郭 放 侯春鵬

（1北京師范大學出版社<集團＞有限公司，北京 100875；2機械工業(yè)出版社，北京 100875）

隨著數(shù)字技術的不斷發(fā)展，少兒出版的內容以不同的媒介形態(tài)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)出媒體融合趨勢。由傳統(tǒng)媒體本位走向新媒體本位，實現(xiàn)重組后的重塑，是少兒出版在數(shù)字時代突破發(fā)展瓶頸從而轉型的必由之路。近年來，少兒出版在數(shù)字技術上的嘗試并不鮮見，但是并沒有形成真正穩(wěn)定的、有規(guī)模的、可持續(xù)的商業(yè)模式。數(shù)字技術在少兒教育出版領域的應用依然是一片藍海，潛力無限。

綜合國內的少兒數(shù)字出版研究情況不難發(fā)現(xiàn)，研究主要停留在局部的技術層面，而缺乏對數(shù)字技術與傳統(tǒng)少兒出版的整合研究，以及少兒出版的融媒體發(fā)展新特點進行整體上的綜合梳理，以至于對少兒數(shù)字出版的未來發(fā)展尚未形成統(tǒng)一的認識。相關基礎理論研究的缺乏，導致傳統(tǒng)少兒出版社在進入數(shù)字出版領域時缺乏整體規(guī)劃和宏觀視野，繼而導致傳統(tǒng)少兒出版社自身定位不準、發(fā)展模式模糊。

一、數(shù)字技術在少兒出版物中的應用現(xiàn)狀及市場發(fā)展趨勢

傳統(tǒng)的少兒出版物的形態(tài)包括紙質圖書、期刊、報紙、音像出版物等，隨著媒介技術的發(fā)展和媒介的大融合，少兒出版物的物態(tài)形式日益多樣化，相繼出現(xiàn)了移動終端APP、有聲讀物、多媒體讀物、富媒體讀物、玩具書等等。如今的增強現(xiàn)實技術更是促使少兒圖書的物態(tài)形式創(chuàng)新進入了一個全新的階段。

（一）國際視野下的數(shù)字技術與少兒出版

數(shù)字技術與少兒圖書的融合使圖書的呈現(xiàn)更加豐富絢麗、更具參與性、更有文化深度。它讓閱讀從靜態(tài)轉向了動態(tài)，從翻閱走向了體驗。迪士尼公司、企鵝出版集團以及硅谷的新技術公司都在探索新技術在少兒圖書市場的潛力；德國、新西蘭、新加坡等國家的企業(yè)推出的三維互動式娛教圖書，已經開始改變兒童的閱讀方式。高盛的報告也預測，未來虛擬現(xiàn)實技術（VR）和增強現(xiàn)實技術（AR）在教育領域將擁有7億美元的市場。

數(shù)字技術使童書IP化經營成為現(xiàn)實。隨著全球童書IP市場競爭進入白熱化階段，IP的價值不斷攀升，這和兒童讀物與互聯(lián)網(wǎng)時代的融合發(fā)展不無關系。如今，世界一線的出版機構不再局限于傳統(tǒng)的圖書出版，進軍影視、游戲等行業(yè)成為可能。針對圖書產品的IP開發(fā)不失為一種發(fā)展舉措，可以通過與影視、游戲等強強聯(lián)合，深度開發(fā)優(yōu)質圖書IP的方式，將圖書產品的價值發(fā)揮到最大。

（二）國內數(shù)字技術在少兒出版物中的應用現(xiàn)狀

國內許多傳統(tǒng)少兒出版社將傳統(tǒng)的少兒繪本轉化為電子繪本APP，將用戶從線下引流到線上，這種模式已屢見不鮮，但這一模式帶來的用戶體驗并未得到認可。由此可見，簡單地將紙質內容數(shù)字化或APP化這種傳統(tǒng)的思路并不可取，要注意充分運用各種媒體的不同特點，發(fā)揮想象力，將內容與新媒體有機結合起來，才能吸引用戶。當然，國內也有一些出版社進行了有益的探索，如增強現(xiàn)實技術（AR）與傳統(tǒng)童書的結合，微信公眾號等新媒體引導線上向線下流量的轉移，都是比較新穎的融媒體實踐。

盡管數(shù)字出版產業(yè)發(fā)展勢頭強勁，但總體上，在少兒讀物領域，純數(shù)字技術贏利模式尚未形成，僅僅是在部分領域內有較好的表現(xiàn)，整體上尚不足以對傳統(tǒng)少兒出版產業(yè)構成顛覆性沖擊。實際上，不少出版社的少兒數(shù)字出版項目的投入大于產出，有的甚至只有投入沒有產出，還沒有形成一個穩(wěn)定的利潤增長部門。此外，在傳統(tǒng)少兒出版機構的觀念中，數(shù)字出版就是簡單地將紙質出版物的內容數(shù)字化、電子化，尚未形成產業(yè)鏈與附加價值的概念。

二、少兒出版中數(shù)字技術應用模式研究

少兒圖書通常含有大量的圖文乃至多媒體信息，因此如何解決少兒圖書內容數(shù)據(jù)化，選擇合適的方式以及標準化的問題是各出版單位乃至行業(yè)面臨的一大問題。

