黃神彪（壯族）+莫俊榮（侗族）

2015年盛夏，中國少先隊第七次全國代表大會在北京召開。來自祖國大西南廣西邊境線上的全國優(yōu)秀少先隊輔導員黃永騰應(yīng)邀出席，是全國12名特邀代表之一。6月1日上午，幸福的時刻終于來臨，在莊嚴的人民大會堂，黃永騰和出席大會的全體代表一起，得到了習近平總書記的光榮接見。在這終生難忘的幸福時刻，黃永騰心潮澎湃，他在心里默默發(fā)誓，回去后一定要努力工作，決不辜負習總書記的殷切期望。

2017年初，廣西壯族自治區(qū)黨委印發(fā)了《關(guān)于開展向黃永騰同志學習活動的決定》，6月21日，黃永騰先進事跡主題情景報告會在廣西南寧舉行。通過電視直播、報紙傳媒、網(wǎng)絡(luò)視頻、微博微信等平臺迅速傳播，人們紛紛點贊，黃永騰一時成為新時代的“網(wǎng)紅”。

2017年11月，“中國文明網(wǎng)”公布，第六屆全國道德模范及提名獎名單出臺，黃永騰榜上有名，榮獲第六屆全國道德模范提名獎，這是國家授予黃永騰的最新榮譽。

黃永騰現(xiàn)任廣西壯族自治區(qū)少先隊總顧問、防城港市少先隊總顧問，曾榮獲自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、自治區(qū)勞動模范、全國中小學德育教育先進工作者等多項榮譽。

十六歲那年的選擇

初識黃永騰，是在一個陽光熹微的上午，10點鐘左右，在防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第二小學的一間辦公室里。所謂的辦公室，其實就是一間擺滿長桌子的小會議室，約10來個平方，長桌的兩旁擺滿了10來個凳子。辦公室雖然簡樸，卻是十分的干凈整潔。陽光透過窗戶斑駁地打在墻面上，光線充足而透亮。

黃永騰熱情地歡迎我們，忙來忙去地為我們倒水沏茶。他個子不高，中等身材，滿臉微笑地同我們打招呼。從他臉上蕩出的笑容以及他明亮有神的眼睛，我們知道他的內(nèi)心是平靜而恬淡的?？粗窀删毜臉幼?，你絕對感覺不到這是一個年已78歲的身患疾病的老人，而倒像是一個不過50出頭的年富力強的中年人。我們不禁由衷地從心底敬佩了起來，并對他生出了許多好奇。

忙完了之后，黃永騰在我們身邊坐了下來。

“其實，我只是一個普通的老師……”他這樣打開了話匣。

記憶久遠而模糊，他不由陷入了一陣沉思。

“62年了，整整62年……”

黃永騰描繪起當年那個懵懂青澀卻異常堅定的少年：他1955年從欽州師范畢業(yè)，自愿成為當時“老少邊山窮”的防城各族自治縣偏遠邊境學校的一名小學老師。那年他16歲，中等身材，黑瘦黑瘦的。正值青春年少，意氣風發(fā)，憑著一腔熱血和真心做出了人生關(guān)口的選擇。

之所以選擇成為一名人民教師，是因為年少時一段難忘的經(jīng)歷。他回憶道：“我自己是欽州人，從小家境便十分貧寒。1952年我小學畢業(yè)不久，父親卻突然病故，貧困的家庭雪上加霜，最窮的時候，家中幾乎每天連一碗稀飯都吃不上，晚上睡課桌過夜。家里還有兩個未成年的弟弟，沒錢能供自己讀書。就在這困難無助的時候，黨和國家安排給我8元5角的助學金。雖然，現(xiàn)在來看這8元5角數(shù)目不大，算不了什么，但那時對我來說意義特別重大，它讓我能讀上師范學校，這意味著我今后能成為一名人民教師。因此，在師范畢業(yè)時，16歲的我就是懷著一顆感恩的心，向組織莊重承諾，到邊疆去，到祖國最需要的地方去，當一輩子教師！這個承諾，這么多年來我一直堅守?！?/p>

黃永騰還告訴我們，他當初的選擇和承諾，并非一時的心里沖動，而是一種為了感恩而作出的選擇和承諾。為了這個人生最初的承諾，他無怨無悔地堅守了60多年。

那垌小學來了位年輕教師

時間回溯到1955年夏天。

只身來到這所學校住的頭一個晚上，他感到有些許疲憊，但頭腦很清醒，心里備感興奮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法入睡。窗外的夜晚，雖沒有月亮升起，卻有那么幾顆閃爍著的星星高掛在天空上，微風輕拂著窗外的樹葉，更顯夜的深沉和寂靜。

他來到的這所小學叫那垌小學，這是他將要當老師的第一所小學。說是一所小學校，其實，校舍是由一座破廟改建而成，學生也只有幾十號，沒有圍墻，旁邊也僅僅有幾座小矮房。這頭一晚，他就被安排在破廟改成的學校里住下，就他一個人，一個剛滿16歲的仍帶有一些孩子氣的小教師。

他一個人躺在床上，望著窗外深沉的夜色，回想著如何從欽州輾轉(zhuǎn)跋涉來到那良中心校報到時的情景……

“你就到那垌小學吧，有什么意見嗎？”領(lǐng)導好像要征求意見，其實早已經(jīng)一錘定音。

“好。那我就到那垌小學?！彼斓卮饝?yīng)道。

這個很爽快答應(yīng)到那垌小學任教的年輕小伙子就是黃永騰。他在那垌這所小學，一教就將近五年。那垌小學的師生和鄉(xiāng)親們都親切地稱他為“小黃老師”。

在那垌小學的那些日子里，作為年紀最小的教師，他努力著想如何去當一個合格的老師，遇到不懂的，他虛心地向有經(jīng)驗的老教師學習，向他們請教課堂教學、掌握知識點、教育學生的一點一滴的心得。他還時不時地嘗試著用自己學到的知識，去澆灌這所邊境山村學校小學生的心靈，并且能和他們?nèi)谇⒌厣?、成長。

那些歲月，他充分地享受著青春時光的快樂，與學校里的小學生們一同快樂地成長著，盡管當時的生活環(huán)境和工作條件異常艱苦，他都能一一地克服。但是，隨之而來的寂寞也伴著生活的冷清而涌上心尖。那是剛來那垌的第一個寒假，大年三十，師生們都回家過年了，他一個16歲的年輕老師留守學校，一個人在四面透風的老廟堂里，孤孤單單的，有些害怕，晚上翻來覆去地睡不著。他想家了，想著在自己家鄉(xiāng)過年的熱鬧情景，想著與父母兄弟聚在一起其樂融融的年夜飯，不禁流下了眼淚。他真想天一亮，就踏上回家的路……然而，這樣想著的時候，一幅感人的情景，又在他的記憶中歷歷在目：那是前不久的一天晚上，山野間突然狂風暴雨，電閃雷鳴，嚇得他不敢上床睡覺。偏偏這時，還有人來拍門，拍得砰砰響。他開門一看，竟是一位家長撐著雨傘把孩子送來陪他睡覺，這位家長還說雨天難買菜，留下一袋茄子、辣椒。對此，他流著淚從心底里感激。也就在這個風雨交加的晚上，他切身感到了作為老師被家長、學生關(guān)懷的溫暖，從而也更堅定了他立志從教的信念。endprint

接下來的日子，小老師黃永騰工作更加勤奮了，他似乎以一種更新的姿態(tài)投入到教學活動中。為了讓自己的課能更生動、更貼近學生的心靈，他想了很多辦法如何讓學生更主動地參與，并親自制作一些簡易的課件讓學生們在玩樂中學習，同時結(jié)合課本的知識與大山孩子可見可摸的事例融入課堂之中，這也許就是黃永騰的教學喜歡動腦創(chuàng)新的開始吧。

