袁玲
(上海市普陀區(qū)長壽社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 上海 200633)
糖尿病屬于一種臨床上以慢性高血糖為主要特征的代謝性疾病,因為體內(nèi)胰島素分泌存在缺陷或者是胰島素生物作用存在異常,引起糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂,使得患者長期處于高血糖狀態(tài),長此以往,使得患者體內(nèi)多種器官受損,使得眼、腎、神經(jīng)、心腦血管以及下肢等器官發(fā)生慢性并發(fā)癥,嚴重影響到患者的正常生活和生活質(zhì)量,因此,我社區(qū)將2015年3月至2016年5月收治的110例糖尿病患者作為研究對象,探討和研究社區(qū)健康教育對糖尿病患者治療依從性的干預(yù)及效果,具體分析結(jié)構(gòu)如下。
1.1 臨床資料
選取我社區(qū)2015年3月至2016年5月收治的110例糖尿病患者,按照其自愿,將其分為兩組,即觀察組和對照組。觀察組患者55例,男性患者29例,女性患者26例,年齡為42~67歲,平均年齡為(54.5±12.5)歲,病程為0.5~4年,平均病程為(2.25±1.25)年。對照組患者55例,男性患者24例,女性患者31例,年齡為47~73歲,平均年齡為(60±13.5)歲,病程為1~5.5年,平均病程為(3.25±1.75)年。
1.2 方法
對照組患者未采取任何健康教育,護理人員為糖尿病患者建立健康檔案,對患者實施糖尿病健康教育干預(yù)。
觀察組患者采取多種形式和內(nèi)容的糖尿病健康教育,在對照組患者的基礎(chǔ)上,定期上門隨訪,為患者提供醫(yī)療服務(wù),解答患者的疑慮,充分滿足患者的醫(yī)療服務(wù)需求,具體操作如下,第一,健康教育方式:通過向患者發(fā)放糖尿病防止宣傳小冊子,或者是定期舉辦糖尿病專題知識講座,以及開展糖尿病患者家庭隨訪工作等;第二,健康教育內(nèi)容:告知患者糖尿病防治知識,幫助有效控制患者的血糖,防止發(fā)生臨床并發(fā)癥,以微笑對待每位糖尿病患者,耐心與患者進行溝通交流,了解患者實際的負面心理情緒,實施針對性的心理護理干預(yù)措施,告知患者什么能吃,有助于患者建立合理、健康的飲食理念[2],鼓勵患者在身體素質(zhì)允許的情況下,適當?shù)剡M行運動鍛煉。
1.3 觀察指標
對兩組患者的糖尿病知識水平、治療依從性以及血糖指標等方面情況進行對比和分析;使用糖尿病測量表(DKT)對患者的糖尿病知識進行測試,共有23道單選題,總分為23分;治療依從性主要包含三大部分,分別為完全依從、不完全依從以及完全不依從等。
1.4 統(tǒng)計學分析
上述兩組患者數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0統(tǒng)計軟件包進行統(tǒng)計學處理。計量資料以均數(shù)±標準差(±s)表示,組間比較采用t檢驗,P<0.05為有統(tǒng)計學意義。
2.1 觀察組患者的糖尿病知識測量表(DKT)分數(shù)為(21.05 1.02)分,對照組患者的糖尿病知識測量表(DKT)分數(shù)為(11.51 2.10)分,觀察組患者的糖尿病知識測量表(DKT)分數(shù)顯著高于對照組,兩組患者之間存在差異性,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
2.2 觀察組患者的治療依從率為90.91%,對照組患者的治療依從率為23.64%,觀察組患者的完全遵醫(yī)率顯著高于對照組,兩組患者之間存在差異性,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),詳情見表。
表 比較兩組患者的治療依從性[n=110,%]
2.3 觀察組患者的血糖控制總有效率為92.73%,對照組患者的血糖控制總有效率為61.82%,觀察組患者的血糖控制總有效率顯著高于對照組,兩組患者之間存在差異性,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
近幾年,隨著我國人們生活水平和生活質(zhì)量的不斷提升,糖尿病的發(fā)病率逐漸增加,其具有較高的患病率、致殘率以及死亡率等,還需要花費較為高昂的醫(yī)藥費用,嚴重影響到人們的日常生活和身體健康,由于糖尿病患者在住院期間能夠有效地控制血糖水平,然而,糖尿病屬于終身慢性疾病,患者的主要治療場所為社區(qū)或是家庭[3];因此,我社區(qū)將收治的110例糖尿病患者作為本次研究對象,探討社區(qū)健康教育對糖尿病患者治療依從性的干預(yù)及效果,取得了良好的臨床干預(yù)效果,有利于促進患者掌握更加全面的糖尿病疾病知識,提高患者的治療依從性,幫助患者有效控制血糖。
[1]高巍,莫綺華,崔倩.健康教育對社區(qū)糖尿病患者治療依從性的影響[J].中國醫(yī)學工程,2015,23(12):98+102.
[2]張爽,馬紅梅,吳凌云,徐旭.國內(nèi)社區(qū)健康教育對2型糖尿病患者治療依從性效果的Meta分析[J].中國醫(yī)藥導報,2013,10(19):20-22+25.
[3]潘驕平.社區(qū)健康教育對糖尿病患者治療依從性的干預(yù)及效果研究[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2013,33(01):56-58.