郝娜

摘要：為響應北京市委教育工委以紅色“1+1”學生支部與社會基層支部共建活動，北京農學院植物科學技術學院植保本科生黨支部與北京市平谷區(qū)南獨樂河鎮(zhèn)北寨村黨支部對接共建已有11年歷史，期間兩支部建立了緊密的聯(lián)系，在交流活動中互幫互助，共同成長。黨支部成員在實踐中運用專業(yè)知識為村民提供果樹種植和養(yǎng)護技術，在活動中走出校園，直觀地了解三農，磨練意志，做到真正的學以致用，服務三農。支部黨員、發(fā)展對象和積極分子積極參與實踐活動，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，同時，增強了黨、團支部的凝聚力，為培養(yǎng)優(yōu)秀黨員奠定堅實的基礎。

關鍵詞：紅色“1+1”；三農；黨支部；實踐活動；團支部；凝聚力

北京農學院植物科學技術學院植保本科生黨支部于2007年與北京市平谷區(qū)南獨樂河鎮(zhèn)北寨村黨支部正式達成對接共建，至今已有11年的歷史。在這十一年里，支部與北寨村的交流活動從未間斷，支部成員深入果園和田間地頭，觀察作物和果樹生長情況，積極與村民交流種植經驗，共同探討農作物病害的防治方法，為他們耐心講解昆蟲生長習性與特點，有針對性的為防治作物蟲害提供建議。北寨村以紅杏為主，同時也種有核桃樹、柿子樹，通過我支部成員對北寨地理地貌的觀察，因地制宜提出一些合理性的建議，如延長水果的觀光采摘期，從而提高村民的經濟收入。

一、實踐中磨練，活動中成長

2015年6月，支部成員前往平谷區(qū)南獨樂河鎮(zhèn)北寨村，與劉書記進行了座談，探討雙方支部“兩學一做”的活動方案，并向北寨村贈送了《實踐、探索、創(chuàng)新—北京農學院黨建和思想政治工作成果文集》一書。在劉書記的帶領下，支部成員對北寨村進行了實地果樹種植考察、害蟲收集和土樣采集，為該村的果樹種植提供精準的技術支持。

如今的北寨村，在當?shù)卣念I導下，充分利用當?shù)氐牡乩砦恢?、氣候環(huán)境、土壤條件，選育出了獨特的當?shù)仄贩N——北寨紅杏。除了以紅杏的種植和特色旅游采摘作為主要經濟支柱產業(yè)外，北寨村同時也種有核桃樹、柿子樹，近兩年來又栽培了一些櫻桃樹，增加了果樹的種類，以此方式延長水果的觀光采摘期，進而提高農民的經濟收入。植保教工黨支部各優(yōu)秀教師為活動提供了智力和技術支持，成為學生黨支部的強大后盾。植保本科生黨支部的成員在走訪過程中，還可以及時將途中遇到的問題向身邊的教職工黨員請教，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得以提升。

二、黨建帶團建，提升凝聚力

每次去北寨對接的成員有黨員、發(fā)展對象以及積極分子，這些成員中既有老成員，也有一些新的面孔參與到對接中來，身臨其境更加直觀地體驗和感受。有一次，新成員馬文娣和鄭曉露第一次外出參加支部對接活動，兩名發(fā)展對象有些緊張，但在其他教師黨員和學生黨員的積極討論下，氣氛逐漸活躍，她們的緊張也轉變?yōu)槠诖?。鄭曉露同學在活動后這樣說到：“看到支部其他成員與劉書記不斷的交流有關“兩學一做”的活動方案，探索未來的農業(yè)方向，如何才能讓農民生活得更好，我的內心仿佛涌現(xiàn)一潭名為憧憬的泉水，將我淹沒其中。隨后看見被選育出的獨特品種——北寨紅杏，仿佛看見了秋收時農民那滿足的樣子?！弊屩Р堪l(fā)展對象提早參與到支部活動當中來，一方面可以提高他們的素質，鍛煉、考察優(yōu)秀人員，為預備黨員的發(fā)展工作奠定基礎。另一方面，可積極發(fā)揮黨員的先進性和模范作用，讓他們在實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)。在活動中支部成員可以有更多的交流機會，增加了支部凝聚力。

