文/田麗 翟鳴宇 劉春瑞 梅放

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和智能移動終端的普及應用，各個高校陸續(xù)開展移動App、QQ公眾平臺、微信公眾平臺等移動校園信息化項目建設(shè)。微信作為移動互聯(lián)網(wǎng)中用戶量最大的即時通訊軟件，廣泛應用到高校移動校園建設(shè)中。高校通過對微信公眾號平臺進行二次開發(fā)，建設(shè)校園微信移動應用，可以創(chuàng)造更好的用戶體驗和挖掘更大的用戶價值。

校園一卡通是集校務(wù)管理、公共服務(wù)、決策支持為一體的智慧校園項目，引領(lǐng)著智慧校園的高效便捷服務(wù)，也是移動校園建設(shè)中必不可少的重要組成部分。大連理工大學一卡通系統(tǒng)建于2013年，近幾年隨著新技術(shù)發(fā)展陸續(xù)進行升級改造，2016年打造了校園一卡通微信服務(wù)平臺，用戶通過關(guān)注微信公眾號就可以隨時隨地進行信息交流與業(yè)務(wù)辦理，實現(xiàn)校園一卡通系統(tǒng)應用的移動化。

總體設(shè)計

大連理工大學校園一卡通微信服務(wù)平臺的建設(shè)目標是要將全校師生校園一卡通的充值、繳費、查詢等應用集成在微信端，為師生帶來更加豐富的移動校園功能體驗，方便全校師生的學習和生活。

系統(tǒng)架構(gòu)

一卡通微信服務(wù)平臺需要與校內(nèi)一卡通系統(tǒng)平臺和校外騰訊微信公共平臺進行對接，開發(fā)各類服務(wù)應用。主要工作流程是微信用戶向騰訊微信公共服務(wù)平臺發(fā)送查詢指令或請求，騰訊微信公共服務(wù)平臺通過接口把消息轉(zhuǎn)發(fā)給一卡通微信服務(wù)平臺，等待處理結(jié)果，然后將處理信息結(jié)果反饋至微信用戶（見圖1），包括的服務(wù)如下：

圖1 系統(tǒng)架構(gòu)

1.綁定服務(wù)。用戶關(guān)注一卡通微信服務(wù)平臺公眾號，發(fā)送綁定服務(wù)請求；一卡通微信平臺收到消息之后，判斷用戶是否已經(jīng)綁定一卡通，如果沒有綁定則進入綁定操作，調(diào)用學校短信平臺接口，進行綁定信息的短信驗證。

2.查詢服務(wù)。根據(jù)用戶查詢服務(wù)請求，一卡通微信服務(wù)平臺調(diào)用一卡通系統(tǒng)平臺相應接口，返回給公眾號相應消息。其中調(diào)用查詢系統(tǒng)接口，返回校園卡賬戶信息；調(diào)用一卡通會議簽到系統(tǒng)接口，返回會議簽到信息；調(diào)用公共庫接口，返回圖書和教務(wù)等信息。

3.充值繳費。根據(jù)用戶充值或繳費請求，一卡通微信服務(wù)平臺調(diào)用一卡通系統(tǒng)平臺相應接口，進行相關(guān)業(yè)務(wù)辦理。通過調(diào)用銀校服務(wù)接口向銀行發(fā)起扣費請求，其中充值服務(wù)會調(diào)用圈存接口，為用戶校園卡進行加款充值；繳費服務(wù)會調(diào)用第三方繳費系統(tǒng)接口，為用戶校園卡進行扣款繳費。

功能模塊

圖2 功能模塊

基于用戶需求調(diào)研，結(jié)合一卡通業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計功能模塊。從用戶一卡通使用的實際和微信公眾平臺可以實現(xiàn)的功能出發(fā)，校園一卡通微信服務(wù)平臺的功能由消息互動、公共信息、自助繳費、校園卡、通知服務(wù)和后臺管理6個功能模塊構(gòu)成，這6個功能模塊又可細分為多個子模塊（見圖2）。

1.消息互動。該模塊通過調(diào)用微信公眾號的消息發(fā)送接口，可以精準地向指定用戶發(fā)送消息和接收用戶的回復消息，包括查詢余額、消費記錄、尋找失卡、卡片信息、綁定手機5個子模塊。用戶可以實時查詢校園卡余額，消費記錄情況，尋找遺失卡及綁定相關(guān)信息等。

