格桑央吉

我的父母都是從事氣象工作的。記得上學前常常會在一早一晚看到叔叔阿姨們放起白色的探空氣球，那個時候我就會很神氣地在小伙伴面前夸耀：“你們見過那氣球不？那就是我們院子里放出去的?！边@種強烈的好奇心與自豪感可能就是我跟大氣科學之間最初的“媒人”。后來我問爸爸：“氣球下面綁的方塊到底是什么東西？”爸爸告訴我：“這個氣球很厲害，它會帶著這個盒子一邊飛一邊告訴我天空的狀況?！蹦莻€時候我就覺得爸爸可厲害了，可以跟天空“對話”。

上學以后，身邊的同學總會問我：“你爸媽是氣象局的吧？他們什么時候會上電視？”我也一直以為氣象就是天氣預報，覺得爸媽的工作有點無聊。我還記得在高考填報志愿時，媽媽希望我學大氣科學，她覺得那對我來說會是很好的選擇，但我只是一門心思報了我覺得很酷的建筑設計相關專業(yè)，結果陰差陽錯給調(diào)劑到了“皇家氣象學院”—南京信息工程大學，那時候我就覺得氣象怎么陰魂不散啊？

可是，在大學四年里，當我真真正正地開始了解大氣科學，了解每一個天氣系統(tǒng)、每一種天氣現(xiàn)象，我才覺得沒有什么比這更有趣了。我還記得剛開始學沃克環(huán)流時，我的腦子總是轉不過來。那次下課后，老師把抽象圖畫了又畫，將這個問題給我講了又講，怕我還是不能理解清楚，就在下一堂課時帶了個蘋果，把它比作地球，用牙簽比喻環(huán)流，很生動地做了個“模型”，讓我一下子就明白了。

隨著學習的深入，我每多掌握一個知識點，就會驚嘆大自然的神奇，更會對大氣科學多一份想要深入探索的欲望;它總能解開我的一些疑惑，繼而又勾起我更多的好奇。我本就是“不破樓蘭終不還”的性子，大氣科學的這層神秘面紗，我知道我是揭定了。

現(xiàn)在的我，馬上就要去美國威斯康星大學繼續(xù)學習大氣科學，也許在我第一次對探空氣球感到好奇時，我對大氣科學的熱愛就已經(jīng)在心里萌芽了。我知道未來的路絕不會平坦，但是我更堅信我熱愛的大氣，它會給我勇氣與力量，讓我迎難而上。

（責任編輯/劉京 ?美術編輯/胡美巖）endprint