嚴(yán)博浩

7月1日 晴

（一）

終于放假了！不過，下周起我再不能如期回家——為響應(yīng)廣大家長(zhǎng)“朋友們”的呼吁，學(xué)校決定從此兩周放一次?，F(xiàn)在，最后一個(gè)“一周假期”就在手邊，怎么可能任其“閑”著？剛放學(xué)，就要求爸媽帶我去圓融吃大餐。

路上的油菜花金黃金黃的，一如我亢奮的心情。也是忒高興了，結(jié)果……誰(shuí)能想到：剛到大門口，突然看見四個(gè)熟悉的身影——那可不是我的女老師們？語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、歷史，一個(gè)不落。千分，萬(wàn)分……不，千萬(wàn)分之一的幾率，給我碰上了！

我定在原地，傻傻地不敢相信自己的眼睛。她們倒是眼尖，一個(gè)個(gè)笑著過來招呼。唉，可能她們最先掃見的，還是“小黃人”校服。我這就要抱怨一下這做校服的人了：怎么選的，這色？也太顯眼了！人群里，藏都藏不住。

她們明顯有事。好在，熱熱鬧鬧地招呼完，就風(fēng)一般和我擦肩而過。

媽媽突然扯了扯我的衣角：“怎么沒有老王？”“怎么會(huì)有老王呢？”我扭頭朝媽媽，一臉不解：首先，老王在教室看著我們放學(xué)，怎么會(huì)在這？除非等我走后，他飛一般地?cái)f走了其他同學(xué)，隨即又飛過來；第二，這陣勢(shì)，一看就是女神節(jié)福利，女教師扎堆逛街，老王個(gè)大叔，怎么可能在？況且，這地兒又不許他抽煙；第三，也是最最重要的一點(diǎn)，老王若在，我這頓飯能吃安穩(wěn)嗎？爸爸這會(huì)兒肯定又沖上去和他打探我近期的不良表現(xiàn)，然后……我不就躺槍了？

（二）

今兒周末。留校，意料之中的。不過，真心有點(diǎn)思念我溫暖的床，手機(jī)里吸引人的游戲，還有可口的薯片。話說回來，我畢竟純爺們，就算再思念，也不能寫在臉上。我得淡定，以免被咱班那些伶牙俐齒的丫頭片子們嘲笑。

今兒上午，兩節(jié)語(yǔ)文，兩節(jié)數(shù)學(xué)。都是走班。像我語(yǔ)文這么“好”的人，自然到B班啦。上課時(shí)，我放眼掃去，整個(gè)班就仨女的：老師算一個(gè)，小呂，還有一個(gè)隔壁班的。果然男生語(yǔ)文差??！

懷著試試看的心理，數(shù)學(xué)進(jìn)了A班。老師姓任。課上，任老師用“面積變通思想”來解反比例函數(shù)問題。據(jù)可靠消息，這樣的題目，一般都出現(xiàn)在中考試卷的最后一道。對(duì)，壓軸題。

任老師講題速度實(shí)在太快了，快到……練習(xí)環(huán)節(jié)，給我們五分鐘試做。五分鐘后，我第一道第一問“求P點(diǎn)的坐標(biāo)”還沒想周全，老師和學(xué)霸們一起，一口氣就把該題連同下面兩小問，給一起解決了！有人熱烈地喝彩：“老任，超人！”

選A班的直接后果就是，我只能一臉暈圈地欣賞他們的亢奮：太可怕了！A班的學(xué)霸太可怕了！老“人”太可怕了！悄悄問一句：下次留校，我數(shù)學(xué)能不能也調(diào)回B班？

南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部八零二班

點(diǎn)評(píng)：

圍繞“周末”這個(gè)主話題，小作者給我們呈現(xiàn)了兩個(gè)小片段，一個(gè)校外，一個(gè)校內(nèi)，都各有生機(jī)。尤其讓我欣賞的，是敘述之外的那些小議論，小抒情。

指導(dǎo)老師：鄭榮芳endprint