fù)責(zé)管理整個系統(tǒng)的人員和配置系統(tǒng)的相關(guān)信息，如管理學(xué)生、管理部門、選擇班長、管理部門成員、管理秘書處成員，設(shè)置基本德育分這類的參數(shù)信息等。管理員也能導(dǎo)出excel表格進(jìn)行存檔，能修改密碼。

二、德育分管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計

1.系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計

本系統(tǒng)基于經(jīng)典JavaEE應(yīng)用的B/S三層結(jié)構(gòu)，將系統(tǒng)劃分為表示層、應(yīng)用層和數(shù)據(jù)層，如圖1所示。

表示層采用JSP技術(shù)，它是由Sun Microsystems公司倡導(dǎo)，許多公司參與一起建立的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。JSP技術(shù)是用JAVA語言作為腳本語言，JSP網(wǎng)頁為整個服務(wù)器端JAVA庫單元提供了一個接口服務(wù)于HTTP的應(yīng)用程序。

控制層與業(yè)務(wù)邏輯層采用的方式為Servlet，它是用Java編寫的Server端程序，與協(xié)議和平臺無關(guān)，運行于Java-enabled Web Server中。Java Servlet可以動態(tài)地擴(kuò)展Server的能力，并采用“請求-響應(yīng)”模式提供Web服務(wù)。

數(shù)據(jù)層主要采用的方式是JDBC

（Java Data Base Connectivity，Java數(shù)據(jù)庫連接），它是一種用于執(zhí)行SQL語句的Java API，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一訪問，由一組用Java語言編寫的類和接口組成。JDBC提供了一種基準(zhǔn)，據(jù)此可以構(gòu)建更高級的工具和接口，使數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員能夠編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。

2.系統(tǒng)模式設(shè)計

系統(tǒng)模式采用MVC模式，它是國外使用得比較多的一種設(shè)計模式，主要有控制層、業(yè)務(wù)邏輯層及表示層。三者間的關(guān)系，如圖2所示。

3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計

本系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計模式里的工廠模式和代理模式，每一種實體類的DAO操作都會先定義一個接口，再做一個實現(xiàn)接口的層用于實際數(shù)據(jù)庫的操作，然后每個接口又有一層代理層，用于實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫連接的獲取與關(guān)閉，最后一個factory類用于得到DAO對象。

三、結(jié)語

筆者根據(jù)基于JavaEE的高校德育分管理系統(tǒng)的設(shè)計思想，使用Eclipse開發(fā)工具和MySQL數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)了高校德育分管理系統(tǒng)。經(jīng)過實際測試，筆者發(fā)現(xiàn)高校德育分管理系統(tǒng)的設(shè)計思想可行，并且通過該系統(tǒng)，可以大大簡化對學(xué)生德育分管理上的操作，能夠便捷、高效地進(jìn)行公平、公開、公正的德育分統(tǒng)計工作，提高高校德育分管理效率。

參考文獻(xiàn)：

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[2]David Flanagan. JavaScript權(quán)威指南[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2012.

（作者單位：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）