文/明天

周末下午，兒子的同學(xué)來家里玩，兒子說：“媽，我和小樂到樓下吃快餐?！闭χ黾覄?wù)的我，頭也不抬：“行啊！”兒子又說：“吃完飯，我們到廣場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽覔]揮手：“去吧！去吧！”

等我做家務(wù)告一段落，歇下來時，才發(fā)現(xiàn)兒子出去已近兩個小時！我在他房間轉(zhuǎn)了一圈，突然發(fā)現(xiàn)，他的手機不見了！

他的手機早已停機，可是里面有他下載的各種游戲！想到他在我眼皮底下玩瞞天過海的招數(shù)，我就氣不打一處來，迅速沖到樓下快餐廳。

我想象的情景是：倆孩子躲在角落里，頭碰頭，埋頭酣戰(zhàn)！然后，我的一雙魔掌從天而降，當(dāng)場繳獲作案工具，看案犯如何狡辯！我將快餐店來回搜了個遍，沒見那倆人影。

沮喪回到家，老公說：“沒抓到現(xiàn)行，那不正好！說不定，倆小子真是去廣場散步了！”

“不可能！帶著手機出門，絕對是居心不良！”我堅信，知子莫如母。

晚上九點多鐘，樓下的門鈴響了。兒子終于回來了！我既氣憤，又有些興奮！見證我料事如神的時刻到了。

老公將我推進屋。我叫囂：“不行！我要親自審判！”老公說：“你緩一緩！讓我先來?！?/p>

兒子進門來，老公語氣歡快，“怎么樣，兒子？今天上哪兒玩了？”

“我和小樂，從城東走到城西，又走到護城河，走了好大一圈，哈哈，腳上都起泡了！”兒子的聲音跳躍著。

“噢？那好啊，走路好！路上都看見什么了？”老公顯得饒有興致。

“路邊有一只小狗，跟了我了一里多路，呶，長這個樣……像不像我們以前養(yǎng)的‘小黑’……有一個老爺爺，在護城河邊釣魚，好奇怪，他釣一只就往河里丟一只……”兒子拿出手機，將照片一一翻出來，興致勃勃地看圖說話。

我差點都忘了，這手機，除了游戲功能，還有照相功能呢！看著兒子因興奮漲紅的臉，我為自己的“小人之心”自責(zé)不已，幸虧老公阻止我，要不，我的興師問罪會讓兒子多委屈啊。是的，為什么不能聽孩子先說呢？等一分鐘，甚至半分鐘，聽孩子說了，再做評判也不遲?？墒牵芏喔改负臀乙粯?，容易犯先入為主、急于指責(zé)的錯誤。讓孩子先說，那是對孩子的尊重，也是對事實的尊重。畢竟，孩子才是事實的親歷者！

孩子到鄰居家是在玩游戲還是做作業(yè)？他到廚房去為是為了幫忙家務(wù)還是找美食？他關(guān)緊門窗放下窗簾是為了安靜睡覺還是偷玩玩具？父母自以為地作個評判，殊不知，這會對孩子造成多大的傷害，他們會想：我所說的，我所做的，我所看見的，我所經(jīng)歷的，原來沒有任何價值的！我再怎么做，就是一壞孩子！干脆就壞個透！那心里剛剛長出來的一點向上的綠芽，一下就蔫了。

信任孩子，說起來容易，但很多父母都會辯解說：關(guān)鍵是，他如此如此，值得我信任嗎？想起一位教育家說過，“不是因為孩子優(yōu)秀了，你才信任孩子，而是你信任他了，他才優(yōu)秀！”

信任，就是你耐心等待一分鐘甚至半分鐘，慢半拍，先聽聽孩子怎么說，等孩子說完，你再做評判又何妨？他即使犯了錯，你的指責(zé)也是在事實基礎(chǔ)上，他才更能接受！