申志娟
摘 要:青年男子短道速滑運動員大多年齡偏小,因此在實際的下肢肌群專項力量訓(xùn)練中需要根據(jù)個體需要,選擇合適的訓(xùn)練方法,使運動員能夠在短時間內(nèi)經(jīng)過預(yù)賽、半決賽以及決賽的考驗,獲得優(yōu)異成績。但是當(dāng)前由于下肢小肌群訓(xùn)練的機會較少,運動員下肢力量薄弱,在比賽中容易出現(xiàn)失誤的情況,需要運動專家學(xué)者制定準(zhǔn)確的訓(xùn)練方案。本文主要對青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練進(jìn)行研究。
關(guān)鍵詞:青年男子 短道速滑 下肢小肌群 專項力量訓(xùn)練
中圖分類號:G804 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2018)10(c)-0-02
青年男子是短道速滑運動員中的重要儲備力量,由于比賽是淘汰制的,因此必須要對運動員進(jìn)行下肢小肌群的專項力量訓(xùn)練,提升運動員耐力和身體機能的同時,能在最短的時間內(nèi)發(fā)揮爆發(fā)力,促進(jìn)大小肌群力量間的比例協(xié)調(diào),從而實現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的運動效果。因此在訓(xùn)練中要求教練設(shè)計科學(xué)的訓(xùn)練方式,保證訓(xùn)練時長,逐步增加難度,保證運動員能夠取得優(yōu)異的比賽成績。
1 對青年男子短道速滑運動員進(jìn)行下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的重要性
1.1 青年階段是加強下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的黃金時期
傳統(tǒng)的專項訓(xùn)練形式和內(nèi)容,往往會由于忽視小肌群的訓(xùn)練而錯失良機,因為男性群體在青年階段,只要訓(xùn)練方法得當(dāng),肌肉就會迅速地成長起來,肌肉中的纖維也會不斷變粗,蛋白質(zhì)的含量也會適當(dāng)增多,彈跳力和肌肉力量會隨之增加,該時段也被稱為發(fā)展肌群增長的黃金時期,只要分配好大小肌群的訓(xùn)練比例,就能有效提升運動員下肢小肌肉的力量。
1.2 部分教練的水平有限
當(dāng)前大多數(shù)短道速滑運動員的教練都是由原來優(yōu)秀的運動員退役下來擔(dān)任的,他們在制定具體的專項計劃的時候,大多以以往在運動員時期接受的訓(xùn)練為基準(zhǔn),缺乏科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),甚至很多教練訓(xùn)練計劃中沒有突出下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的重要性,這樣不僅無法為青年運動員提供科學(xué)的訓(xùn)練基礎(chǔ),也不利于后續(xù)在競賽中的表現(xiàn)。
1.3 青年運動員善于接受新鮮事物
青年男子運動員的比賽經(jīng)驗較少,對事物的認(rèn)知容易存在嘗鮮的心理,因此教練通過更新傳統(tǒng)的訓(xùn)練手段,將全新的下肢小肌群專項力量訓(xùn)練加入到實際的訓(xùn)練日程當(dāng)中,運動員的情緒會顯得空前高漲,此時接受的訓(xùn)練完成率和回報率都較高,能夠獲得更好的訓(xùn)練體驗,直接影響后續(xù)的比賽成績[1]。
2 青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的理論內(nèi)容分析
2.1 下肢小肌群和大肌群的分配關(guān)系
在短道速滑這項體育運動中,訓(xùn)練運動員的下肢肌群,最主要的目的是要為其獲得更多的力量,提高運動員對自身肌肉和速滑的把控能力。如果沒有把握好肌群之間的訓(xùn)練尺度,大小肌群的訓(xùn)練比例不均勻,會導(dǎo)致運動員身體上的變形,大腿變粗,而小腿過細(xì)無法承受大腿和身體下壓時的重量。因此在短道速滑跑中,要設(shè)計好大小肌群訓(xùn)練分分配,具體來說在起跑階段和直線滑跑階段,以大肌群訓(xùn)練分配為主;在彎道滑跑階段,則應(yīng)該以小肌群訓(xùn)練分配為主。而在不同時期,也應(yīng)該做好肌群的能量分配,在起速和彎道加減速階段,以大小肌群的協(xié)調(diào)配合為主;在自由滑和加速階段要以大肌群訓(xùn)練分配為主;在減速戰(zhàn)術(shù)階段,則要以小肌群訓(xùn)練分配為主。
2.2 下肢小肌群在起跑過程中的參與關(guān)系分析
在短道速滑項目中,起跑是一個重要的競賽戰(zhàn)術(shù),而且隨著短道速滑紀(jì)錄的不斷更新,起跑姿勢與動力轉(zhuǎn)換對最終的排位晉級也有重要意義,甚至在一定程度上也影響著運動員的心態(tài)。因此,如何提升運動員的起跑速度,加強肌群專項的訓(xùn)練隊提升運動員綜合素質(zhì)來講具有重要意義。而影響起跑的因素有很多,其中包括運動員的瞬間爆發(fā)力、反射弧度和運動員身體機能的協(xié)調(diào)能力。在起跑過程中需要參與的肌群則包括股中肌、股小肌、收縮肌和長收肌等,加強這方面的訓(xùn)練可以提高運動員的起跑能力。
