范錦軒

這個(gè)世界充滿了聲音，你只要用心去傾聽，就能聽見：風(fēng)聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、鬧鈴聲……而我最喜歡的聲音，是鋼琴的聲音。

3歲時(shí)，我就很喜歡聽媽媽彈琴。每次媽媽彈琴，我都會(huì)跟（描寫亮點(diǎn)分解：剛開始，這個(gè)聲音是由媽媽彈奏出來的。）著音樂跳舞。媽媽不在，我就播放錄音。只要一聽到歡快的音樂，我就能快樂地跳起來。

5歲的時(shí)候，媽媽開始教我彈電鋼琴了。她給我買了教材，教材分為上下冊。我用手指按下琴鍵，電鋼琴就會(huì)發(fā)出“當(dāng)、當(dāng)”（描寫亮點(diǎn)分解：接著，自己也能讓電鋼琴發(fā)聲了——雖然只是比較簡單的旋律，但也是由自己創(chuàng)造的呀。）的聲音，真好聽，好神奇??！用了一個(gè)暑假的時(shí)間，我就把上冊的課程彈完了。當(dāng)我接觸到下冊時(shí)，我感覺好難啊，因?yàn)橄聝缘恼n程需要雙手靈活自如地配合，我怎么也彈不好。媽媽不但沒有批評我，反而讓我停了一段時(shí)間，說讓我再長長，年齡再增加一點(diǎn)，協(xié)調(diào)能力就會(huì)好一些。因此，那段時(shí)間，我喜歡彈什么都可以隨便彈。

7歲的時(shí)候，媽媽說，我應(yīng)該試試學(xué)習(xí)新內(nèi)容，練習(xí)多指和弦配合了。她拿出下冊教材，每天教我一小段。也許是熟能生巧吧，我逐漸掌握了一些技巧，彈奏得越來越自如?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地彈奏媽媽教我的曲子，也能流暢地彈奏音樂課本上簡單的歌曲。我會(huì)邊彈邊唱，電鋼琴能帶著我唱準(zhǔn)曲調(diào)，我唱歌再也不跑調(diào)了。

根據(jù)不同的樂曲，電鋼琴會(huì)發(fā)出不同的聲音：當(dāng)我彈得很熱（描寫亮點(diǎn)分解：隨著技藝的進(jìn)步，自己已經(jīng)能夠領(lǐng)會(huì)旋律中的情感了。）烈時(shí)，電鋼琴的節(jié)奏就像烈火在“噼噼啪啪”地燃燒；當(dāng)我彈得很用力時(shí)，電鋼琴的聲音就像驚天動(dòng)地的雷聲；當(dāng)我彈得很緩慢時(shí)，電鋼琴的聲音就像夜深時(shí)的微風(fēng)在無聲無息地掠過樹梢……

除了這些之外，我還發(fā)現(xiàn)，電鋼琴的聲音能表達(dá)人的心情。當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)自編自演，彈奏一些快樂的“樂曲”，（描寫亮點(diǎn)分解：能自創(chuàng)樂曲表達(dá)情緒，這是技藝“更上一層樓”的表現(xiàn)。）還會(huì)跟著節(jié)奏哼上幾句。在另一個(gè)房間的媽媽聽見了，會(huì)大聲問：“哎？今天這么高興？還會(huì)搞創(chuàng)作了？”當(dāng)我不高興時(shí)，我彈出來的曲子就像烏云灑下的雨滴，沒有色彩……

我聽媽媽說，真正的鋼琴是由一些毛球打擊到弦上發(fā)出聲音的，她學(xué)鋼琴時(shí)，鋼琴老師曾經(jīng)讓她們打開后蓋看了看鋼琴的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我覺得好神奇??！我也想看一看鋼琴的里面什么樣，可媽媽說，只有當(dāng)我把電鋼琴彈得特別好之后，她才給我買一架好的鋼琴。所以，我一定要好好練習(xí)，爭取在很短的時(shí)間內(nèi)得到鋼琴。我也要仔仔細(xì)細(xì)地看看鋼琴的“發(fā)（描寫亮點(diǎn)分解：最后，還想了解一下美妙的聲音到底是怎樣發(fā)出來的。）聲系統(tǒng)”，也要用它彈出美妙動(dòng)聽的鋼琴曲！endprint