黃永騰就這樣開始從心底里愛他的學生，并暗暗下決心一輩子用愛心去親近教育、去關(guān)懷每一位山里孩子的成長。山里的生活困難，但山里的孩子學習勤奮愛看書，看到學校沒有圖書室，他便從每月有限的工資里擠出一部分來買書，在窄小的臥室里除了床以外的地方，擺上簡易書架、板凳，課余時間，看到屋里坐滿了看書的學生，他便由衷地感到欣慰：當老師真好，做學生的泥土，讓希望發(fā)芽！

最初的黃永騰性格比較內(nèi)向，并不太善于言詞，但能勤于思考，性格也相對隨和，所以老校長就認定他是一位有可塑潛質(zhì)的年輕教師。許多任務(wù)都喜歡分派給他，比方說輔導后進學生或者經(jīng)常到學生家家訪什么的，他也非常的樂意。

“黃老師，這道算術(shù)我總是算不對……”要放學了，總還有學生纏住他。

“我媽病了，我還要照顧小妹妹……”學生家里有事總向他一一述說。

“我有一個問題想不通，很煩惱，不知怎么辦……”經(jīng)常也有學生向他吐心聲。

年輕的黃永騰，像一位大哥哥一樣，給他弟弟妹妹般的學生盡最大的關(guān)愛。為了更好地給予這種關(guān)愛，他不斷地去思索和探究，自己應(yīng)該怎樣才能把他們教得更好呢？

16歲時的黃永騰，也許他還太年輕，尚未成熟，但他人生最初的萌動，隨著青春年代的燃燒歲月一步步向前邁進。也許那段時光，那垌給予他的只是一個簡單安靜的處所，那些親弟親妹一樣的學生們回報給他的也只是信任與愛戴，他也許還無法去感受生命中許多沉重的東西，對于人生的滄桑和苦難他或許還不會在意，只是于日出日落的平凡日子中以平常心去感悟生命的點點滴滴，度過與學生們在一起的快樂時光。

在那垌小學的門前，有棵枝繁葉茂的老榕樹，一年四季都在為人們遮風擋雨，旁邊不知什么時候長起的小榕樹，也都靜靜地在那里沐浴著陽光風雨，慢慢地隨著歲月長高、長大……

“紅領(lǐng)巾”情緣

光陰飛逝，時間來到1959年，因表現(xiàn)突出，組織上把黃永騰調(diào)到那良中心校任教。這一調(diào)，他就在那良中心校堅守了22年。就是在這期間，黃永騰開啟了他與紅領(lǐng)巾結(jié)緣的漫長歲月。黃永騰曾經(jīng)這樣說：“那良中心校，是一所偏僻的民族山區(qū)學校，也是我從教時間最長的一所學校，我用22年的時間，摸索總結(jié)出幾十種因地制宜又靈活多樣的，適合偏遠民族地區(qū)實際情況的少先隊輔導員工作模式，贏得了孩子們的心。”他的這種“贏得了孩子們的心”，就是貢獻出的作為一個教師的全部的愛。

愛“紅領(lǐng)巾”，愛同學們，給他們擁有那份特殊的愛，是黃永騰從教一生的追求。就是這一份追求，讓他對祖國未來的花朵，給予春天般的愛，并讓他們永不褪色。

1979年，黃永騰永遠都不會忘記的1979年，這一年的春天新學期開始，他聽到的最振奮人心的消息是：防城縣要全面恢復(fù)少先隊組織。他所在的那良中心校，校領(lǐng)導親口告訴他：“黃老師，少先隊的工作由你來抓！”并隨后任命他為那良公社少先隊總輔導員。

那一夜，黃永騰又失眠了。

他的目光盯著窗外。這是一個春天的時節(jié)，萬物都在復(fù)蘇，中國教育春天的步履隨著大江南北的春風吹到了防城大地，吹到了那良這個偏僻的山鄉(xiāng)學校，吹到了每一個熱愛教育的教師們的心坎上。

“我要怎樣去開始少先隊的工作呢？”

“我們邊境山區(qū)的學校，少先隊的工作如何來結(jié)合開展？”

“怎么樣才能有自己的特色？”

不斷地提問，不斷地思考，每天都這樣密集地占據(jù)著黃永騰的大腦，貫穿在他的內(nèi)心深處。

在一個朝霞滿天、春意盎然的早上，他站在一片河灘上，看著這條清澈見底的小河靜靜地流過眼底，他知道小河是從十萬大山深處流淌而來，帶著春天的清麗和潔凈，滋潤著兩岸蓊郁蔥綠的山野田園，美極了。春天來了，新一輪的生命旅程開始了！

轉(zhuǎn)眼間，1979年暑假來臨，少先隊總輔導員黃永騰經(jīng)請示領(lǐng)導決定：暑假期間，組織少先隊員進行暑假大野營。目的是豐富邊境山區(qū)孩子的生活，并結(jié)合當時的邊境形勢，設(shè)計組織“走游擊隊走過的路”活動，以傳統(tǒng)的英雄故事喚起年輕一代的愛國主義精神與艱苦奮斗的革命情懷。

這次野營活動共有36名學生踴躍參加。師生們系著紅領(lǐng)巾，打著少先隊隊旗，唱著少先隊的嘹亮歌聲，帶上野營所需的蚊帳、大米、咸菜、炊具，向著中越邊境界河——北倉河一帶的一座高山，沿著當年革命先輩走過、戰(zhàn)斗過的山路進發(fā)。盛夏的陽光照射在少先隊員們紅撲撲的臉上，他們歡樂的笑聲和歌聲，給連綿起伏的莽莽青山增添了新鮮的活力。白天，他們路過烈士陵墓，大家就以一種崇敬的心情給這些陵墓壘石培土，并對著先輩們鞠躬宣誓；晚上，他們篝火露營時，便請來烈士遺屬或者當年的游擊隊老交通員，為他們生動講述當年烽火歲月的動人故事……一周下來，少先隊員們獲得了不少知識，還學會了戰(zhàn)勝困難，并從中享受到了集體生活的快樂。少先隊員們臉上漾起了迷人的微笑，黃永騰也收獲了工作成就帶來的欣喜。

從那個時候開始，黃永騰人生中難忘而富有傳奇色彩的“紅領(lǐng)巾情緣”，就一步一步地穩(wěn)固加深。他知道，自己一生的命運已經(jīng)與紅領(lǐng)巾緊緊相連。

這次“走游擊隊走過的路”活動歸來，那良中心校的少先隊輔導工作便進入了正軌。學生們參加少先隊的熱情更加高漲。一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在少先隊員的脖子上，讓他們感到驕傲和自豪。他們大多成為班上的尖子生、帶頭人。在他們的帶領(lǐng)下，學校的好人好事不斷涌現(xiàn)。學校滿意，領(lǐng)導滿意，家長也稱贊。在成績面前，黃永騰心中非常冷靜，他暗暗告誡自己，要努力、不斷地努力，繼續(xù)譜寫少先隊輔導工作新篇章，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在邊境山鄉(xiāng)的孩子們心中更加鮮艷美麗。endprint

黃永騰說到做到，身為那良中心校少先隊輔導員的他，不管路途有多遠，哪里有孩子們就把活動搞到那里。20世紀80年代初，黃永騰了解到那良鎮(zhèn)有一個深藏在十萬大山窩里的老馮坪瑤教學點，這個教學點只有11個瑤族學生，中華人民共和國成立近30年了仍沒有建起少先隊組織。到老坪瑤教學點要徒步走三個多小時的山路，山路崎嶇濕滑，經(jīng)常會有意想不到的事情發(fā)生。中心校的領(lǐng)導和老師勸黃永騰：“黃老師，這個點路遠難走，不要去了?！笨牲S永騰為了讓瑤族小朋友能夠早日戴上紅領(lǐng)巾，決不退縮，他克服困難，先后六次上瑤山，和瑤族小朋友一起打陀螺、玩游戲、唱隊歌、敬隊禮。功夫不負有心人，黃永騰終于在這座瑤山教學點上建立起了少先隊組織，少先隊鮮艷的旗幟迎風飄揚在野林深山上。

