阿達(dá)麗

兒子說(shuō)身體不舒服，我替他請(qǐng)假合適嗎

Q：兒子上小學(xué)四年級(jí)，最近他上學(xué)前都說(shuō)身體不舒服，看他不怎么吃飯，狀態(tài)也不好，我就讓他在家休息。他爸爸說(shuō)他裝病，我不信，但后來(lái)我也懷疑了，因?yàn)樾菹⒁粫?huì)兒后，兒子就很精神了，還主動(dòng)寫作文、抄寫單詞，也不要求玩兒游戲看電視。他這是故意逃學(xué)嗎？我這么做是不是“慈母多敗兒”？再遇到這種情況我該怎么辦？

A：當(dāng)你只想要一滴水，對(duì)方卻給你一片海洋，你會(huì)怎么做？是不是會(huì)拿出自己百倍的好來(lái)回應(yīng)對(duì)方？孩子上學(xué)前表達(dá)了身體不舒服，也許是真的不舒服，也許他只是想得到你的關(guān)心，也許是不知如何表達(dá)在學(xué)校遇到的不開(kāi)心。而你用不去學(xué)校，暫時(shí)解決了他的一切困難，對(duì)他的“關(guān)愛(ài)”超過(guò)了他的期待，那么他的反應(yīng)：變得精神、主動(dòng)學(xué)習(xí)等，你還覺(jué)得奇怪嗎？

“慈母多敗兒”的故事，說(shuō)的是父母養(yǎng)育孩子，要有底線和原則，要規(guī)范孩子的不良行為，要懲戒他的惡劣行為。所以，你可以先反思一下平常你們的教育是否缺失這一環(huán)，再下定論也不遲。

您現(xiàn)在最需要修正的是對(duì)所有人（包括自己）的懷疑。孩子是在家庭系統(tǒng)和“家庭磁場(chǎng)”中成長(zhǎng)的。只要家庭系統(tǒng)運(yùn)作正常，父母或孩子偶爾的不當(dāng)行為不會(huì)帶來(lái)太大影響。但是當(dāng)父母自身帶著自我懷疑，帶著不一致與矛盾營(yíng)造出的磁場(chǎng)，一定會(huì)讓孩子感到不適，因?yàn)楹⒆雍透改赶啾?，其“免疫系統(tǒng)”是最不成熟和脆弱的。但孩子的敏感又成倍于父母，長(zhǎng)此以往，行為自然會(huì)出現(xiàn)偏差。

建議平時(shí)多和孩子溝通，多了解孩子在學(xué)校的情況，四年級(jí)是整個(gè)小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子有壓力、矛盾和退縮行為很正常。下次再有類似行為，可以問(wèn)他“你覺(jué)得怎樣會(huì)舒服些？”他若不想去學(xué)校，讓他自己跟老師請(qǐng)假，因?yàn)檫@是他自己需要承擔(dān)責(zé)任的事情。

原本答應(yīng)跟我回老家的女兒反悔了

Q：我的老家在農(nóng)村，自從妻子生下女兒后，我們回家過(guò)年的次數(shù)屈指可數(shù)。女兒今年13歲了，我和妻子好說(shuō)歹說(shuō)讓女兒答應(yīng)今年跟我們回家過(guò)年，我父母也特別高興。但出發(fā)前夕，女兒突然反悔了，說(shuō)老家冷、不衛(wèi)生，她也吃不慣川菜。孩子正在青春期，我很生氣卻又不敢來(lái)硬的，我到底該怎么辦？

A： 青春期的孩子常常處于矛盾與糾結(jié)中，一方面，因?yàn)樗谕庑巍⒂洃?、思維等方面明顯優(yōu)于父母，所以會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，從而要求平等、尊重和自由；另一方面，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面依然很弱，生活上還得依靠父母。他看起來(lái)強(qiáng)大又脆弱，總是煩躁和不爽，既善解人意又總憤怒失態(tài)。面對(duì)這樣的孩子，父母常常會(huì)不知所措，會(huì)擔(dān)心自己的某句話觸動(dòng)了孩子的某根神經(jīng)，讓他做出極端的事情來(lái)。

說(shuō)到底，青春期孩子的矛盾和叛逆的嚴(yán)重程度，與家庭氛圍、親子關(guān)系都密切相關(guān)。父母越小心翼翼、唯唯諾諾，孩子越不會(huì)感到被“尊重”，這在心理學(xué)中叫“負(fù)強(qiáng)化”。表面上好像是尊重孩子，但其本質(zhì)是告訴孩子“你這個(gè)階段最脆弱，脆弱得連爸媽的話你都承受不了”，這種暗示會(huì)讓孩子更叛逆。

而就過(guò)年回老家這件事，建議父母輪流做女兒的工作。

首先，父親表明態(tài)度，“我們說(shuō)好了要回老家，家人都已經(jīng)知道了，不能不去。至于飲食和住宿，我們可以想辦法。”比如，多帶點(diǎn)兒女兒愛(ài)吃的零食，穿上厚實(shí)暖和的衣服，多帶幾個(gè)暖寶寶，在老家少住幾天等。青春期的孩子既向往權(quán)威，又對(duì)權(quán)威表現(xiàn)出不屑和挑戰(zhàn)。父親越妥協(xié)、越不強(qiáng)調(diào)做子女應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中越是不知所措。

然后，母親告訴她父親的孝心、晚輩應(yīng)該有的禮數(shù)，最后告訴她：“媽媽和你一起回老家，有什么困難咱一起面對(duì)?！眅ndprint