每次開展活動，支部都會考慮讓更多的發(fā)展對象和積極分子參與進來，讓他們了解黨支部，親身參與黨支部的活動，改進團建德育工作，從而進一步讓他們的用思想和行為規(guī)范去影響其他團員。同時，通過黨日活動，有助于拓寬黨員服務群眾渠道，增強支部的凝聚力。支部為豐富共青團的建設，積極帶領積極分子和發(fā)展對象參加各類活動：如種子畫、蝶翅畫、昆蟲標本等。紅色“1+1”對接活動當然也少不了積極分子和發(fā)展對象的身影，在黨支部的影響下，積極分子和發(fā)展對象大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統(tǒng)美德，增強了團員思想教育引領的作用。

三、學以致用，爭做先鋒

紅色“1+1”活動正在迅速成長為大學生思想政治教育的一項品牌活動，在活動中學生黨支部更是發(fā)揮出先鋒模范作用，在開展對接交流活動的十多年里，每年在活動中都有多名黨員與北寨村民進行結對互助，從中黨員們學到了很多，但更多的是思想和精神面貌的改善。

期間黨員們走訪了北寨村的果園，從與果農的交流中，感嘆新農村的變化，但更多體現(xiàn)的是農民對農科學子的期望，通過這一活動更堅定了學生努力學習專業(yè)知識的決心，進一步加強學生黨員的黨性修養(yǎng)，提高自身的責任感和使命意識，能將專業(yè)知識與實踐相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在實踐中學習，了解黨在基層建設的政策與方針，為新農村的發(fā)展貢獻自己的一份力量。立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，腳踏實地，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。對接活動的精神一直延伸到了黨員們的生活中，他們積極參加校內外組織的各項志愿活動，如3月5日雷鋒紀念日清掃校園，北京十方緣老人心靈呵護中心關愛老人，2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇志愿者等；日常生活和學習中對同學的幫助，臨近考試時，大家整理一些復習資料，無償發(fā)給同學們；部分黨員利用暑假之余，參與四川山區(qū)小學的無償支教活動，從中學到了很多，如喜悅、震驚，無奈與感動。

模范先鋒就是比別人多一份付出、多一份奉獻、比別人多一份信仰、多一份為理想奮斗的實際行動，從一點一滴做起，以身作則，發(fā)揮出了黨員的作用。

四、求真務實，加強黨性

從與北寨村合作的這些年中，支部黨員深深的明白了知識的重要性，只有認真打好知識基礎，才能讓自己越來越優(yōu)秀，才能對社會創(chuàng)造更多的貢獻。紅色“1+1”對黨員尤其是對學生黨員的影響重大，對接活動不只是對一個人一件事，而是對所有有困難、需要幫助的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民。北寨村支部只有這樣，才能使得農產品找到合適的市場，從而讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟得到最大化的發(fā)展。共產黨人黨性修養(yǎng)的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。只有學到了對待任何事情都要堅持求真務實，不斷實踐才能創(chuàng)造符合時代的產品。學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定?！?/p>

五、堅定理想信念，實現(xiàn)人生價值

紅色“1+1”活動也成為“兩學一做”的一個典型示范活動，“兩學一做”活動讓我們更加樹立起政治理論學習，堅定理想信念，實現(xiàn)人生價值。在樹立理想信念方面，首先，要打牢理論根基，保持政治上的堅定?！皟蓪W一做”除了服務對接，還是一個實現(xiàn)自我價值的一個平臺，明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現(xiàn)與黨的奮斗目標緊密聯(lián)系起來，在為人民服務的實踐中充分體現(xiàn)人生的價值。再次，要端正入黨動機，不斷地切實的擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系，個人利益與黨和人民利益的關系，社會理想與個人理想的關系。同時要時刻把黨和人民的利益放在第一位。

紅色“1+1”對接活動，能夠讓學生把書本上的知識得以實踐，明白“紙上得來終覺淺，躬行后才能絕知此事”，在實踐中不僅可以鞏固知識，還能提高學生的專業(yè)水平。另外，通過學生黨支部與農村黨支部的對結、共建，有利于農村基層黨支部吸納先進的思想，促進自身發(fā)展。同時，也加強了彼此的聯(lián)系和友誼，增強了二者共同服務新農村建設的能力。