由于少先隊工作不斷取得成績，黃永騰心中的喜悅可想而知。但他并不滿足于此，他還要更多地去創(chuàng)造或者說設(shè)計大批內(nèi)容新鮮、形式生動、效果顯著的活動，寓于“紅領(lǐng)巾”工作之中，以達到培養(yǎng)品德、提高學習興趣的目的。對此，黃永騰也曾自豪地說：“很多活動都是平時看書的時候積累下來的想法，換一個角度又是一種新的活動?！?/p>

“紅領(lǐng)巾”的情緣，就這樣緊密地融入了他生命的血脈之中。每天看著“紅領(lǐng)巾”們可愛的身影，他工作起來便覺得處處充滿了詩意般的快樂。對此，黃永騰說：“沒有黨的培養(yǎng)，就沒有我?guī)资甑摹t領(lǐng)巾情結(jié)。這份恩、這份情，我永遠銘記在心?！?/p>

鄉(xiāng)村學生的“擺渡人”

黃永騰曾在一本書里看過一幅這樣的圖景：一個邊遠山區(qū)的村子里，因為村子被山水環(huán)繞，人們要出山，只有通過渡船才能走出山外，那些孩子們要去讀書，也只有船只才能把他們送達學校。于是黃永騰頭腦靈光一閃，不禁脫口說道：“擺渡的船工擺渡孩子們上學，就是孩子的擺渡人。我要向他學習，做邊境鄉(xiāng)農(nóng)村學生的‘擺渡人！”

作為“孩子王”，黃永騰要做的首先是要與孩子們做朋友，唯有這樣才能贏得孩子們的信任，才有可能做一名合格的“擺渡人”。

對于不聽話或調(diào)皮搗蛋的學生，黃永騰從來不嫌棄，始終像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心與護愛。有一位有逆反心理的學生，常常逃課出去玩，班主任及科任老師多次對其進行批評教育，但也收效甚微。有一次，這位學生說要去看病，門衛(wèi)知道他是出去玩的，便不給放行。黃永騰剛好經(jīng)過校門，得知情況后，他寧愿相信這位學生說的是實話，便讓門衛(wèi)給這位學生放行了，誰知這位學生真是外出游玩的。黃永騰知道后，并不急著找他談話，而是“冷處理”。幾天后，黃永騰再次碰到該學生時，學生有些不好意思。這時，黃永騰主動跟他說：“你的表情告訴我，你知道自己錯了。這很好，下次不要再騙老師了哦?！边^后，這個同學說：“黃老師最理解我們，我就聽黃老師的?！?/p>

對于一些不團結(jié)同學的學生，黃永騰做起工作來，也很有一套。比如班上有個學生經(jīng)常無端罵人，連老師也不放在眼里，班里的同學都不搭理他。黃永騰反復(fù)說服大家給他一個改正的機會，同學們終于同意接納他融入班集體。當黃永騰將同學們的話轉(zhuǎn)達給這位學生時，這位學生都不太相信。黃永騰就拿出錄音機放給他聽，使其深受感動。黃永騰又將這位同學表態(tài)的話錄下來，再放給其他同學聽，同學們之間的隔閡就瞬間消失了。一個在別人看起來挺棘手的問題，就這樣讓黃永騰輕松解決了。

有一次看似偶然的情景，即學校學生在分組活動時，有四個學生不入群，好像在當門外漢，看著他們的樣子，黃永騰便走過去問：“你們幾個怎么不參加大家的活動呢？”他們幾個說：“我們沒人要?！秉S永騰沉思了一下說：“那我跟你們組成一組好不好??？”“那太好了，黃老師愿意和我們組成一組，我們一定干得比他們好！”那四個學生說著，就和黃永騰有說有笑地把大掃除的工作搞起來，搞衛(wèi)生比誰都有勁頭，并最晚才放學回家。

黃永騰深有感觸地說：“當老師，我最大的體會是把學生當親兒女，愛才有滋味。其實邊境的孩子很懂事，你愛他們，他們愛你，才會對你哭，對你笑，對你敞開心扉。”

他記得，一個四年級的孩子，一次回答不出問題，覺得沒面子，就開始抵制上學。父母打罵也沒有用，燒香也不靈。家長找到黃永騰，要他接下這求佛也不應(yīng)的事，幫助孩子回校上課。于是，黃永騰三天兩頭往孩子家跑，拍攝了同學們在學校學習、游戲的視頻給他看，又找同學幫他補課。休息日，他騎自行車帶著孩子防城一日游，去畫畫、去放風箏。賣風箏的老板對孩子說：“你老爸真好！”孩子說：“老爸沒來，這是我老師！”一句話，讓黃永騰聽出孩子的回心轉(zhuǎn)意。果然，從此之后，孩子從不愛上學到風雨無阻，甚至一次高燒到39°還堅持上課。不久，孩子還當上了少先隊中隊干。

作為孩子們的“擺渡人”，最重要的是讓孩子們在知識的海洋領(lǐng)略知識的廣博與浩瀚，并能吸取生命養(yǎng)分，打好未來人生“底色”。

認識黃永騰的人知道，黃永騰本來是老師中的“困難戶”，結(jié)婚時已經(jīng)45歲，可工作了30年的他，身上才有50多元錢。結(jié)婚后，幾十年了，兩口子恩恩愛愛、相濡以沫，一直蝸居在學校提供的一套僅40多平米的房子里，靠著微薄的工資過著簡樸的生活。但黃永騰對學生卻很大方舍得花錢。有一年，他的工資漲了，就用增加的工資買了桌子、電線、燈泡、活動用具等，創(chuàng)造了東興各族自治縣（今東興市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學中的第一家“家庭圖書室”。圖書室的20多張凳子還是他在20公里外的大河村買下，用自行車“螞蟻搬家”式地把它運回來的。后來，他的家庭圖書室不斷壯大，來看書的學生越來越多。他還經(jīng)常自掏腰包購買隊徽、隊旗、紅領(lǐng)巾、照相機、玩具等送給邊境山區(qū)學校。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時，他把“流動書箱”背下鄉(xiāng)，讓農(nóng)村小朋友看到好書；調(diào)到城區(qū)工作后，他的“流動書箱”又跟著活動走，讓學生們在活動間隙也有書看。

采訪時，我們問：“為什么你那么舍得為了邊境的孩子們花那么多錢？”

他飽含深情地說：“因為我愛他們，我愛邊境山鄉(xiāng)的教育！為了那些孩子，我什么都舍得付出！”

人們也許都還記得，那些年月里黃永騰迎著陽光風雨，忙碌在邊境山村崎嶇山路上的身影。人們也不禁要問：他為什么總能那樣全身心地投入和付出？邊境山區(qū)的困難和艱苦條件，他就沒有想過要調(diào)離？endprint

面對我們的采訪，黃永騰堅定地說：“為什么沒有想過要調(diào)離？因為這是我對邊境教育的堅守！”他接著說，“為什么？當年師范畢業(yè)時，我曾向組織作出承諾：到祖國最需要的地方去，在邊境當一輩子教師。這在過去的幾十年里，我從來沒有忘記過。當然有過機會轉(zhuǎn)行，有過機會調(diào)離。但是，我始終舍不得離開防城邊境到條件好的地方去干別的。為什么？因為在我最困難的時候，國家給我獎學金，讓我讀上師范學校，在師范的三年里，黨的教育讓我喜歡上當老師?！?/p>

