莫 競

(江門職業(yè)技術(shù)學院 外語系，廣東 江門 529000)

一、交際翻譯理論簡述

1.語義翻譯與交際翻譯

紐馬克在《翻譯教程》一書中指出，語義翻譯和交際翻譯在源語和目標語之間的平衡度最高(Newmark, 1988:45)，前者具有逐字翻譯、直譯和忠實翻譯的優(yōu)勢，后者則綜合了歸化、意譯、地道翻譯的優(yōu)點，是紐馬克總結(jié)出的最理想的兩種翻譯方法，具有代表性和參考價值。交際翻譯注重功能的傳達，更強調(diào)讀者的反應(yīng)和信息的翻譯；語義翻譯則偏向表現(xiàn)原文的形式，使譯文盡可能保持原文的詞匯結(jié)構(gòu)與語法結(jié)構(gòu)。

2.文本類型與翻譯方法

紐馬克根據(jù)核心與功能將文本分為以下三大類型：(1)表達型文本。此類文本以原作與原作者為核心，常見的形式有政治演說或文件；權(quán)威人物寫的科學、哲學和學術(shù)著作等；自傳、散文等，主要體現(xiàn)作者個人情感的抒發(fā)。(2)信息型文本。其核心是語言之外的事實，格式和內(nèi)容通常是正式的、規(guī)范的，包括教材、技術(shù)報告、報刊、會議議程等。(3)呼喚型文本。此類文本以讀者為核心，旨在引起讀者的思考與感受，作者則相對被弱化，往往是匿名的，廣告是最常見的例子，此外還包括公告、通知、指南等(ibid，1988:39-41)。紐馬克認為，交際翻譯法優(yōu)先考慮目標語文化，更注重目標語讀者感受，適用于信息型文本或呼喚型文本。文物古跡介紹屬于旅游外宣文本，作者一般是匿名的，主要面向廣大游客(讀者)，目的在于傳遞文物古跡的歷史、起源、意義等信息，同時期望引起游客的興趣或共鳴，屬于信息型與呼喚型文本的結(jié)合體，基于紐馬克的觀點，以交際翻譯理論作為其英譯的理論指導是可行的。

二、文物古跡介紹實例分析

旅游翻譯屬于應(yīng)用翻譯范疇，是一種以傳播歷史文化為導向，跨地區(qū)、跨文化的交際活動。文物古跡為常見景點之一，其介紹常涉及名人語錄、古語詩詞等外國人難以理解的內(nèi)容，在漢語言思維的影響下，譯文往往存在不足或瑕疵，基于上述問題，為進一步論證交際翻譯理論于文物古跡介紹英譯的可行性，筆者選取了廣東嶺南某歷史景點簡介作為研究對象，在交際翻譯理論框架下分析適用的翻譯方法。

1.重組法

在兩種語言表達模式不能達成一致的情況下，順譯法會使譯文別扭牽強，給讀者造成閱讀上的困難，應(yīng)采用重組法，根據(jù)目標語的表達習慣和思維模式，通過調(diào)整詞語順序或句子結(jié)構(gòu)，對信息進行重新組織與安排，使譯文更流暢、更符合目標語敘事論理的邏輯順序。

例1.車站大樓建成于1927年，是一座由兩翼兩層拱券頂[1]及中央三層穹隆式塔頂鐘樓[2]組成的鋼筋混凝土磚木結(jié)構(gòu)[3]西式建筑物[4]。

The terminal building was established in 1927,a western-style architecture[4]with a two winged and two storied arch roof[1]， and a three storied vault bell tower in the center[2], of reinforced concrete & brick-wood structure[3].

例2. 鐵路是江門市臺山籍[1]旅美華僑[2]陳宜禧先生[3]創(chuàng)建的一條全國最長的僑辦民營鐵路。

The railway was set up by Chinese American[2]Mr. Chin Gee-hee[3],the native place of whom was Taishan County[1]. It is the longest railway privately owned and operated by overseas Chinese all across the country.

2.加注法

英漢文化存在諸多差異，某些英語文化詞語在漢語中無法找到對等詞，從而造成詞義上的空缺，這時需要譯者從文化角度思考，通過補充歷史朝代、人物身份、詞語起源等相關(guān)信息，進一步提高譯文的可讀性，這要求譯者具有豐富的歷史知識與文化素養(yǎng)，確保為譯文讀者提供準確無誤的信息。

例1.光緒三十年(1904)，他回到家鄉(xiāng).

He returned to his hometown in 1904 ( the thirtieth year of the reign of Emperor Guangxu).

例2.陳宜禧 (1844-1930)，幼名德添，諱瑞林，字暢庭。

Chin Gee-hee ( 1844-1930), infant name: Tak Tim, Hui (the name, regarded as taboo, of a deceased emperor or head of a family ): Sui Lam, alias: Cheung Ting.

3.増譯法

増譯法指從全文角度出發(fā)，根據(jù)詞匯、語法、修辭、文化等需要在譯文中增加一些必要的諸如詞、短語、句子等語言信息，從而填補因兩種語言的文字結(jié)構(gòu)或表達習慣差異而造成的語義空缺，從而使譯文語義更明確，便于讀者理解。

例：1930年，陳宜禧含恨離開人間，時有挽聯(lián)“銅鼓商埠尤未辟；陽江支路竟難成”的哀嘆！

Mr.Gee-hee passed away with great regrets in 1930, when there were couplets sent to him that read :Yangjiang Line project is unexpectedly hard to complete only because of the unexplored Tonggu Trading Port, to lament for the misfortune.

4.轉(zhuǎn)換法

轉(zhuǎn)換法指為了使譯文更貼近目標語的表達方式與習慣，譯者可相應(yīng)地改變原文的詞類、成分或語態(tài)。轉(zhuǎn)換的對象包括：(1)詞性，如把動詞轉(zhuǎn)換成名詞、形容詞、介詞等；(2)句子成分，如把主語變成賓語、定語、表語等；(3)語態(tài)，如把主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。接下來的分析主要針對詞性轉(zhuǎn)換法，分別以動詞轉(zhuǎn)換成名詞、形容詞轉(zhuǎn)換成名詞、名詞轉(zhuǎn)換成形容詞進行舉例說明。

例1.鐵路的修建共召集股本近366萬元，投資800多萬元。

The total construction capital stock of the railway was nearly up to 3.66 million yuan, with over 8 million yuan in investment.

例2.他少年家貧，19世紀60年代初赴美，在西雅圖火車站當清潔工、筑路工。

He ever suffered from poverty when young, and went to America in 1860s. Then he worked at Seattle Railway Station as a cleaner and road builder.

例3.鐵路建成后，年逾古稀的陳宜禧對社會發(fā)展仍持勃勃雄心。

After the completion of the railway,Mr.Chin Gee-hee , who had lived for over 70 years,was still ambitious on social developments .

上述實例分析表明：在交際翻譯理論指導下，譯者更多地從目標語讀者角度出發(fā)，通過多種翻譯技巧的綜合運用，提高譯文的可讀性與流暢度，有效避免了句法不通、詞義難懂等問題，對于文物古跡介紹英譯具有一定的參考價值。