交響樂大家一定不陌生，童話也是我們小時候經(jīng)常讀到和聽到的，但“交響童話”你不一定聽說過吧？本期的古典音樂盒，就讓我們一起走近“交響童話”這種音樂體裁。

交響童話

所謂交響童話，就是交響樂與童話故事的結(jié)合，即用交響樂的形式講述一個童話故事。

大家還記得本欄目曾在2017年第4期介紹過的交響詩《魔法師的弟子》嗎？其中介紹了“交響詩”這種體裁，它是由有“鋼琴之王”之稱的匈牙利作曲家、鋼琴家李斯特首創(chuàng)的。交響詩和交響曲一樣，都是由交響樂隊演奏的交響音樂，但和交響曲不同的是，它比較短，只有一個樂章（而交響曲通常都有4個樂章），而且一定有標題，即屬于標題音樂（而交響曲不一定有標題）。

交響童話其實就是一種與交響詩類似的音樂體裁，只是它的內(nèi)容是童話故事。這樣介紹后，你是不是對交響童話更加了解了呢？

普羅科菲耶夫

謝爾蓋·謝爾蓋耶維奇·普羅科菲耶夫（1891～1953），前蘇聯(lián)著名作曲家、鋼琴家、指揮家。

普羅科菲耶夫1891年4月23日生于烏克蘭，父親是管理地主莊園的農(nóng)藝師，母親擅長鋼琴，是他的音樂啟蒙老師。普羅科菲耶夫5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，并寫出第一首鋼琴小曲，8歲時就完成了一部完整的歌劇《巨人》。1904年，13歲的普羅科菲耶夫考入彼得堡音樂學(xué)院，在彼得堡音樂學(xué)院待了10年，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)作曲、鋼琴和指揮。20歲時就舉行了個人交響樂音樂會。

1918～1936年，普羅科菲耶夫旅居美國、法國，從事創(chuàng)作和演出。1936年回國定居，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作。1947年，獲俄羅斯聯(lián)邦“人民藝術(shù)家”稱號。1943～1951年，6次獲得蘇聯(lián)國家獎金，1957年獲列寧獎金。

他的作品具有青春的活力、熱情、樂觀、清晰而富有魅力，世界各國藝術(shù)界一致認為他是20世紀最著名的作曲家之一。

《彼得與狼》是普羅科菲耶夫1936年返回蘇聯(lián)后為兒童創(chuàng)作的一部交響童話，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。

《彼得與狼》的故事情節(jié)

一天清晨，彼得打開大門，蹦蹦跳跳地走進屋前的大牧場，好朋友小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歡叫。由于彼得忘了關(guān)門，小鴨子搖搖擺擺地走過來，看到彼得未關(guān)門高興極了，想乘機溜進牧場的池塘里游個痛快。小鳥看見了鴨子，就飛到它旁邊的草地上，嘲笑鴨子是不會飛的鳥。鴨子不甘示弱，諷刺小鳥不會游水，于是它們倆吵得不可開交，惹得說不過小鳥的鴨子嘎嘎地亂叫。

忽然，從草地里竄出一只貓，想乘機抓住正在吵嘴的小鳥，于是偷偷地溜到小鳥身旁。彼得大聲告訴小鳥：“當心！”小鳥急忙飛上樹梢。

這時老爺爺來了，他對彼得自作主張來到牧場很生氣，要是大灰狼突然從樹林里鉆出來怎么辦？可彼得毫不在意，因為他不怕大灰狼，氣得老爺爺將他反鎖在房間里。

果然不一會兒，從樹林里鉆出一只大灰狼。貓趕快跳到一枝樹椏上，鴨子嚇得嘎嘎地叫，從池塘爬出拼命地逃啊逃。不過，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢？終于被抓住，并且被大灰狼一口吞了下去。大灰狼繼續(xù)在周圍打轉(zhuǎn)，用貪婪的眼睛盯著樹上的的小鳥和正嚇得發(fā)抖的貓。

