趙靜阿姨：

在班上，我的人緣真心不錯(cuò)，我也很樂觀，對(duì)朋友十分謙讓?？晌易罱媳灰粋€(gè)煩惱纏繞，希望您能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看我這封信。

我的前面坐著一個(gè)女漢子，她叫于利利。

于利利組織過“爆裂女隊(duì)”，就是和暴力男打仗的一個(gè)隊(duì)。

有一次，我和她鬧別扭了，我想與她和好。

她說：“可以和好，但是你得給我一支圓珠筆、一支中性筆和一支鋼筆。”

我答應(yīng)了她。

中午放學(xué)后，我去同學(xué)家里玩兒，把這事忘得一干二凈。

下午，我向她解釋，她卻不領(lǐng)情，還沖我大叫：“你就是一個(gè)大叛徒！大笨蛋！”

直到美術(shù)課上，她沒帶水彩筆，我趕緊借給她。

她接過我的水彩筆，對(duì)我說：“行吧，我還是可以和你玩的?！?/p>

可是好景不長。在前幾天的一次美術(shù)課上，她對(duì)我說：“把你的水彩筆送給我吧！”

我不同意，于是，她又不和我玩了。

下了課，她還到處叫我小氣鬼、小摳（kōu）門。

我去辦公室，跟班主任李老師說了這事兒。

李老師說：“你們之間，就是鬧著玩的，過幾天就好了?！?/p>

可都過去好幾天了，她還是不跟我玩，常常挖苦我。

有一天，她帶來一個(gè)袋子，袋子里裝著吃的東西。

我很好奇，就看了一下她的袋子，她就氣沖沖地罵我。她把食物分給了另一個(gè)同學(xué)，并大聲地對(duì)她說：“別給她！”

我知道她在說我，可我只能假裝看書，什么都沒說，心里卻隱隱作痛。

我哭了一次又一次，她什么也不在意，還是那樣對(duì)我。

我不知道要不要原諒她，所以我才向您求點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)。趙靜阿姨，我該怎么挽回這段友誼呢？

希望您能回復(fù)，不然我會(huì)纏著您不放的。

親愛的皮凡靈：

我可不認(rèn)為于利利是一個(gè)女漢子。

在我心中，女漢子應(yīng)該是那種不怕吃苦、敢打抱不平、表面豪爽（háo shu?ng）、內(nèi)心細(xì)膩、樂于助人的女孩子。

于利利更像一個(gè)愛占小便宜、心胸有點(diǎn)兒狹窄（xiá zh?i）的小女生。

當(dāng)然，不能說她是一個(gè)壞孩子，這只能說明她是一個(gè)有點(diǎn)兒小毛病、小缺點(diǎn)的孩子，是一個(gè)需要我們幫助的孩子。

你認(rèn)為你很謙讓，而事實(shí)上，正是你的想法和做法，縱（zòng）容了她的毛病和缺點(diǎn)。

怎么幫助她，而不是縱容她呢？

當(dāng)她向你要好幾支筆作為和好的條件時(shí)，你一定要一口回絕。讓她明白，和好就是相互說聲“對(duì)不起”，而不是向別人要東西。要東西，這不是和好，而是要挾（yāo xié），是道德品質(zhì)問題。

你借給她水彩筆，做得非常對(duì)，她應(yīng)該感謝你。

當(dāng)她向你索要水彩筆時(shí)，并又拿“不和你玩”來威脅你時(shí)，你沒有同意，你也做得非常對(duì)！

無須向老師告狀，你自己做決定，直接拒絕就可以了。

你這是在幫助她改正錯(cuò)誤，你應(yīng)該是她值得珍惜的、真正的好朋友！

你好奇她袋子里裝的是什么吃的，也沒啥可指責(zé)的，但你們關(guān)系正緊張的時(shí)候，你去“好奇”就不合適了——你選錯(cuò)了好奇時(shí)間、好奇對(duì)象了。

你要記住這個(gè)教訓(xùn)哦！

友誼是相互的，所以，你們之間也算不上有真正的友誼，因此，也談不上挽回，做普通同學(xué)也是不錯(cuò)的選擇！

你追求的應(yīng)該是真誠的、快樂的友情，而不是讓你天天以淚洗面、心煩意亂的痛苦。是不是這個(gè)道理？

豆莢金句子：不要把自己看作“受害者”，入的情商都是在挫折中磨煉出來的。