這就是黃永騰對堅守邊境教育的鏗鏘誓言。為了這個誓言，他就堅守至今而從沒有改變，可以說是“癡心不改”。他愿意一生做鄉(xiāng)村孩子們的學習和生活的“擺渡人”。

時光荏苒，歲月留痕。黃永騰以他的真心和真愛，迎來了一批又一批的學生，送走了一批又一批的同學。許多學生說起黃永騰老師都有說不完的話，許多家長都情不自禁地豎起大拇指給予熱情的稱贊，甚至有的學生說終生難忘，把黃永騰當做了一生都忘不了的“大恩人”。

很多人佩服黃永騰老師大愛無私，越是調(diào)皮搗蛋的孩子、身患殘疾的學生，他傾注的愛就越多。作為教育戰(zhàn)線上的靈魂工程師，邊境山區(qū)的“孩子王”，黃永騰確確實實是令人欽佩而深孚眾望。

為了孩子們，為了少先隊，他經(jīng)常利用節(jié)假日組織學生開展許多喜聞樂見、培養(yǎng)品德、提高學習興趣的活動，目的是讓更多的山鄉(xiāng)孩子進一步開拓視野，引領(lǐng)著他們能更多地學好知識，更多地關(guān)注山外的世界，為了他們的健康快樂殫精竭慮。在黃永騰的日歷表里，從來沒有“節(jié)假日”。但他的生活卻是快樂的，是一個快樂的“孩子王”。

如果說，人生是一條河，那黃永騰就是這條人生河上的“擺渡人”。他要把他親愛著的鄉(xiāng)村孩子們護送到達他們?nèi)松谋税?。這就是黃永騰一生當“孩子王”的最大心愿。

永遠做一個快樂的“孩子王”

人生的足跡，不知不覺來到了1999年。

這一年，年滿60歲的黃永騰退休了。他背起自己用了幾十年的工作背包，獨自一人來到了他工作啟蒙地那良，給自己找了很多“兼職”，做起了義務(wù)“兼職工”。他今天下基層小學，明天又到中心校參加講座，有時候晚上還要加班。顧不上累，他路上經(jīng)常還要自帶干糧，仿佛比沒退休前還要忙。有退休的同事見他每天都在奔波，很不理解：“你都退休了，還那么拼命，這是為什么？”黃永騰說：“為了高興?！庇腥艘彩呛眯?，見他退休了還不停地干，便對他說：“老黃啊，錢是撈不了的，榮譽又不能當飯吃。你都干了大半輩子了，身體又不好，已經(jīng)退休了還那么辛苦干啥？該度個清閑的晚年呀！”黃永騰的回答是：“我有我的追求?！?/p>

退休后的黃永騰，日期排得滿滿的，仍然十分忙碌。他先后為防城16所學校提供志愿服務(wù)，一心一意關(guān)心和幫助少年兒童成長。

“其實，我在面臨退休的那一刻，也是經(jīng)歷了一番心靈的拷問的。”黃永騰告訴我們他當時內(nèi)心的所思所想：“1955年師范畢業(yè)，我離開家鄉(xiāng)欽州自愿到民族邊境山區(qū)防城各族自治縣來當山村小學教師。兩次調(diào)往城市和兩次轉(zhuǎn)行的機會我都自愿放棄，安心在邊境山區(qū)教書。1999年到齡退休，我心靈就經(jīng)歷著人生又一次拷問和重大的生命洗禮?！?/p>

“那當時，你是怎么想的呢？”我們也以真誠的心詢問。

“在辦理完退休后的那一夜，我翻來覆去一直無法入睡，幾乎想了整整一夜?！秉S永騰回憶道：“第二天天剛蒙蒙亮，我就跑去了大海邊，幾十年了，到防城來工作，一直忙于教學，忙于少先隊工作，我真的沒有好好地看過一次大海。大海也是我的故鄉(xiāng)??！”

在大海邊，黃永騰在海風的陣陣吹拂中，迎著霞光、迎著朝陽，在這既熟悉又陌生的潮漲潮落的白沙灘上極目遠眺，目光仿佛要跟著呼嘯飛奔、穿浪而過的海鷗去探尋新的天地。當一排排浪潮前浪推著后浪涌到跟前又退著回去的時候，黃永騰心中的浪潮也一陣陣地翻滾，潮起潮落。是啊，新的浪潮來了，又退回去了，但退回去了，新的一輪浪潮卻又跟著洶涌而來，循環(huán)而往復(fù)……

駐足良久，似乎有一種聲音從波濤滾滾的大海上空傳來：“世界上最大的是什么？比海大的是天空，比天空大的，是人心。”誰說的，不記得了，但他卻在一瞬間悟出了什么，明白了什么。

他于是獨自靜坐在一片紅樹林的邊上，陽光已隨著太陽的升高而照射在他的身上。望著大海上的遠景，他腦海里像電影蒙太奇般飛速地迭現(xiàn)自己的人生畫面，一遍又一遍……

他的思緒回到了他的家庭。

“我退休了，今后就有時間陪你散步，陪孩子去公園游玩。”昨晚剛一進家門，他就對正在做家務(wù)的妻子說，“我這一輩子欠你和孩子的太多……”

“誰相信，我就不相信你能閑著！”妻子回著他的話，“不過，我就擔心你的身體，既然退休了，就得好好養(yǎng)一養(yǎng)身體了。”

他又想起了他年紀還小的女兒黃珊珊。自己45歲才結(jié)婚成家，女兒的降臨，屬于晚年得女，他視女兒為掌上明珠。然而，作為父親，自己又給過女兒多少的歡和樂？

對于健康的問題，自己曾多次身患病痛，做過手術(shù)，“四刀不倒”很幸運。雖然目前尚沒有復(fù)發(fā)的跡象，但病痛這種東西有時候說來就來的，這畢竟是“人生七十古來稀”的年紀呢。尤其是在1994年，自己身體被查出患有惡性細胞腫瘤，醫(yī)生的結(jié)論是最多能活三五年，今年的退休時間就是醫(yī)生所說的生命期限。

“難道我真的……”他不情愿再這樣消沉下去。還有親戚朋友的提醒，以及同事們“工作了一輩子，退休了該享享清福了”的好心規(guī)勸，也都一股腦兒閃現(xiàn)在耳邊……

正當他的思緒陷入困惑之時，隨著浪濤拍擊岸邊礁石發(fā)出的陣陣聲響，伴隨著濺起的片片浪花，他仿佛聽到了一個熟悉而堅定的聲音縈繞耳畔：“是黨和政府培養(yǎng)了我，我要發(fā)揮余熱，報答黨。”

他又想起了1985年的中國第一個教師節(jié)，自己終于如愿地加入了向往已久的中國共產(chǎn)黨。入黨后，他莊嚴宣誓：“忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，愿為學生犧牲自己的利益。做一輩子教師，一輩子服務(wù)學生。”現(xiàn)在自己是退休了，但退的是職，退的是崗，而一名共產(chǎn)黨員的身份，是沒有退的。endprint

“認識自己是超越自己的前提。藍天自知一碧萬頃生單調(diào)，而選擇白云、星星點綴出絢麗燦爛；大海自知水平如鏡無生機，而選擇浪花跳躍出歡快，海濤洶涌出激情。”這樣的話語，又一遍遍的像眼前的海上波濤一樣有力地沖刷著自己心頭，洗禮著他心靈的最深處。他深感到，自己退休只是職務(wù)上的停止，而不是信念和義務(wù)上的終結(jié)。

