陳俊彥

8月27日 晴

小時(shí)候，常常看見(jiàn)別的孩子興沖沖地跑出校門，他們的父親笑盈盈地取下他們背上的書包，扛在肩上，然后牽著他們的小手，樂(lè)悠悠地踏上回家的路。

而我呢？剛出校門，倒還能和同學(xué)有說(shuō)有笑，聊得不亦樂(lè)乎，但走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)父親，我便收斂了笑容，噤若寒蟬。他那板著的臉，讓我總是心里發(fā)怵，唯恐又被莫名其妙地訓(xùn)斥一番。我只好悶著頭，背著個(gè)烏龜殼般的書包，靜靜跟隨。一路上，他會(huì)像審犯人一樣，問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)情況，弄得我心里十分不舒服。

因此，我曾無(wú)數(shù)次恨恨地在心里問(wèn)自己：“那些孩子是如此快樂(lè)，父愛(ài)是這樣令人幸福。我的父親給了我什么？除了責(zé)備，就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。”

記得一天放學(xué)路上，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，今天有個(gè)學(xué)校又有學(xué)生因?yàn)樽分鸫螋[而從樓梯上摔下來(lái)，受了重傷。我告訴你，不要在學(xué)校瘋打，聽清楚沒(méi)有？要是出了事情，摔倒了，受了傷，你自己想好后果……”他的每個(gè)字都像冰雹一樣狠狠地砸在水泥地面上，行人都詫異地望向我們，我埋著頭，不時(shí)“嗯嗯”應(yīng)答兩聲，心里卻不以為然?！案矣惺裁搓P(guān)系？我又沒(méi)有受傷?！毙睦镉脽o(wú)聲的言語(yǔ)頂撞著，根本聽不進(jìn)去。然而，幾天后，我從一個(gè)小斜坡快速跑下時(shí)，沒(méi)剎住，重重地跌倒在地，不僅褲子上破了個(gè)洞，膝蓋還磨破了皮。換來(lái)的自然是父親的一通臭罵，我卻再也不敢當(dāng)做耳邊風(fēng)了。“居安思危，警鐘常鳴”，我似乎理解了父親嘮叨的愛(ài)。

上初中了，父親會(huì)抽空輔導(dǎo)我的英語(yǔ)，給我講易錯(cuò)易混詞的用法。我總是默不作聲，只聽他一人講解?？墒?，他要是講起我的錯(cuò)題來(lái)，我卻忍不住想要解釋幾句。剛開口說(shuō)了幾句自己做題時(shí)的思考和困惑，他便提高嗓門，打斷我的話，嚷嚷著，態(tài)度極其蠻橫，滿面怒氣，哪里像在講課？我心里既感委屈，又很氣憤。一次測(cè)驗(yàn)中，他講過(guò)的知識(shí)果然被考到了，我順著他的思路，輕松選出了正解。原來(lái)，父親這樣做，一是為了消除我的錯(cuò)誤想法，讓我加深印象，二是時(shí)間有限，要提高講題效率，就容不得我做過(guò)多解釋，我似乎明白了父親霸道的愛(ài)。

現(xiàn)在想來(lái)，父親對(duì)我這樣嚴(yán)厲，其實(shí)是一種別樣的父愛(ài)。我就像一枚轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺，父親用長(zhǎng)鞭不斷抽打我，使我獲得能量，能夠繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，即使徹骨的痛，但那是將父愛(ài)傾注入我的骨髓里了。

這才是真正的別樣父愛(ài)，痛得抽搐，卻愛(ài)得深沉，為我注入成長(zhǎng)的力量。

重慶市徐悲鴻中學(xué)初三10班

指導(dǎo)老師：石作美endprint