呂超

隨著現(xiàn)代排球運(yùn)動的迅速發(fā)展，在高水平排球比賽中各強(qiáng)隊(duì)的技、戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格和打法都朝著簡單化、實(shí)用化方向發(fā)展，技、戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展必將影響排球運(yùn)動制勝因素的變化，進(jìn)而改變排球運(yùn)動員的選材，就排球比賽中的二傳手來講，過去那種只要求傳球穩(wěn)定、跑動靈活的選材要求顯然不能適合現(xiàn)代及未來排球比賽實(shí)際，在當(dāng)前世界排球運(yùn)動員整體高大化、技術(shù)全面化、戰(zhàn)術(shù)簡單化的趨勢下，要主動迎合競技排球運(yùn)動的發(fā)展規(guī)律，因此有必要在這種新形勢下對青少年二傳手的選材進(jìn)行探討。

一、青少年二傳手身體素質(zhì)選材

（一）身高條件

隨著排球運(yùn)動整體高大化發(fā)展，使得網(wǎng)上競爭愈演愈烈，各隊(duì)對攔網(wǎng)高、傳球點(diǎn)高、傳球速度快的高大二傳手的需求也愈來愈明顯，身材高大、傳球穩(wěn)定、彈跳好的二傳手在攔網(wǎng)、二次球、加快進(jìn)攻速度方面都具有較大優(yōu)勢。因此，在青少年二傳選材時首先要進(jìn)行身高預(yù)測，通常有測骨齡、身高預(yù)測公式（兒子身高=56.699+0.419×父高+0.265×母高；女兒身高=40.089+0.306×父高+0.431×母高）等方法來預(yù)估青少年二傳手的未來身高。

（二）移動素質(zhì)

隨著現(xiàn)代排球比賽的攻防節(jié)奏日益加快，加之強(qiáng)隊(duì)都是采用五一配備的陣容，需要二傳手根據(jù)一傳的飛行軌跡及時跑動到位進(jìn)行傳球，特別是二傳手在后排時，需要二傳隊(duì)員及時插上進(jìn)行傳球，因此二傳隊(duì)員不僅要有如火純清的傳球技術(shù)，還需要良好的移動能力，來加快本隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏。而發(fā)展移動素質(zhì)的最佳時期又是青少年階段，所以青少年二傳手的選材時要重點(diǎn)觀察那些反應(yīng)快、腳下靈活、空間變相能力好的隊(duì)員，一般可通過半米字移動、折返跑等方式進(jìn)行選擇。

（三）彈跳能力

在跳傳球日趨頻繁、攻手扣球擊球點(diǎn)越來越高的情況下，需要二傳手具備較好的彈跳能力，以便更好的完成傳球和攔網(wǎng)任務(wù)。而青少年時期是發(fā)展彈跳能力的黃金時期，因此基礎(chǔ)教練員需要根據(jù)二傳隊(duì)員在比賽攔網(wǎng)和跳傳球的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行專門訓(xùn)練，通?？刹捎每朔眢w自重、負(fù)重（小重量）來發(fā)展彈跳能力。

二、青少年排球二傳手心理選材

現(xiàn)代高水平排球比賽的勝負(fù)的取得除了技、戰(zhàn)術(shù)層面的實(shí)力高低的較量外，更多的是比拼整個球隊(duì)或者說是主力隊(duì)員的心理狀態(tài)，特別是在實(shí)力差距較為接近的比賽中表現(xiàn)的更加明顯，而二傳隊(duì)員作為球隊(duì)的核心和戰(zhàn)術(shù)發(fā)動的組織者和實(shí)施者，其心理承受能力的優(yōu)劣，對于球隊(duì)就顯得尤為重要。因此，在青少年二傳手的選材時需要特別關(guān)注心理選材，通常青少年二傳手的心理素質(zhì)，包括氣質(zhì)、性格、情緒等方面，

（一）氣質(zhì)類型

相關(guān)研究得出粘液質(zhì)氣質(zhì)的安靜型排球運(yùn)動員最適合擔(dān)任二傳手一職，原因在于具備此種氣質(zhì)的隊(duì)員在比賽中能夠積極主動、動作敏捷、傳球分配靈活，從二傳手在比賽中的職責(zé)和任務(wù)來看，一方面二傳手需要積極與隊(duì)友配合、團(tuán)結(jié)隊(duì)友，將整個球隊(duì)凝聚在一起，另一方面二傳書需要在比賽中能夠隨時觀察對手的變化，及時根據(jù)對手的攔網(wǎng)情況進(jìn)行有針對性的分配球。

（二）性格特征

相關(guān)研究顯示具備適應(yīng)性強(qiáng)、憂慮少、有進(jìn)取精神、果斷獨(dú)立等性格特點(diǎn)排球運(yùn)動員適合擔(dān)任排球二傳手一職，從二傳手在比賽中的任務(wù)來看，二傳手無論是在打順風(fēng)球還是逆風(fēng)球時都能保持頭腦清醒，特別是在困難球能夠通過自身出色的傳球技術(shù)和靈活的頭腦帶領(lǐng)球隊(duì)走出困境，建立隊(duì)友的信心。因此在選拔青少年排球二傳手要優(yōu)先考慮適應(yīng)能力強(qiáng)、能當(dāng)機(jī)立斷、樂觀開朗、有拼搏精神的隊(duì)員。

（三）情緒特點(diǎn)

情緒指標(biāo)表現(xiàn)在應(yīng)急反應(yīng)強(qiáng)度和情緒控制兩個方面，對于排球二傳手來講主要是在比賽中能夠保持情緒穩(wěn)定，不會因情緒波動而導(dǎo)致自身的傳球技術(shù)的失常和傳球節(jié)奏的改變。因此青少年二傳選材時需要選擇情緒穩(wěn)定、冷靜沉著、頭腦清醒的隊(duì)員。

三、結(jié)語

世界競技排球運(yùn)動整體高大化、技術(shù)全面化、專位化、戰(zhàn)術(shù)簡單化、實(shí)用化的發(fā)展趨勢，對未來青少年排球二傳手的選材和訓(xùn)練模式指明了方向，同時也提出了更高的要求，未來的青少年二傳手的選材需要結(jié)合身體條件和心理素質(zhì)兩個方面進(jìn)行綜合考慮，以提高選材的成功率。