于是不知不覺間，大海邊的獨處思考，讓他心情一片開朗寬闊。他瞬間情緒高昂地站起來向大海告別。而此時的大海，已被晚霞所映照，眼前的風景竟是一幅極美的“一片夕陽紅”。

于是，退休后的忙碌，在黃永騰退休后的第二天就開始了。

“那些日子，我是想先到我工作的啟蒙地那良走走看看?！秉S永騰后來告訴筆者，“當時沒有誰給我分任務(wù)、定目標，只想找一些‘兼職工作，就算做一個志愿者，我都十分樂意。不過，剛到那良的時候，人們已經(jīng)不認得我了，連學校門衛(wèi)都不給我進校，認為我是來找麻煩的一個老頭子。后來又去了那垌，去了灘散和灘營，終于，我志愿義務(wù)為孩子、為少先隊工作的決心打動了他們，就讓我先在灘散試一試。這一試，果真讓我把少先隊的工作給做出了較好影響……”

黃永騰說：“跟孩子們在一起，我就很快樂，看到他們健康快樂地成長，我就覺得很欣慰、很踏實，我想永遠做一個快樂的‘孩子王?！?/p>

那一年秋天，黃永騰退休后的人生道路也迎來了果實累累的金秋時節(jié)。他為這個金秋時節(jié)而高興而激動：“我終于等來了這一天，這一天陽光多么溫暖而燦爛！”

防城區(qū)教育部門和防城鎮(zhèn)二小的領(lǐng)導看到他對教育事業(yè)的無比熱愛，體會到他依依不舍的心情，就商議讓黃永騰繼續(xù)干他熱愛的工作，可能對他的身體更好。于是，聘請他當防城區(qū)少先隊工作總顧問和防城鎮(zhèn)二小少先隊顧問。市教育部門也覺得黃永騰老師做青少年的思想工作很有一套，也聘請他擔任市的少先隊工作總顧問。

聽到這些決定，他激動萬分，竟像一個老小孩一樣一路奔跑著回家，拿出書柜里保存多年的紅領(lǐng)巾，系到脖子上，還用鏡子一遍遍端詳著自己。一種快樂聚集于他的心頭，讓他幾乎流下了熱淚。

從那個金秋時節(jié)起，人們總能看見成為真正“孩子王”的黃永騰似乎換了一個人，顯得比平時年輕了許多，工作起來，也精氣神兒十足了。

本來領(lǐng)導是想讓黃永騰適當做一些工作，不能太累，發(fā)揮發(fā)揮余熱就行了。想不到的是，這位老教師卻像退休前一樣，每天按時上下班，不僅按時上下班，還經(jīng)常加班。除了當好顧問，他還經(jīng)常到邊境民族地區(qū)25所小學校做志愿者，還參加“五老宣講團”“老少結(jié)對、關(guān)愛服務(wù)”等活動，為教育未成年人工作傾注全部的精力。

防城港市婦女活動中心輔導員、“顧問團”成員陳治祿先生說：“我和黃老師相識26年，他最令我感動的是對孩子的摯愛。只要和孩子在一起，他臉上就有光，眼睛就有神，心里就有好點子。”

陳治祿先生還介紹說：“在防城邊境貧困山區(qū)有很多留守兒童，他們曾牽動著黃老師的心，于是，黃老師帶領(lǐng)著‘五老宣講團或‘顧問團成員一次又一次地往農(nóng)村的學校跑。光留守兒童較多的那欽小學，我們就去了五六十次之多。每一次準備下鄉(xiāng)，只要接我們的車一到，黃老師就快步地走到前頭，因為他總想爭著坐在車的最后一排，把最好的位置留給其他成員。走山路時坑坑洼洼的，有時候想拉他一把，他總說：不用，不用，我自己行！大家可能不知道，這可是70多歲并且還身患癌癥的老人哪。我追隨著他的背影，除了感動，還有心疼。我心疼黃老師，黃老師卻擔心著山里的孩子。記得第一次到那欽小學，看見一些孩子在玩泥巴，有幾個還蹲在那里發(fā)呆，我們就過去問：孩子們，你們長大了想干什么？許多孩子都一臉茫然，憋了好久，才有一個孩子說：想跟我爸爸出去廣東打工。聽了孩子這么說，我們都很難過，黃老師說：我們得想個辦法幫幫這些孩子！”

黃永騰的快樂忙碌，還體現(xiàn)在他處處念念不忘邊境山區(qū)的孩子們。盡管是一位退休老師、一位顧問，他依然全身心地投入到教育工作之中，不顧年高身體有病，還先后100多次到40多所邊境學校進行調(diào)研，和師生一起設(shè)計適合本地實際的主題教育方案300多個。人們記得，2001年，他策劃的“跟隨邊防軍叔叔護界碑”，就獲全國少工委優(yōu)秀課題一等獎?！白o界碑”活動實施至今，不斷創(chuàng)新發(fā)展，帶動了25所邊境學校1000多名學生參與，成為全國聞名的愛國主義教育活動品牌。更可貴的是，每學期他都與10多個“后進生”結(jié)成“解煩手拉手”對子，進行精準跟蹤幫助。大家都稱他為“快樂朋友”。

為什么退休了還這樣忙碌？黃永騰坦然地說：

“社會和學校信任我，需要我，我更不能偷懶?！?/p>

“兒童是初升的太陽，是祖國的未來，我愿為兒童教育傾盡一生。”

周圍人見黃永騰退休了還整天為學生忙這忙那，問他累不累。他說：“工作哪有不累的？但用累換來學生的開心，我也開心?！边@樣說著的時候，他臉上放射著迷人的光芒。

愛的責任

“責任重于泰山”這句老話，在黃永騰心里，永遠都是激勵自己行動的生命指南，它詮釋著一個人的青春歷練，詮釋著一個人有著怎樣的工作重任與生命擔當。

當那一天領(lǐng)導把那本金燦燦的“少先隊總顧問”聘書送到他面前時，他接過的雙手是微微地有些顫抖，心卻是堅定而沉穩(wěn)的。雖然聘書顯得有些普通，但此時的他心里既激動又很溫暖。那句“責任重于泰山”的話語又在內(nèi)心里被激活。

雖然當?shù)闹皇穷檰枺S永騰卻把它當?shù)糜邪逵醒?。建立學生電話專頁，利用電話常和學生聯(lián)系；雙休日，提醒學生“電視迷”別忘記寫作業(yè)；寒暑假，傷殘病痛的學生最需要關(guān)愛，給他們送上一兩本書，寫上幾句鼓勵話；參加“解煩惱互動”，給解煩惱學生活動出點子等等，很多，也很忙。

2003年暑假，黃永騰不顧因血脂超高引發(fā)的胸悶心慌、頭暈眼黑、退腳抽筋等反應(yīng)，奔波在防城鎮(zhèn)周邊，尋找適合開展“小足球”體驗活動的場地，并帶領(lǐng)少年兒童用兩個月時間建成了竹園社區(qū)足球場。endprint

2011年春季學期，當了解到一年級學生陳錫滿逃學一個多月，他三次登門家訪，兩天一次電話聯(lián)系，與20多個學生談話了解情況，與陳錫滿10多次促膝談心。功夫不負有心人，經(jīng)過他的努力，陳錫滿同學終于返校上課了，后來不曾曠過課，還當了班干。

2014年5月，同是少先隊顧問的陳治祿先生被一個電話催醒。那是一個周末，才早晨六點多鐘呢！電話里傳來黃永騰黃老師的聲音：“治祿，你還沒起床吧？我有點新思路了?！痹蚴乔耙欢嗡麄兊侥菤J小學去調(diào)研看望留守兒童，黃永騰老師就說：“我們得想辦法幫幫這些孩子！”這不，他有新思路了要與陳治祿溝通。很快，黃永騰就騎著單車來到了陳治祿家。