2.3 下肢小肌群在直線滑跑中的參與關(guān)系分析
在短道速滑運動甚至是其他具有周期性質(zhì)的運動中,直線跑道都具有重要的參與關(guān)系,和彎道不同的是,直線跑道一般包括4個周期、6個階段和12個基本動作?;芤睾突镜闹芷谛詣幼鞫家蓪m椉∪簛碇危m然過程中運用下肢大肌群的次數(shù)比較多,但是時間一長,運動員就會陷入疲勞狀態(tài),或者在采取戰(zhàn)術(shù)的時候,都要用下肢小肌群的力量來支撐,參與直線滑跑的動作中,競賽過程中參與的主要肌群包括股中肌、股小肌中的比目魚肌以及長收肌中的股薄肌等[2]。
2.4 下肢小肌在彎道滑跑中的參與關(guān)系分析
直線滑行固然重要,但是運動選手參賽的過程中大多賽程都是以彎道滑跑為主的,而且一些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)也只有在彎道滑跑的時候才能奏效。而對于短道速滑來說,由于賽程較短,彎道的距離僅有8m,所以只有在良好掌握彎道賽制的基礎(chǔ)上,對運動員的下肢肌群進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,才能發(fā)揮年輕男子運動員的競賽優(yōu)勢。
3 青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的方法和注意事項
3.1 青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的方法
首先,側(cè)蹬冰練習(xí)的過程中進(jìn)行克服性訓(xùn)練。在實際的聯(lián)系中做側(cè)收腿動作,保持動作和速度與比賽相近,用彈力相對適中的皮筋將兩個腳踝的關(guān)節(jié)連接在一起,做克服性練習(xí),從而有效提升運動員大腿外部的肌群力量。具體的訓(xùn)練方法為,運動員要先保持屈蹲的動作,不要利用腿部力量,然后緩慢地邁出蹬冰的那條腿,直到兩條腿完全放松至展開并重復(fù)動作。
其次,用意念訓(xùn)練法開展彎道牽引練習(xí)。意念訓(xùn)練法在競技運動中的應(yīng)用很廣泛,就是指運動員用自己的意念和腦海中形成的假象來想象理想的動作,然后再根據(jù)想象做出相應(yīng)的動作。但是由于每一位運動員本身的身體機能和素質(zhì)不同,所以在做意念訓(xùn)練的時候應(yīng)該以自身的素質(zhì)為基礎(chǔ)。
最后,起跑訓(xùn)練中逐漸增加難度。上文也說過,起跑訓(xùn)練在短道速滑運動中具有重要的地位,而且起跑所需要運用的肌群很多,需要借助完整的訓(xùn)練加強肌群的協(xié)調(diào)配合,而這種方法需要循序漸進(jìn),先利用組合機械訓(xùn)練對全身的肌肉進(jìn)行調(diào)整,教練則可以適當(dāng)將不同肌群的訓(xùn)練集中到一起,一個一個地練習(xí),增強運動員的身體記憶[3]。
3.2 青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的注意事項
注意訓(xùn)練的強度和負(fù)荷。教練在設(shè)計下肢小肌群專項訓(xùn)練內(nèi)容的時候,應(yīng)該根據(jù)運動員身體素質(zhì)的不同,適當(dāng)調(diào)節(jié)運動的強度,不能過激或過猛。訓(xùn)練的強度要適中,這樣才能激發(fā)運動員的身體機能。訓(xùn)練和休息的時間也應(yīng)該調(diào)配好,不同的訓(xùn)練強度,休息的時長也應(yīng)該有所不同,這樣才能保證肌肉的有效恢復(fù)。訓(xùn)練內(nèi)容的量也應(yīng)該根據(jù)選手的掌握情況來進(jìn)行有效調(diào)節(jié),取長補短的同時,將固定訓(xùn)練和特期訓(xùn)練融合在一起,全面提升青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量的訓(xùn)練效果。
4 結(jié)語
短道速滑這項運動對運動員身體素質(zhì)的要求很高,因此教練員在選擇選手的時候,要以青年男子為重點培養(yǎng)對象,在綜合考慮其身體素質(zhì)的情況下,分析下肢小肌群專項訓(xùn)練與短道速滑運動之間的關(guān)系,采取專項特殊性的訓(xùn)練方式激發(fā)運動員的身體機能,注意作息的調(diào)節(jié),全面提升其下肢力量的同時,使其能夠在實際比賽中取得好成績。
參考文獻(xiàn)
[1] 李勁松.短道速滑青年運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的研究[J].黑龍江科技信息,2016(7):46.
[2] 陶玉晶.青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的研究[J].中國學(xué)校體育(高等教育),2015,2(12):45-48,57.
[3] 馬德水.青年男子短道速滑運動員下肢小肌群專項力量訓(xùn)練的研究[J].文體用品與科技,2017(12):169-170.