張丹

摘要：文章寫作過程中主要是根據(jù)學校使用資源庫技術管理寫作，使用技術設置管理資源庫，幫助用戶更好的使用。

關鍵詞：資源庫;管理;技術

中圖分類號：S712 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2018）12-0191-02

資源庫在很多行業(yè)中都要有著使用，幫助用戶順利獲得資源。本文寫作上，主要是從學校使用資源庫來寫作，在技術上的管理，使資料庫更好發(fā)揮作用。

1 校本資源庫簡介

隨著誰會的發(fā)展，很多科學技術也在不斷的發(fā)展過程中，特別是進入信息時代以后，計算機技術的使用和通信技術使用，出現(xiàn)了很多新技術，比如移動計算機技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)技術和云計算技術，這些技術都廣泛使用在現(xiàn)在的智慧校園中[1]。很多學校認識到資源庫對學校教學的主要性，但是很多學校建設資源庫過程中缺乏管理，造成資源庫資源沒有有效發(fā)揮，無法使資源庫的資源幫助學校提高教學質(zhì)量。

從早期的K12資源網(wǎng)、武大素材庫、科利華、浙大網(wǎng)絡、中教育星等教育資源庫，到現(xiàn)在廣泛使用的商用教學資源網(wǎng)平臺，如學科網(wǎng)、金太陽新課標、高考資源網(wǎng)、學優(yōu)網(wǎng)等。這些資源網(wǎng)站上。從表面的角度上來看，內(nèi)容是非常的豐富，有的最小容量也在幾百個G，有的大型資源庫網(wǎng)站有著上1000G的資源。但是在實際的使用情況來看，資源庫的內(nèi)容是非常的大，但是實際內(nèi)容比較的少，無法滿足教師教學需求，有很多內(nèi)容出現(xiàn)了重復的現(xiàn)象。這種只是注重數(shù)量沒有有效注重質(zhì)量問題，在現(xiàn)在資源庫管理中是一種普片存在的現(xiàn)象。很多教師為了滿足教學要求，開始使用網(wǎng)絡，自己收集資料來使用。很多學校也發(fā)現(xiàn)了資料庫對現(xiàn)在多媒體教學重要性，要提高多媒體教學質(zhì)量，要使用創(chuàng)新的方法，使用有著校本特殊的資源庫，來滿足現(xiàn)代教學的需要。

2 資料庫管理策略

2.1 系統(tǒng)登錄管理

要保證系統(tǒng)能夠正常使用，需要在使用的用戶設置用戶名和登錄密碼。這個是認證身份的最有效途徑[2]。一般情況下教師注冊中使用的用戶名為漢語拼音全拼;學生使用用戶名也是姓名全拼，唯一不樣的是教師使用的初設密碼可以改，學生在注冊成功以后，初設密碼不可以改，設置密碼管理以后，用戶只有使用密碼才可以登錄，這樣方便資料庫用戶信息統(tǒng)一管理。

2.2 資源瀏覽查看管理

（1）主頁設置管理：頁面主頁上要設置四個方面的內(nèi)容，專業(yè)分類資源庫，用戶在進入到首頁以后，可以根據(jù)自身的需要，選擇專業(yè)類型瀏覽資料;還要設置分類資源庫管理，根據(jù)資源的性質(zhì)不同，分為不同類型的資源庫;設置最新資源管理庫，用戶在登錄過程中，需要尋找最新上傳的資料時，可以通過這個選項來尋找資源;動畫資源窗口，這個窗口的設置，主要是幫助對于一些重要的資源，可以使用動畫滾動的方法來提供瀏覽;教學視頻資源，這個資料庫中主要是對視頻資源的收集，資源在管理中可以使用按照實際順序來排列管理。（2）資源庫排序管理方法：在一般的情況中，默認管理排序是按照時間的先后順序來排列。當然也可以使用其它方式來排序，比如使用點擊率來管理排序，標題形式排序，格式排序等都可以實現(xiàn)資料庫有效管理。（3）單個資源瀏覽查看：用戶在使用點擊標題的方法可以查看資源，單個資源中主要包括了資源用戶評價，顯示版權相關信息，上傳過程中附帶的其它信息，和一些基本的信息;用戶使用單個資源瀏覽，登錄用戶可以使用在線瀏覽的方法查看，也可以使用下載再瀏覽的方法;資料庫中的圖片資料，需要瀏覽的方式查看;視頻資源，在查看中可以使用直接點播的方法來查看資料;同時在用戶登錄以后，對于使用過的資料，可以參與評論。