“你看，我這樣想……”沒等陳治祿給他倒水，黃永騰便掏出一個小本子，上面記著“夢想成真室”方案，密密麻麻的全部都是修改的痕跡。陳治祿驚訝著，能想象得出黃永騰如何既興奮又急切地寫出這個方案的情形。原來，自從那欽回來以后，黃永騰就一直在收集各種資料、信息，一直在想方設(shè)法地要為那些留守兒童做點什么。昨天晚上，黃永騰看到一則新聞，突然來了靈感，就連夜寫下了這個方案。

“這個方案太好了！”陳治祿看完，感動地贊許。

“有了方案，我們說干就干！”黃永騰當即決定就從那欽小學開始實施。

黃永騰和陳治祿他們迅速找到那欽小學，學校很支持，但是缺乏經(jīng)費，學校只能騰出來一間十幾平米的小房子。黃永騰卻十分高興地說：“沒關(guān)系，我們自己動手，自力更生?！北銕ьI(lǐng)著孩子們來參與，一會是主題隊會，一會是手工比賽。才過了一段時間，小小活動室就迅速豐富起來，孩子們可以在這里寫下“感受關(guān)愛的心語”，可以欣賞家鄉(xiāng)美的照片，可以自己動手制作各種模型和各式各樣的玩具……慶幸的是，僅兩年多的時間，“夢想成真室”就走進了3所小學、6個村屯，有近萬人次參加了活動。更沒想到的是，這個活動方案竟成了全國優(yōu)秀案例。其實，“夢想成真室”只是黃永騰眾多方案中的一個而已。在“夢想成真室”中，有件事最令人記憶猶新：有幾個孩子看到我國航母訓練的新聞后，他們商量著在“夢想成真室”做一個艦艇模型，結(jié)果做成了，孩子們別提有多高興了。孩子們說，我們自己也能做航母，以后還要當航母的駕駛員呢！

熟悉黃永騰的人都知道，他這么敬業(yè)律己、長時間超負荷地工作，不是為榮譽而戰(zhàn)，也不是為私利而戰(zhàn)，更不是為獲獎而獲獎。

因為愛，這份責任在黃永騰眼里就“重于泰山”。

留守兒童迎來了“黃爺爺”

“黃爺爺，黃爺爺來了！”黃永騰每到一所學校，都會引來一陣親切的呼叫，傳遍了校園。歡樂的氣氛，老師們熱情周到，孩子們更像一只只快樂的小鳥，圍在黃永騰身邊。

每當這個時候，聽到這種親切的呼喚，黃永騰就感到親切異常，無比溫暖。這似乎超出了一種師生的情意，孩子們把他當成了最尊敬的前輩，像自己爺爺一樣親切無比地來呼喚。有時聽到這種親切的呼喚，黃永騰竟流下了感動的淚水；如果很久聽不到這樣的呼叫，黃永騰心中便會升起落寞和眷戀。

“我不圖什么，就想和孩子們在一起，能和他們在一起，比什么都快樂！”每當這時刻，黃永騰儼然就像他們心目中的親爺爺，“大朋友”歡樂的情懷就能傳遍周身。

黃永騰忙碌著的身影，在他幾十年的歲月中，無論他在何處出現(xiàn)，那種給予孩子們歡樂的氣氛總能活躍在那里，而他親切的關(guān)懷，讓山鄉(xiāng)的孩子心中升起夢想和希望，自己從中也獲得了心身的快意與滿足，爺爺和孫輩之間的關(guān)系形成了一種人世里親密無間的至愛情愫。

“我爸爸當輔導員，好像有一種磁力，總能吸引少先隊的孩子們?！秉S永騰的女兒黃珊珊回憶說，“孩子們最愛唱他教的歌曲，最愛聽他講的故事，最愛看他推薦的書籍，最愛參加他組織的活動。他讀小孩子的書報，講小孩子的故事，學小孩子的歌曲，玩小孩子的游戲，不斷地修養(yǎng)自己的‘童心，培養(yǎng)自己的‘童趣。小孩子把他當作‘大孩子‘大朋友。爸爸還經(jīng)常舍棄休息日，組織少先隊員在學校舉辦‘周末少年之家，到軍營去進行‘軍營生活體驗，帶領(lǐng)隊員到革命老區(qū)開展‘走革命路主題夏令營，到社區(qū)開展‘學服務(wù)實踐。他給自己規(guī)定：每年暑假至少組織一個活動或一次服務(wù)。60多年來，他一直堅持做到。”

身為“孩子王”，黃永騰懂得首先要與孩子們做朋友，以“大朋友”的身份參與孩子們的活動，在活動中身心交融，并做適當?shù)闹笇Ш蜖恳?。許多年輕的輔導員都曾記得，黃永騰老師每個學期都會進行“大手拉小手”結(jié)對子活動，和留守兒童、貧困生搞活動。“黃老師就像是自己的親爺爺一樣?！币晃皇苤^的學生說。黃永騰在活動的過程中，十分注重活動的效果和質(zhì)量，既要能給予孩子們以資鼓勵，還能幫助有心結(jié)、有煩惱的學生進行心理疏導，與幫助過的學生保持著經(jīng)常的聯(lián)系，以便據(jù)需跟蹤服務(wù)。

留守兒童的關(guān)愛問題，始終是黃永騰的心病。他經(jīng)常和顧問團的老師們說：“很多所謂關(guān)愛活動已經(jīng)被形式化，那種單位組織、訂個計劃、選個地點、打個報告，然后籌錢捐物、領(lǐng)導講話，最后告別再見、又等來年的關(guān)愛成人化，教育效果差，我們得改改！”于是，黃永騰選擇了留守兒童多、家庭不重視、學校辦法少的那欽小學作為試點，研討關(guān)愛的有效辦法?？墒?，這個學校卻在距縣城40多公里的十萬山腳下。黃永騰不畏艱辛，兩年30多次，終于創(chuàng)建起了留守兒童通過活動進行理想體驗教育的陣地“夢想成真室”。那欽小學劉校長感慨地說：“搞了這個活動，我們學校再也沒有同學遲到，更沒有人輟學，學生變得陽光，成績提高很快，學校完全變了樣?！?/p>

黃永騰還不辭辛勞，到防城最邊遠的八環(huán)小學開展少先隊活動。八環(huán)小學只有一個老師，還是代課的。他去到那里教學生們唱少先隊隊歌，給他們講故事。學校沒有國旗，沒有旗桿，黃永騰帶領(lǐng)他們一起動手做國旗，并在校舍簡陋的墻壁旁舉行了掛國旗儀式。中午了，原來叫半天都不能攏在一起的學生們還圍在黃永騰身邊遲遲不肯離開，臨走時，一個小女孩走到車子旁邊拍拍車窗，用本地方言說：“下午又來喔！”多么真誠的內(nèi)心呼喚！endprint

為了學生，黃永騰從教幾十年，甘愿過著清貧簡樸的生活，自掏腰包為少先隊活動購買圖書、音像、器材不怕吃虧。為了學生，黃永騰舍得花時間，放棄節(jié)假日休息，與少先隊員們“同學”、“同玩樂”，哪怕自己掏錢買車票，到80多公里外的灘散、里火等小學開展活動，也照樣樂此不疲。為了學生，黃永騰舍得花精力，為了幫助少先隊搞好活動，他從不吝惜自己的精力?！白o界碑”活動要配錄音，他跑遍城鎮(zhèn)15間音像商店。為組織社區(qū)“小足球”活動，兩個月暑假一直不休息；為制作“談天說神七”主題活動的火箭模型，他連續(xù)5個晚上工作到深夜。為幫助少先隊活動開展得有聲有色，他樂意為“雛鷹假日小隊”、“社區(qū)中隊”、“民族聯(lián)合小隊”、“假日小隊”擔任志愿輔導員，并親自教他們學和樂。他每個學期都要與10多個“問題生”手拉手結(jié)對子，主動通過學習轉(zhuǎn)變“問題生”工作。必要時，他還把辦公桌放到“快樂成長”活動室里，利用課外活動、課余時間，組織“動畫專題大展播”。

