安秀穩(wěn)
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《國(guó)家寶藏》持續(xù)刷屏,這才是孩子應(yīng)該追的綜藝!
如果要問去年哪款綜藝欄目稱得上是真正意義上的爆款,那就得首推央視播出的“大型文博探索節(jié)目”——《國(guó)家寶藏》。該節(jié)目以綜藝為外殼、文化為內(nèi)核,用真人演繹歷史故事的形式講述國(guó)寶“傳奇的前世今生”,并以此激活深沉古老的歷史,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化,讓國(guó)寶“活起來”,展現(xiàn)出了它們承載的歷史記憶、人文精神和大國(guó)氣象。
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安老師:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!闭蹟嗟谋鞒猎谀嗌持胁⑽幢讳N蝕,將它磨洗后就能認(rèn)出是前朝遺物。唐代著名詩人杜牧的《赤壁》,開篇借一件古物興起對(duì)前朝人、事、物的慨嘆,令當(dāng)時(shí)及后世無數(shù)人為之擊節(jié)叫好。在21世紀(jì)的今天,有一檔大型的文博探索節(jié)目引起了上億觀眾的強(qiáng)烈反響,它就是《國(guó)家寶藏》。大家一定也都看過這個(gè)節(jié)目了吧?請(qǐng)談?wù)勀銈兊母邢搿?/p>
王佳怡:我非常喜歡這個(gè)節(jié)目。第一次在電視節(jié)目中這么直觀地接觸中國(guó)歷史,接觸中國(guó)文化,我感覺特別的新奇。我也學(xué)到了許多原來不知道的歷史知識(shí)。
潘一飛:我看了第一期節(jié)目,其中《千里江山圖》給我的印象特別深刻,我第一次感受到祖國(guó)的文化是這么的神奇。以后我還要繼續(xù)看第二期、第三期……去了解祖國(guó)更多的傳統(tǒng)文化!
王瑞:我們的國(guó)家歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??戳诉@個(gè)節(jié)目后,我更加愛我們的祖國(guó)了。特別是看了劉濤演繹的婦好鸮尊的前生傳奇后,我覺得那個(gè)女英雄就站在我的面前,好近,好親切!我也知道了不是所有的歷史時(shí)期都講究女子無才便是德的。
安老師:《國(guó)家寶藏》可以普及的藝術(shù)珍品及其背后鮮為人知的歷史故事是有限的。我們雖然知道了《千里江山圖》,而且還知道它是出自一個(gè)叫王希孟的宋朝少年之手,但我們卻不知道,這樣一幅描繪錦繡風(fēng)光、色彩鮮明濃艷的青綠山水畫為什么會(huì)出現(xiàn)在宋朝?乾隆的“農(nóng)家樂”審美是與生俱來的么?康熙、雍正時(shí)期為什么造不出“瓷母”釉彩大瓶?當(dāng)真只是個(gè)人的審美差異?
我來發(fā)言:
《光明日?qǐng)?bào)》:
“紀(jì)錄式綜藝”讓
“國(guó)寶”開口說話
博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂,是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。數(shù)據(jù)顯示,盡管我國(guó)文博資源豐富,使用率卻不算高,國(guó)人平均每?jī)赡瓴胚M(jìn)一次博物館,而在歐美國(guó)家,居民平均每年要走進(jìn)博物館三到五次。一方面,日益浮躁的社會(huì)心態(tài)讓人難以沉浸其中感受文物魅力;另一方面,陳舊呆板的展陳方式和深?yuàn)W晦澀的講解讓人難以心生親近。如何打開博物館里的“奇妙”,讓它真正“鮮活”起來,“親和”起來,《國(guó)家寶藏》正是借助電視這一傳播載體,進(jìn)行一種破題意義的探索和嘗試。
汲取寫作營(yíng)養(yǎng)
