曾凡旭　史春薇　孫麗嬌

2014年，習(xí)近平總書記在全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上的講話中強調(diào)：“加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。高校黨的建設(shè)要緊緊圍繞培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這個根本任務(wù)，為建設(shè)能夠培養(yǎng)高質(zhì)量大學(xué)生的社會主義大學(xué)提供堅強的思想、政治和組織保證。”微信由于具有完全免費、快速聯(lián)系和距離不受限制等優(yōu)勢成為當(dāng)前高效師生使用率最高的通信方式。高校的黨建工作者要充分利用新媒體資源，例如博客、微博、微信等，積極主動地把一切有志于實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的力量團結(jié)起來，例如發(fā)動家長、用人單位、社會上的愛心人士等。在“提高人才培養(yǎng)的貢獻度”中體現(xiàn)“黨建”的積極作用和正能量，而這正是高等學(xué)校黨建工作的現(xiàn)實意義。來自農(nóng)村的大學(xué)生對于微信等新媒體平臺的接觸較少，容易被網(wǎng)絡(luò)的新奇資源吸引，這種情況下就更需要對他們進行高度關(guān)注和重視。學(xué)生支部在開展針對農(nóng)村大學(xué)生的活動時要更多地依托微信等新媒體平臺。對于微信在強化農(nóng)村大學(xué)生思想教育工作方面的效果，已經(jīng)有很多研究報道了，但是如何依托微信培養(yǎng)農(nóng)村大學(xué)生的研究還鮮有報道，因此有必要對這方面進行深入研究。

1農(nóng)村大學(xué)生基于黨建培養(yǎng)貢獻度的現(xiàn)實情況

1.1認識程度低

一些人認為農(nóng)村大學(xué)生基于黨建培養(yǎng)的獻度低的原因是，這些人是不明白、不了解黨建對農(nóng)村大學(xué)生培養(yǎng)的貢獻度的現(xiàn)實形式和方法。各級基層黨組織是黨聯(lián)系青年教師、特別是大學(xué)生的重要橋梁，是黨的路線方針政策貫徹落實到高校的重要保證，對于推進教育改革、教書育人、加強教師隊伍建設(shè)起著不可替代的重要作用，對于農(nóng)村大學(xué)生培養(yǎng)目標的落實是有力的領(lǐng)導(dǎo)者。

1.2黨建對人才培養(yǎng)的貢獻的實現(xiàn)途徑過于單一

培養(yǎng)農(nóng)村大學(xué)生的傳統(tǒng)活動形式以一對多、面對面、開會等為主，以電話、郵件、一對一談心等方式為輔，這種以“灌輸式”為主的說教形式，在新形勢下對于農(nóng)村大學(xué)生的吸引力較小。對農(nóng)村大學(xué)生的培養(yǎng)需要高校的黨建工作者了解現(xiàn)在的年輕人喜歡什么，從他們喜歡的東西人手來進行培養(yǎng)。導(dǎo)致傳統(tǒng)的黨建活動形式單一的原因是，黨建工作者沒有充分利用新媒體在師生中廣泛使用的傳播迅速的優(yōu)勢。對于節(jié)假日，學(xué)生黨支部可以充分利用微信對在外地的農(nóng)村大學(xué)生進行黨建方面的培養(yǎng)，并關(guān)注學(xué)生們的回復(fù)以隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。

2農(nóng)村大學(xué)生基于黨建培養(yǎng)貢獻度的具體路徑

2.1思想道德建設(shè)

2.1.1以“微讀經(jīng)典原著”為途徑，推進理想信念教育

學(xué)生黨支部要積極開展以“閱讀、分享、成長”為主題的“黨員微讀經(jīng)典原著”活動，這里的微讀，是指利用微信碎片式時間進行閱讀的一種模式，將我黨的經(jīng)典原著加工成微信閱讀模式，不但方便學(xué)術(shù)閱讀，而且便于在年輕人群體中傳播，擴大“微閱讀經(jīng)典原著”的影響。通過討論、交流鞏固學(xué)習(xí)成果，將心得體會以評論的形式添加在微信中，可以更好地促使農(nóng)村大學(xué)生與城市大學(xué)生進行互動。