“少先隊工作是黃永騰的最愛?！睅资甑慕逃闹?，黃永騰為少先隊花了多少錢，傾注了多少心血，別人不清楚，他自己也不清楚。對于他為了少先隊拿出那么多錢辦活動，一些人不理解。他自己則認為：現(xiàn)在自己有飯吃，有屋住，有衣穿，已感到滿足，雖然自己靠工資收入，生活并不富裕，平時省吃儉用，節(jié)省開支，花些錢去做工作，是應(yīng)該的。學生也因為自己的舉動，能有更多的課外書來讀，獲得更多有用的知識，獲得了兒童時代的健康成長和快樂，這不就是孔子說的“不亦樂乎”嗎？黃永騰這樣想，所以也就一直這樣做了。

2017年“六一國際兒童節(jié)”，黃永騰到十萬山瑤族鄉(xiāng)看望孩子們，給他們送去他親手制作的“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”卡片。當時，有一名智力較低的小女孩捧著一個裝滿糖果的帽子，學校的輔導員看到，就問她：“你這么喜歡吃糖，為什么不吃呢？”小女孩說：“這是我留給黃爺爺?shù)模　甭犞?，黃永騰內(nèi)心被深深地觸動，沒有想到這樣一個特殊的孩子會惦記著自己。因為鼻子做過鼻隔膜手術(shù)，他是聞不到糖果的香甜了，但他的心能感受得到孩子們心靈的甜美。“如果說我給了孩子無私的愛，那么，孩子的真誠，同樣也感動著我，激勵著我。我還有什么理由不去愛他們呢！”黃永騰說。

對于黃永騰傾其一生的無私付出，以父愛一般深厚的感情深愛著他的學生之情景，作為黃永騰女兒，如今也做了老師的黃珊珊驕傲地說：“父愛如山，爸爸對我的愛如山，對山區(qū)孩子的愛更是如山。他看到每一個孩子，就像看到自己的兒女一樣。他說，孩子們的笑容，就是我最好的藥。正因為有愛的支撐，動過四次大手術(shù)的爸爸，當學校少先隊輔導員照樣意氣風發(fā)。孩子們一看到爸爸，都會沖過來喊：‘黃爺爺好！我覺得，這個世界上，沒有哪個職業(yè)能像老師這樣，擁有孩子們最純凈的愛。我決定了，我也要像爸爸一樣，走進校園，走進孩子們的心宇?！?/p>

用愛去點亮夢想心燈

在防城鎮(zhèn)第二小學，有一間赫赫有名的小教室，那就是“解煩惱室”，它可是黃永騰為孩子們解除日常煩惱而冥思苦想出來的。在黃永騰的極力倡導以及校方的大力支持下，2005年11月，防城鎮(zhèn)第二小學在學校教室相當稀缺的情況下，騰出一間教室成立了“解煩惱室”。自從“解煩惱室”成立以來，黃永騰就不遺余力、苦心經(jīng)營自己的得意作品，“解煩惱室”自然也就成了黃永騰光顧得最多的地方。

“解煩惱室”在實施的10多年間，先后有2萬多人次學生參與，收到學生信件1000多封，為孩子們解煩惱幾萬件。黃永騰也先后與上千名學生交朋友，傾心交談，因人施“解”，每學期與數(shù)不清的“煩惱生”、“后進生”結(jié)成“解煩手拉手”，進行跟蹤幫助，使同學和老師、學校和家長的關(guān)系越來越融洽?！敖鉄馈被顒右苍诜莱歉凼械闹行W落地生根，受到廣大學生歡迎，家長稱贊，社會支持。2015年6月，時任中國關(guān)工委主任顧秀蓮到防城港市檢查工作時對“解煩惱”活動稱贊說：“我太高興了，‘解煩惱活動的滿意率達到98%，真不容易！”認為這是一條青少年思想教育的新路子。

解煩惱，面對面。由學生選老師，滿意度由學生評價，不滿意再調(diào)解。并通過“愛心在線”“直言煩惱”“快樂暢言”等平臺，用不同方法解決不同煩惱。

對于創(chuàng)建“解煩惱室”的功效及作用，黃永騰深有體會：“學生要健康成長，首先要讓他們消除學習及生活中的煩惱事，讓他們輕輕松松，高高興興，他們才會安下心來學習和生活。學生的教育，最關(guān)鍵的是要跟有特色的活動結(jié)合起來一起做，這樣才會有成效?！碑斄?0年的“孩子王”，黃永騰早就摸索出一套教學有方的實際經(jīng)驗，并在教學實踐中應(yīng)用自如。這就是黃永騰的真招。

“悠悠萬事教育為先，學生才是頭上天?！秉S永騰說，他每天奔走于邊境山鄉(xiāng)的村落，奔走于農(nóng)村山間的校園，最大的心愿是，聽到課堂里那朗朗的讀書聲和少先隊員們的歡樂歌聲。這樣的讀書聲和歡樂歌聲，讓他心情愉快，更讓他內(nèi)心沉醉。

“對于孩子，黃永騰老師什么時候都給予深厚的關(guān)愛?！狈莱菂^(qū)委宣傳部文明辦主任嚴海存談起黃永騰關(guān)愛兒童的話題，常常都是贊許有加：“他一心一意地對待每一個需要關(guān)愛的孩子，尤其是那些家庭困難學生、留守兒童、邊遠少數(shù)民族學生，特別是那些殘疾學生的失學、退學和輟學問題，他更是給予了極大的關(guān)注和幫助?！?/p>

殘疾女生龍玉寶告訴我們，她說：“記得我上二年級的時候，由于感到父母為我的上學付出太多的辛勞，我就有退學的念頭。黃永騰老師了解了情況后，多次到我家家訪，還召集一群同學來到我家和我交心談心，還經(jīng)常抽出時間和我做游戲，讓我感到了老師和同學對我的關(guān)懷和溫暖，使我對上學感到了無比的快樂，從而打消了退學的念頭?！?/p>

龍玉寶還深情地回憶說：由于她的父母經(jīng)常要照顧好她，沒能去做生意，家里的生活較為困難，當了解到她家遇上這樣棘手的困難，黃永騰老師就慷慨解囊，為她家解燃眉之急。

黃永騰老師家并不富裕，自己平時省吃儉用，但遇上困難家庭的學生不但在經(jīng)濟上幫助他們，更重要的是教育他們從小樹立起應(yīng)有的志氣，以堅強的意志、頑強的毅力克服常人難以想象的困難和障礙。對此，龍玉寶這樣告訴我們：“記得我讀三年級時，我獲得了人生中第一個重要的榮譽稱號——‘全國自強不息好少年，黃永騰老師知道這個消息后，高興地對我表示祝賀，對我說：‘獲得榮譽后更要繼續(xù)努力學習，將你自強不息的精神繼續(xù)發(fā)揚下去。他還送了我?guī)妆窘榻B優(yōu)秀人物事跡的書籍，鼓勵我像他們一樣，做一個對社會有用的人。黃永騰老師說：‘你腿不好，還有手，身子不好活動，還有正常五官，頭腦的思維還靈活健康，總有自己可以做的事，繼續(xù)努力大有希望。到了四五年級時，因為學校的宣傳，許多人知道了我的經(jīng)歷，我也因此有了許多的朋友。周圍環(huán)境的改變，突然復(fù)雜的人際關(guān)系，讓一向不善于處理這些事情的我，增添了許多的疑惑和煩惱，我將我的煩惱寫成了一封信投入到學?！鉄佬畔?，期盼老師們能有解決我這個煩惱的辦法。”endprint