安老師:《國(guó)家寶藏》這個(gè)節(jié)目讓我們了解了民族文化的精髓,樹立了文化自信心。那么大家想一想,除了這些,我們還可以從《國(guó)家寶藏》這個(gè)節(jié)目中汲取什么營(yíng)養(yǎng)呢?可以從寫作的角度談一談。
藝鑫:我看了三期《國(guó)家寶藏》了,給我印象最深的就是段奕宏演繹的越王勾踐劍的前世傳奇故事。他化身“劍靈”,以“劍”的身份發(fā)聲,既見證了勾踐的憂國(guó)憂民,更聽到了王室的一段密談,了解了王室女子的俠肝義膽、愛國(guó)深情。如此構(gòu)思,巧之又巧,只有化身為物,才可以有如此廣泛的選材空間,才可以聽到每個(gè)人物的內(nèi)心獨(dú)白。
張桓:王凱演繹的各種釉彩大瓶的前世傳奇故事,借助夢(mèng)境讓乾隆皇帝邂逅東晉書法大家王羲之及元代大畫家黃公望,還有雍正皇帝,他們一起探究藝術(shù)高深境界。這種穿越讓不可能同時(shí)出現(xiàn)的人物出現(xiàn)在同一個(gè)時(shí)間段,可謂妙極。
王佳怡:看了《國(guó)家寶藏》,我積累了許多作文素材。比如“石鼓”的今生故事中,我了解到“梁家”一家三代人守護(hù)石鼓——爺爺為了保護(hù)它,戰(zhàn)亂中,冒險(xiǎn)搬遷;父親克服種種困難護(hù)送國(guó)寶回家;兒子至今仍守護(hù)著石鼓。他們?yōu)榱酥腥A文化的傳承,付出了很多,犧牲了很多。他們闡釋了什么叫堅(jiān)守。
李季:我在婦好鸮尊的今生故事中認(rèn)識(shí)了婦好鸮尊的發(fā)現(xiàn)者鄭振香,她和她的戰(zhàn)友們風(fēng)餐露宿,在野外摸爬滾打,無怨無悔。對(duì)考古工作的熱愛支撐著他們走過幾十個(gè)春秋,讓商朝“活”起來是每一代殷墟考古人的堅(jiān)定信念。
李旭:講述越王勾踐劍今生故事的江旭東博士,他是一位對(duì)文物充滿真愛的研究人員,還會(huì)寫詩——“當(dāng)下正是上天賜予讀懂你的最佳時(shí)期”。他感謝這個(gè)“最佳”,滿足于在最好的年華解讀最佳時(shí)期的國(guó)寶,他最大的愿望就是:把文物保護(hù)好,把文物背后的故事講好。他是一個(gè)有真性情的可愛的科研工作者。
我來發(fā)言:
《中國(guó)青年報(bào)》:文化遺產(chǎn)要講好新故事
在第一期節(jié)目中,王凱飾演乾隆一角,演繹了清代集中國(guó)瓷器之大成的瓷瓶——各種釉彩大瓶背后的故事。在劇中,穿越到乾隆時(shí)期的王羲之、黃公望以及雍正皇帝都用不同方式“吐槽”了乾隆皇帝的“農(nóng)家樂”審美,但是,乾隆皇帝的一句“鼎盛王朝就該海納百川”又完美地回應(yīng)了世人對(duì)該瓷瓶的懷疑。正是這種鮮活、接地氣的呈現(xiàn)方式,拉近了文物與普通觀眾之間的距離,使得觀眾更樂于去了解文物本身以及文物背后的故事。
江蘇新聞廣播:博物館文化成流行
這檔節(jié)目是在博物館要走近公眾這樣的大背景下產(chǎn)生的,其效果是非常好的。因?yàn)樗粏问侵v文物的故事,它還介紹整個(gè)博物館是怎樣的,比如說志愿者在博物館起的作用,比如說文物保護(hù)者,比如說考古工作者,介紹了中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的方方面面,讓老百姓來了解,去關(guān)注它、愛護(hù)它,這個(gè)意義是非常重大的。(南京博物院副院長(zhǎng)劉文濤語)
總結(jié)
《國(guó)家寶藏》精心挑選了一件件國(guó)寶重器,給我們帶來一場(chǎng)場(chǎng)文化盛宴。我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí),可以學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí),了解上下五千年的中華文化,展開深入的思考;可以借鑒節(jié)目的藝術(shù)形式來構(gòu)思作文,將節(jié)目中的人、事、物積累下來,寫進(jìn)作文中。世上無難事,只怕有心人。我們要做有心之人,不斷豐富自己,讓自己變得更愛思考。
作文周刊·八年級(jí)讀寫版2018年5期