2.3 資源收藏管理

資料庫的設置管理方面，對于用戶使用資料庫時，需要設置收藏管理，方便用戶使用。設置收藏管理方法，主要在用戶的瀏覽主頁上，要設置有收藏的功能;用戶在打開我的收藏夾，就可以查看收藏的內(nèi)容，同時在收藏夾管理上，還要設置刪除功能，方便用戶管理收藏;用戶收藏夾管理，對于資料庫中用戶收藏夾的管理功能設置方面，要有著刪除功能，有著修改功能和可添加功能，這些功能的設置管理，方便用戶使用。

2.4 資料查詢管理

資料查詢管理設置分成兩個部分，包括了簡單查詢管理和高級搜索。在主頁對收索功能中，設置成為輸入需要查詢內(nèi)容，就可以在資料庫中全部查詢。同時簡單查詢設置管理上，可以使用名稱查詢，也可以使用關鍵詞查詢，使用這些方法都可以搜索到想要的資料。

2.5 資源上傳管理

（1）設置資源管理方面，用戶在登錄以后，點擊設置的后臺管理，這個時候就可以打開資源庫后方管理平臺。管理的平臺上要設置資源上傳功能，以便幫助有需要的用戶上傳相關資料。上傳的方式設置管理上，主要有兩種分別是HTTP和FTP兩種上傳，在一般的情況下，用戶要上傳視頻資料，主要采用的是FTP上傳，其它資料上傳常用HTTP上傳。（2）HTTP上傳：設置管理上，上傳需要有權限設置，在用戶選擇上傳資料協(xié)議內(nèi)容，可以使用HTTP上傳資料，使用這種上傳資料上有著四個方面的內(nèi)容可以選擇。（3）FTP上傳：設置上傳上，用戶根據(jù)上傳權限選擇這個協(xié)議，就可以使用FTP方式上傳資料，這個時候上傳資源的內(nèi)容選項上只有一個方面內(nèi)容，也就是VOD資源上傳，這種上傳也就是使用各種視頻資源上傳，上傳后只有windowsmediaplayer播放器能播放的視頻類型資源才能在線觀看，其它的類型需要下載到本機后才能觀看。（4）完成上面的設置以后，點擊確認，這時的設置管理方面，還需要有著資源信息登記頁面設置。選擇資源設置：設置這個方面的管理。用戶在點擊這個功能，可以在本計算機上瀏覽所要上傳資料，還可以獲得上傳資料的名稱，用戶可以根據(jù)需要選擇資源名稱更改。上傳資源多選功能設置管理，這個功能的設置，幫助用戶上傳資料過程中，還要有上傳資料，可以選擇這個功能?；竟δ苄畔⑻顚懺O置：上傳至系部”點擊后彈出院系結構需要些時間，將彈出一個提示框，選擇“否”，然后等待一會，在出來的樹型結構中選擇自己需要的目錄，然后在最下面點擊“選擇”按鈕，就可以確定想要的目錄加“*行號為必填信息項。

2.6 資源修改

這個功能設置管理方面，需要有權限設置，也就是有著一定權限的用戶才可在后臺設置上修改，用戶登錄以后，只需要打開資源庫管理平臺，選擇修改屬性一項選擇，就可以進行修改：（1）單個資源修改設置：這個功能設置以后，用戶只需要選擇好需要修改內(nèi)容，點擊編輯選項，就可以彈出資源修改對話窗口，修改完成以后，點擊保存選項，就可以完成修改。（2）批量資源修改設置管理：對于更新后院系結構、資源類型、格式相同的資源可批量修改。先點擊需修改資源前面的方框來選中資源，然后點擊任意一個資源下的“編輯”按鈕，在彈出的對話框中，修改對應信息后單擊“編輯”按鈕即完成了批量資源修改。（3）使用多個資源修改，使用在多資源同時目錄修改上。

3 結語

綜上所述，在資源庫管理上主要是設置好相應的管理功能，方面用戶的使用，這些功能設置管理方面主要包括六個方面的內(nèi)容：系統(tǒng)登錄管理、資源瀏覽查看管理、資源收藏管理、資料查詢管理、資源上傳管理和資源修改。做好這六個方面的技術設置管理工作，就可以管理好資源庫，使資源庫更好地為學校服務。

參考文獻

[1]朱肖川.關于職業(yè)教育資源庫建設前端分析的研究[J].成人教育，2018，38（11）：68-74.

[2]馬朝.高校教學資源庫管理機制建設及其管理機制研究[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（42）：259-260.

Resource Management Strategy Analysis Technology

ZHANG Dan

（Jiangsu Food and Drug Vocational and Technical College，Huai′an Jiangsu? 223003）

Abstract：In the process of writing articles， the author mainly uses the resource library technology to manage writing， and uses the technology to set up the management resource library to help users to better use.

Key words：resource pool; management; technology