“幾天后，黃永騰老師找到我?！饼堄駥氃秸f越激動：“他十分關(guān)切地詢問我的情況，并告訴我說他已經(jīng)知道了我的煩惱，于是對我說：‘朋友多了是一件好事，畢竟在學校與你相處最多的就是同學和朋友，在父母照顧不到你時他們也能盡量地幫助你，你只需用平和的心態(tài)與他們相處，讓他們?nèi)チ私饽悖私饽阈闹械氖澜?。聽了黃老師這番話，我頓覺茅塞頓開，所有的煩惱都煙消云散了。是啊，我只需平和地與他們相處，并了解和接納他們，使他們成為我真正的朋友，又何須如此小心翼翼呢？想通了這一點后，我又找回了從前那個陽光的自己。在黃永騰老師的關(guān)心幫助和我自己的努力下，我還獲得了‘防城港市十佳文明少年、‘廣西十佳少先隊員提名獎，首屆‘感動防城港市十大人物等榮譽稱號，我的夢想得到了初步的體現(xiàn)?！?/p>

人們也一定還記得，這些年來，黃永騰老師心中還裝著多少需要關(guān)懷和幫助的學生，他同這些學生們非親非故，卻能像他們的父輩一樣關(guān)心和呵護他們，并與他們建立了濃厚的感情。他把愛心無私地奉獻給了他們，獻給了這些特殊的群體。多少人也一定還記得，這些年來，黃永騰在擔任防城區(qū)殘疾人特殊學校的校長期間，學校殘疾人哪里有需要他就在哪里出現(xiàn)，哪里有困難，哪里就有他忙碌的身影。人們都說：“他是操持這個特殊家庭的主心骨，大事小事都操心。他的仁愛、他的無私奉獻，溫暖著每一位學校殘疾人的心靈?！比藗円欢ㄟ€記起，前幾年，防城區(qū)灘營鄉(xiāng)一名殘疾學生想跳樓自殺，但在黃永騰老師的耐心關(guān)懷和幫助下，這名學生和許多的龍玉寶一樣，重新樹立起了學習和生活的勇氣，燃起了積極克服困難、頑強拼搏的自信心。

黃永騰常說：“人生的坎坷也是一種美，在艱辛和曲折中，也要把愛和陽光播撒到需要愛的角落。”還說：“不要問國家和社會能為自己做什么，多去想想自己能為國家和社會奉獻什么?！痹S多殘疾學生都將他的諄諄教導當作自己人生的座右銘牢記在腦海里，讓他們牢記永不放棄對夢想的追求。

對于孩子們的立志、逐夢，黃永騰在工作中總結(jié)了很多的經(jīng)驗。他說，孩子們的人生底色，是一張還很干凈、純潔的白紙，我們要通過心與心的交融，讓他們從小得到社會的溫暖和呵護，從小就擁有人生堅實起步的正能量。孩子們是祖國春天里含苞待放的美麗花蕾，一經(jīng)春風化雨的熱情澆灌，未來的人生風景里一定會是姹紫嫣紅、分外妖嬈。

于是，黃永騰工作起來，始終保持著滿腔的熱情，始終保持著濃厚的付出，他每天除了研究靈活有效的教學方法和心理輔導方法之外，還積極地帶領(lǐng)學生開展一系列有益活動。幾十年來，由他設(shè)計和帶領(lǐng)開展的灘散小學“護界碑”、“學玩箱”、“留守兒童露一手”，開展得有聲有色；由他倡導、發(fā)起、設(shè)計和帶領(lǐng)的那欽小學“夢想成真室”，讓山區(qū)的學生們在那偏僻的山鄉(xiāng)里也能放飛自己的夢想?？吹胶⒆觽兊膲粝肽芤粋€個從山鄉(xiāng)里放飛，他心里像灌了蜜一樣的香甜，心中升起作為一名人類靈魂工程師的無限自豪感。

“你的夢，我的夢，夢夢不同。讀中學，讀大學，人人用功。你參工，我務(wù)農(nóng)，行行有用。你不忘，我不忘，回鄉(xiāng)圓夢?！笨粗逶谏潮P上已經(jīng)畢業(yè)的六年級學生黃華娟的留言，看著拉著黃永騰老師依依不舍的孩子們，不知他用愛拖著自己向前行駛的路還有多長，許多人雙眼已經(jīng)濕潤……

一份特殊的大愛情懷

“邊境無小事，保護界碑是大事?！?/p>

“要填補學生國防知識，必須從身邊的護碑、愛碑做起！”

在邊境地區(qū)從事青少年思想道德教育工作幾十年，直覺的經(jīng)驗告訴黃永騰，必須把愛國主義主題的活動重點抓起來，這是每一個公民都應(yīng)該有的國家意識概念，也是他獻給偉大祖國的一份特殊的大愛情懷——愛國主義的精神情懷。

這份特殊的情懷，在黃永騰的心里，一直以來都是那么的沉甸甸，它包含著一個人類靈魂工程師，凝聚著邊境線上一個普通共產(chǎn)黨員的歷史責任擔當，更是時代賦予的神圣使命。

“退休后，我第一個想法是回那良去當少先隊輔導員?！秉S永騰說，“因為那里是我教師生涯的開始。沒想到，回那良讓我看到震驚的一幕：界碑紅漆剝落，周圍雜草叢生，還拴著一頭牛。我的心被深深地刺痛了！界碑是共和國領(lǐng)土的守望者，愛界碑就是愛祖國、愛邊境，像愛我們的一草一木，這一課不能缺失！”

經(jīng)過一段深思熟慮后，很快，黃永騰決定就在灘散小學開展“界碑在我心中”的系列活動。主題就是：“護碑是我們的神圣使命”，以增強孩子們的愛國意識。隨后在小學少先隊里開始選拔活動，并組成第一批15人的自愿護碑小分隊。第一個活動就是清除界碑周圍的雜草，美化環(huán)境?；顒尤〉脠A滿成功，陽光終于明亮地照射在威嚴肅穆的祖國界碑身上，顯得那么的從容鎮(zhèn)定、堅不可摧。一陣陣風兒吹過，孩子們的心里也顯得那么的可愛和歡暢，仿佛像一群美麗的和平鴿子飛落在界碑旁，飛落在靜秘安寧的邊境線上。此刻的黃永騰，心中也不禁升起一陣一陣的浪花……

“黃老師，您住在防城，”過一會兒，在河邊搬石頭時，有學生突然問黃永騰：“每個星期都能來嗎？”言下之意，護碑活動讓他們感到了意義之所在。

“來，能來?！秉S永騰笑著回答：“我一定會來！”

黃永騰可不是在敷衍學生，在學生說的那個時間，他真的早早又來到了灘散小學。要知道，當時公路還沒有修通，他從防城到那良要坐2個多小時班車，然后轉(zhuǎn)坐三輪車，再坐摩托車，共3個多小時才到的灘散小學，這樣來回就要6個多小時。每次下車，一旁理發(fā)店的老板就問：“又來了，有大生意吧？”黃永騰說：“來和少先隊玩的?！崩戆l(fā)店老板不相信：三天兩頭來玩，有這樣玩的嗎？“也許，別人不愿意這樣，可我愿意！”黃永騰為此還向灘散小學說明：“我做的一切都是自愿和義務(wù)的，車票和餐費不要報銷，不要任何補助。”他這一堅持就是16年。站在界碑前，黃永騰這樣告訴孩子們：“碑立在哪，國土就在哪。愛碑、護碑就是愛國愛邊境?！?/p>

黃永騰興奮地對我們說：“16年來，灘散小學護碑小分隊愛國愛邊境的事跡，帶動了周邊的范河、大河、里火等21所小學，這些學校也成立了護碑小分隊。想想，如果每個人都是一座界碑，我們的邊境線就會筑起一道牢固的思想長城。而我，也將會繼續(xù)把自己的熱情和愛，全部奉獻給邊境的護碑少先隊！”endprint