反鎖在房間里的彼得看見了這一切，但他一點兒也不害怕。他在屋里找到了一根結(jié)實的繩子，爬到了高高的石墻上。因為狼圍著轉(zhuǎn)的那棵樹上有一根樹枝正好伸到石墻上。彼得抓住樹枝，輕巧地移到樹上，輕聲地讓小鳥在狼的頭上打轉(zhuǎn)，以轉(zhuǎn)移狼的注意力。小鳥機智而勇敢地在狼頭上飛來飛去，把狼氣得亂蹦亂跳地狂撲，可它拿聰明的小鳥沒辦法。彼得乘機做好了繩套，小心翼翼地放到樹下，一下子就把狼尾巴給套住了。大灰狼發(fā)瘋般地掙扎，可是越掙扎繩子就越套得緊。

這時，幾個獵人循著狼的足跡從樹林里一邊開著槍一邊追了過來。在彼得的幫助下，獵人抓住了大灰狼，大伙一起把它送到動物園去。彼得走在前面，后面是押送大灰狼的獵人，老爺爺和貓走在最后，小鳥在大伙頭上旋舞。如果仔細聽，還能聽到鴨子在大灰狼肚子里發(fā)出的嘎嘎聲，因為狼吞得太急，鴨子還活在大灰狼的肚子里呢。

音樂特色

在這部作品中，作曲家通過對樂器的巧妙運用，生動、逼真地刻畫出了故事中的各個角色的形象。如：用長笛代表小鳥，雙簧管代表鴨子，單簧管代表貓，大管代表爺爺，3支圓號的演奏代表大灰狼，弦樂四重奏代表少先隊員彼得，定音鼓和大鼓代表著獵人的槍聲……生動極了！

一開始，樂隊把每一個角色分別以7種不同樂器，奏出7個具有特征的短小旋律主題：

（1）表示小鳥的主題音樂：長笛以高音區(qū)的明亮的音色，吹出快速、頻繁、旋轉(zhuǎn)般的旋律，使人仿佛看見小鳥在天空中愉快地飛翔，嘰嘰喳喳地唱著歌。

（2）表示鴨子的主題音樂：雙簧管的音色和鴨子的叫聲很像。因此，在中音區(qū)吹出的帶變化音的徐緩主題旋律，具有悲歌性，表達鴨子后來被大灰狼吞掉的悲慘命運。由于鴨子是善良可愛的，所以吹奏出的鴨子主題音樂也是優(yōu)美動聽的。

（3）表示貓的主題音樂：貓在這部交響童話里是個調(diào)皮搗蛋的角色，因此，表達它的音樂，是用單簧管吹出的輕快活潑的跳躍性音調(diào)，顯示出小貓的詼諧和活潑的性格。

（4）表示老爺爺?shù)闹黝}音樂：由于老爺爺講話的聲音低，并且說起話和走起路來都是慢吞吞的，又愛嘮嘮叨叨地沒完沒了，所以就用音色渾厚的大管，徐緩地吹奏出較長的敘事音調(diào)，使人仿佛看到老爺爺嘮叨的樣子。

（5）表示大灰狼的主題音樂：大灰狼是兇殘可惡的，表達它的音樂是用3支圓號吹奏出來的，從音色、音量和音調(diào)上，都有一種陰暗的感覺，使人立刻感覺到這是反面形象的音樂。

（6）表示獵人開槍的主題音樂：定音鼓急速、密集的滾奏，表達獵人從樹林一邊走出，一邊開槍。

（7）表示彼得的主題音樂：最后，樂隊以弦樂奏出明快、進行性的音樂，生動地表達了活潑、勇敢的少先隊員彼得的機智形象。

除此之外，為了使音樂更易于領(lǐng)會，富于獨創(chuàng)性的普羅科菲耶夫別開生面地采用了交響童話的新體裁，即一邊用管弦樂隊演奏表達不同的音樂形象，一邊還配有富于表情的朗誦詞，來解說音樂內(nèi)容的情節(jié)。

好了，不多說了，讓我們一起掃掃二維碼，去音樂中感受作品的魅力吧！