2.公共信息。該模塊主要是為用戶提供各類學校公共信息服務(wù)，包括會議信息、成績信息、課表信息、借閱信息、存包柜信息5個子模塊。微信服務(wù)平臺與公共庫進行數(shù)據(jù)集成，用戶可以直接查詢公共數(shù)據(jù)信息，實時掌握會議簽到信息、課表信息、成績信息、借閱信息等。

3.自助繳費。該模塊通過一卡通系統(tǒng)平臺與多個第三方繳費系統(tǒng)進行對接，可以及時準確提供服務(wù)，包括網(wǎng)費充值、電費充值、圖像采集費、圖書欠繳費、外語考試費、校友捐贈6個子模塊。用戶實現(xiàn)在校內(nèi)的各個領(lǐng)域，可以隨時隨地進行自助繳費，節(jié)省去自助機或者繳費處充值的時間。

4.校園卡。該模塊為用戶提供校園卡的賬戶使用相關(guān)信息和業(yè)務(wù)操作，包括賬戶信息、校園卡充值、流水查詢、賬單查詢、卡片掛失和查詢遺失卡6個子模塊。用戶可以在該模塊下對校園卡進行充值，了解流水明細，查詢個性化的趣味賬單及卡片掛失等（見圖3）。

圖3 微信端功能展示界面

圖4 后臺管理界面

5.通知服務(wù)。該模塊用于發(fā)布和推送新聞、通知和使用指南等，包括新聞推送、校園公告、報修服務(wù)和服務(wù)指南4個子模塊。通過消息推送中心及時推送新聞通知，用戶可以查看發(fā)布的新聞、通告、視頻、使用指南等；同時針對一卡通故障，可以進行微信快速報修。

6.后臺管理。該模塊主要為一卡通微信服務(wù)平臺的管理人員提供日常管理維護功能，包括系統(tǒng)設(shè)置、信息查詢、數(shù)據(jù)分析3個子模塊。系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)的功能包括管理員角色管理、操作員管理授權(quán)、微信服務(wù)平臺功能管理、通知指南信息發(fā)布等；信息查詢實現(xiàn)的功能包括用戶綁定信息查詢和解綁、用戶報修信息回復和管理等；數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)功能包括用戶綁定信息統(tǒng)計、用戶交易情況統(tǒng)計和報表、系統(tǒng)自動對賬情況、手工對賬管理等（見圖4）。

應用特點

校園一卡通微信服務(wù)平臺是以一卡通系統(tǒng)平臺為基礎(chǔ)，通過與智慧校園的融合和創(chuàng)新，充分利用已有的各類校園應用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)資源，并進行個性化的應用設(shè)計。大連理工大學校園一卡通微信平臺運行一年多以來，綁定用戶已達2萬多人，覆蓋了全校近一半的師生，交易筆數(shù)達15萬筆，說明其在師生中的適用性很高，最大程度地發(fā)揮了一卡通各方面的服務(wù)功能，滿足了師生的需求，取得了良好的效果，得到了師生的認可。

具體特點如下：

1.公共信息隨時查詢。用戶可以隨時隨地地獲取校園內(nèi)的有效信息，更好地安排學習和生活。各類公共信息的整合節(jié)省用戶獲取信息時間，加速校園信息傳播。

2.方便快捷辦理業(yè)務(wù)。微信服務(wù)平臺運行之前，用戶需要在自助終端機或者去服務(wù)大廳辦理業(yè)務(wù)，人多時還需排隊等待，平臺開通后用戶在微信端就可以完成操作。

3.個性化定制服務(wù)。個性化定制服務(wù)滿足用戶的個性化需求，為用戶提供適合其需求的服務(wù)，如課表、成績、圖書、會議、流水、賬單、報修等。

基于微信公眾號的校園一卡通服務(wù)平臺能夠為師生提供更便捷高效的服務(wù)和咨詢，為管理人員提供更安全和實時的監(jiān)控和管理，為學校提供更準確和全面的移動數(shù)據(jù)資源，能夠真實反映師生移動生活中需求應用的成熟度和便捷度，從而實現(xiàn)校園資源的合理調(diào)配與使用。隨著移動技術(shù)和智能終端的發(fā)展，高校移動應用服務(wù)也將會有更加廣闊的發(fā)展前景。