2.1.2以“日常生活微習(xí)慣”為契機，推進公民基本道德教育學(xué)生黨支部在培養(yǎng)和考核入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員、正式黨員的時候，要將日常行為規(guī)范列為考察范圍。日常規(guī)范的考察形式，可以參考同學(xué)們的微信內(nèi)容，倡導(dǎo)農(nóng)村大學(xué)生上傳積極、向上、正能量的內(nèi)容，自覺抵制不良言論和不規(guī)范輿論的傳播。積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。修訂完善農(nóng)村大學(xué)生行為準則，以“微信正能量大賽”“微出你身邊的文明小事”等活動為契機，引導(dǎo)農(nóng)村大學(xué)生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

2.2學(xué)生組織建設(shè)

2.2.1要加強學(xué)生黨支部的陣地建設(shè)高校要讓更多的同學(xué)了解學(xué)生黨支部的活動、樂于參與黨支部的活動，降低“神秘感”和“陌生感”。同時，可以通過微信等新媒體，開展學(xué)生黨員對支部活動的形式的征集以及對活動的體會等，加強互動，從而拓寬其服務(wù)面，擴大其影響力。

2.2.2組織活動要常規(guī)化、連續(xù)化農(nóng)村大學(xué)生寒暑假期間以及大四學(xué)生校外實習(xí)等不在學(xué)校的時間，一直是阻礙組織活動常規(guī)化、連續(xù)化的不利因素。個別學(xué)生黨員以實習(xí)、在外地學(xué)習(xí)開會等為借口，不參加組織活動。針對這些情況，學(xué)生黨支部要靈活運用新媒體技術(shù)，使得黨組織活動常規(guī)化、連續(xù)化。例如，寒暑假期間，針對節(jié)日，設(shè)計黨建微信活動，春節(jié)時可設(shè)計不亂放煙花、保護環(huán)境的主題，建軍節(jié)時可組織“我家鄉(xiāng)的紅色記憶”等微信活動，學(xué)生黨支部將學(xué)生黨員上傳照片、心得體會等制作成微信發(fā)布，并進行評選活動以推動正能力輿論的傳播，同時擴大黨建的影響力。

2.3工作作風(fēng)建設(shè)

2.3.1建設(shè)學(xué)生黨支部服務(wù)新生的微信平臺 農(nóng)村學(xué)生黨員在校期間的主要服務(wù)對象是廣大學(xué)生，應(yīng)該多推送便于新生生活便利的微信信息，開展“同行社團”等活動，做到生活上貼心；通過添加優(yōu)秀獎學(xué)金獲得者的微信號，引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)生活，通過“跟著學(xué)哥學(xué)姐上自習(xí)”等活動，以微信的方式跟蹤報道，做到學(xué)習(xí)上關(guān)心；在思想上積極引導(dǎo)新生閱讀經(jīng)典著作，并開展“讀書達人”等活動，做到思想工作上用心。

2.3.2打造學(xué)生黨支部引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動品牌 學(xué)習(xí)風(fēng)氣是要通過長期的過程來營造的，可以依托微信開展相關(guān)的活動，如“黨員基本理論知識競賽”，從初賽、筆試等環(huán)節(jié)的成績在微信中發(fā)布，并以理論學(xué)習(xí)帶動實際行動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)黨史、知黨情的同時將學(xué)習(xí)體會落實到日常的學(xué)習(xí)中，增加學(xué)習(xí)動力、改善學(xué)習(xí)風(fēng)氣。建立就業(yè)單位與學(xué)生黨支部官方微信的聯(lián)系，為在校學(xué)生提供實習(xí)機會和就業(yè)指導(dǎo)。通過以上微信活動，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂提供參考依據(jù)，切實提升人才培養(yǎng)的貢獻度。

3結(jié)語

總之，微信具有操作簡便、超強互動性、零費用、可以隨時隨地用手機瀏覽等優(yōu)點，使得依托微信等新媒體平臺進行黨建活動的形式更易于被學(xué)生所接收。高校黨建應(yīng)該盡快占領(lǐng)微信這塊3G時代的“高地”，積極提高黨建在人才培養(yǎng)方面的貢獻度，充分利用新媒體技術(shù)為高校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)作出新的、更大的、正能力的貢獻。