曾喬姿

我們班有一名傳奇人物，因他姓“孟”，做起事來(lái)慢悠悠，宛如老婆婆，江湖人稱(chēng)“孟婆”。然而，就是這么一個(gè)看似悠閑的人，卻是名副其實(shí)的學(xué)霸。

讓我細(xì)細(xì)描繪一下“孟婆”的風(fēng)采吧！那天早晨，我和同學(xué)忙著幫老師搬一張桌子上樓。正當(dāng)我們氣喘吁吁時(shí)，見(jiàn)他背著書(shū)包，不緊不慢從前面走來(lái)。我們猶如看到救星，激動(dòng)地喊道：“‘孟婆，快來(lái)幫我們搬一下！”他微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)，卻轉(zhuǎn)身就往樓上走。我們一臉疑問(wèn)，等我們快到目的地時(shí)，他又出現(xiàn)了。他解釋?zhuān)蠘鞘菫榱朔藕脮?shū)包。我們驚訝地看著他，他不好意思地?fù)狭藫项^，扛起桌子就往教室走了。

體育課上的“孟婆”更是別具一格。當(dāng)同學(xué)們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑時(shí)，他卻像在散步，一邊慢跑，一邊欣賞著操場(chǎng)上的風(fēng)景。雖然他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞有所欠缺，但是這絲毫不影響他在學(xué)業(yè)上大放異彩。

一到語(yǔ)文課上，他就像變了一個(gè)人。他端坐在課桌前，炯炯有神地盯著黑板，生怕錯(cuò)過(guò)課堂上的每一個(gè)字。每當(dāng)老師提出問(wèn)題，他總會(huì)認(rèn)真思考，積極回答。若被同學(xué)搶答，他便嘴巴一嘟，兩手一叉，假裝生氣的樣子，逗得大家捧腹大笑。

考試時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)還在抓耳撓腮，左思右想，他已經(jīng)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)小腦瓜，筆走龍蛇，試卷上不一會(huì)兒就被寫(xiě)滿。他的答題速度之快、準(zhǔn)確率之高，總讓我們驚嘆不已。在學(xué)校舉行的詩(shī)詞大會(huì)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)中，他也能輕松拿到好成績(jī)，讓我們佩服得五體投地。

這樣一位奇人，你們想要認(rèn)識(shí)他嗎？

指導(dǎo)老師黃欣

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：

小作者利用不同場(chǎng)景，捕捉“孟婆”不同的特點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，刻畫(huà)出人物充滿矛盾且對(duì)比鮮明的特點(diǎn)——跑步慢和做題快，突出了“奇”這一主題。