塔吾古麗·恰肯

現(xiàn)在我們所提出的并且所使用的母語教學(xué)是—我們的母語和國語（漢語文）相結(jié)合的教學(xué)。以下提出：“對母語教學(xué)的要求”，“母語教學(xué)的重要性”等方面的個人意見建議，希望有助于在教漢語文的教師們。

要想學(xué)好母語，要喚醒學(xué)生對母語的興趣。因為“興趣是—最好的老師”興趣可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。有了真正的興趣就可以得到一半的學(xué)習(xí)成果，所有人都會堅持干自己有興趣的事，如果一個人對一件事毫無興趣就不會堅持到底的。正如此在學(xué)習(xí)母語時，沒有興趣或不把握正確的學(xué)習(xí)方式，那么學(xué)習(xí)精神就在學(xué)習(xí)過程中會漸漸消失，無法有更好的學(xué)習(xí)精神，就這樣這一門功課毫無結(jié)果。所以，要深刻理解，老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)母語的重要性、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，掌握科學(xué)性教學(xué)方法。在此過程中要積極參加有效對母語教學(xué)的一些活動。例如：哈語歌頌、朗誦、組織文藝活動、有關(guān)一些母語的小品、多練習(xí)對話等。就這樣漸漸地隨著知識的增長對哈文的興趣也會不斷增長，就會產(chǎn)生動力和希望。

基礎(chǔ)訓(xùn)練是學(xué)習(xí)母語的基本要求，如果沒有基礎(chǔ)語言就不會有更好的學(xué)習(xí)，更不會有好的成績。要想掌握好基礎(chǔ)知識必須要認(rèn)真聽每門課的講解，要堅持提升每門功課的效率。因此老師要注重以下內(nèi)容。

第一、要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)母語的重要性。作為國語的漢語文是有著悠久的歷史與我國和世界普遍使用的語言，并且漢語在1973年12月18日正式定為連和國使用的六中語言（英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、漢語）之一。漢字是世界古代文字之一由從古代不斷發(fā)展到至今并不斷使用。有著意志的生命力、有著較長的歷史經(jīng)歷、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的文字。這就是漢文難的重要因素。我國是經(jīng)濟和社會的發(fā)展有著五千年歷史經(jīng)驗的文明國家，吸引著各國人民學(xué)習(xí)漢語。

所以，我們要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)漢語文學(xué)的意義和重要性，注重漢語文字文學(xué)和母語教學(xué)。

第二、在國語教學(xué)中教師應(yīng)該熟練地掌握母語。為順應(yīng)母語教育，要提高教師的母語能力。在這里要遠(yuǎn)離“國語能力較強的教師才能達到母語教學(xué)的要求”的錯誤觀念。

母語教學(xué)是結(jié)合漢語文學(xué)和中華文化、中華民族的傳統(tǒng)而來的新概念。教師不管再怎么熟練母語但語言能力、語言文化、語言運用較低的話，就會成為一名不符合教育教學(xué)要求的教師?，F(xiàn)在有些學(xué)校比較突出的，人們議論的重點問題之一是：對國語教學(xué)的不一致。所以，校長要看重國語教師群，要利用熟練的母語教師群，要保證母語教學(xué)的有效性。而母語教師要不斷地提升自己的語言能力并要努力學(xué)習(xí)。

第三，要重視實際情況。學(xué)習(xí)語言要有學(xué)習(xí)語言的方法和技巧。學(xué)語言—不可分割與所學(xué)的知識技能。學(xué)習(xí)母語（不管是什么語言）是通過學(xué)習(xí)語言能力和實際能力而實現(xiàn)的，所以老師在教學(xué)過程中不能單一講些課程內(nèi)容和中心思想，而應(yīng)該分解出課程概述和它的來歷，這樣不僅能得到學(xué)生的認(rèn)可而且會明顯提高學(xué)習(xí)成績。課后，如果給學(xué)生布置一些有關(guān)課程內(nèi)容的作業(yè)或者促進他們在實際生活中運用所學(xué)的知識，這樣所學(xué)的母語會更好的發(fā)揮自己的運用能力。老師應(yīng)該要讓學(xué)生更好的了解對母語的認(rèn)識，最重要的是要促進他們了解母語的重要性。

第四，我恰當(dāng)?shù)南嘟Y(jié)合口頭語和書面語。在學(xué)習(xí)語言的過程中要經(jīng)常寫作文、簡要的故事等，這樣會提高學(xué)習(xí)語言的能力、積累語言，這是一種提高學(xué)習(xí)成績的好辦法。學(xué)習(xí)母語時，學(xué)生寫作文和簡要故事的同時要寫所讀過的文章的心得和反思，還要重視提高學(xué)生的口語能力，平時多讓他們講故事，講笑話等。

所以，老師要讓學(xué)生理解這些重要性，促進他們學(xué)習(xí)母語的興趣的最佳辦法之一。

總之，要培養(yǎng)出有用于現(xiàn)代先進社會、熟練運用國語、有較好寫作能力和熟練寫作能力、有較強的口語能力的人才是老師的榮幸。所以老師只要深刻認(rèn)識母語學(xué)習(xí)的重要性和基本要求才達到母語教學(xué)要求并會有更好的教學(xué)效率。