（一）基本的內容數(shù)據(jù)化的解決方案

目前，比較基本、簡單且常見的數(shù)字化形式有APP電子圖書，Kindle為代表的電子書。對于圖畫書如何進行電子版轉化，還有一個關鍵的問題需要考慮，那就是讀者的年齡。圖畫書一般是成年人和小讀者坐在一起看，很多圖畫書的小讀者年齡都設定在0～8歲，這個年齡段的讀者尚處在掌握閱讀技巧的階段，并不適合直接使用電子設備。對于這些有特殊需求的讀者來說，電子圖畫書的設計必須謹慎對待。盡管電子圖書對于幼兒圖書出版來說并不是最佳選擇，而大面積的嬰幼兒圖書電子出版的革命出現(xiàn)很可能依靠技術的不斷創(chuàng)新。

（二）實體圖書與線上的連接工具：二維碼（微信公眾號）微信小程序

傳統(tǒng)的少兒實體圖書要實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”，二維碼是一個簡單易行的基礎工具，通過掃描二維碼，一方面可以實現(xiàn)圖書的多媒體展現(xiàn)形式，或是獲取視聽資源；另一方面，可以實現(xiàn)向微信公眾號或APP的線上導流。

（三）實體圖書與增強現(xiàn)實技術（AR）

AR有三個特征：第一，虛實結合；第二，虛擬部分要通過三維呈現(xiàn)，因為人的交互是在三維空間里進行的；第三，實時運行?，F(xiàn)有的技術已經能夠做到把它帶到生活以及所有的課堂，不需要任何額外的設備。

AR更好地解決了出版社的哪些問題呢？第一，對原書不需要進行任何的改版。如果時間允許的話，可以在現(xiàn)場用10秒的時間快速地做增強現(xiàn)實。第二，制作成本是最低的。第三，數(shù)據(jù)采集，用“掃一掃”功能可以收集用戶閱讀內容、頻率等數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)都是向出版社開放的，對選題策劃、營銷規(guī)劃有一定的幫助。第四，提升紙質圖書的閱讀體驗，更好地進行知識檢索。

AR運用于少兒出版領域時，絕大多數(shù)出版社面臨著這樣一些共性問題：第一，技術瓶頸。大家在使用新技術的時候都忽視了原來整個出版流程和業(yè)態(tài)潛在的風險，當然這個風險是可規(guī)避的，要充分考慮技術怎么跟現(xiàn)有的出版流程更好地結合。第二，標準化的瓶頸問題。行業(yè)缺少標準，造成AR圖書質量參差不齊，甚至有一些機構打著AR圖書的噱頭進行虛假宣傳。

（四）多媒體少兒教育讀物

多媒體少兒教育讀物其實就是依賴多媒體的技術，通過計算機結合各種符號信息，通過新型多媒體介質展現(xiàn)出來的少兒讀物。多媒體少兒讀物除了為少兒提供聽覺、視覺體驗外，最新的交互式多媒體設施還可以提供感覺體驗。多媒體讀物最常應用于幼兒教學中。此類少兒讀物產品非常適合融媒體形式，通過與教育產業(yè)的結合，在實現(xiàn)良好的教學效果，收獲社會效應的同時，實現(xiàn)大批量的變現(xiàn)。專業(yè)的教育類出版社可以重點關注這一應用。

三、少兒出版數(shù)字化轉型的實現(xiàn)路徑

傳統(tǒng)少兒出版社向數(shù)字化轉型，關鍵要找準自己在整個產業(yè)鏈條中的定位，要衡量自己能否為內容生產和創(chuàng)新提供新的增值服務。傳統(tǒng)少兒出版社應該立足于長期積累的出版優(yōu)勢，扎扎實實地做好傳統(tǒng)圖書資源的開發(fā)，做優(yōu)做強內容資源，聚焦產業(yè)細分，選擇合理的發(fā)展路徑。

（一）堅守核心優(yōu)勢，內容為王

在互聯(lián)網(wǎng)時代，內容即入口。所有的技術變現(xiàn)都必須通過內容，只是技術本身是無法變現(xiàn)的，無論是VR技術還是AR技術。守住核心優(yōu)勢，就意味著出版企業(yè)至少能夠在市場中分到一塊蛋糕。

（二）合理選擇發(fā)展路徑，實現(xiàn)共贏

在這種數(shù)字化浪潮的挑戰(zhàn)下，傳統(tǒng)少兒出版企業(yè)需要考慮的是，如何借助數(shù)字技術，在新的傳播環(huán)境下完成由傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的轉變；怎樣由單一介質出版向全媒體出版轉變；怎樣由過去的閱讀產品供應商向閱讀服務供應商轉變，這是至關重要的。

在數(shù)字化的過程中，傳統(tǒng)出版物中的插圖可以進行掃描與超鏈接，并配上能夠吸引幼兒的音樂與動畫，從而使幼兒在閱讀過程中得到視覺與聽覺的雙重刺激，并與傳統(tǒng)出版物本身進行積極良好的互動。然而，這樣的數(shù)字化過程對出版機構有著極其嚴格的技術要求。如何實現(xiàn)技術與成本的平衡，各個出版機構要結合自身條件選擇合理路徑。比如一些實力雄厚的出版集團可能認為，如果將數(shù)字出版的核心技術交給外包商，這無疑會阻礙其長久發(fā)展。首先，外包意味著需要付出過多的費用，這不利于控制成本。其次，每一次與外包商的合作并不利于對流程的整體把控。最后，將數(shù)字出版的技術部分交給外包商，這對于產品的更新與修復也是不利的。因此，有技術條件的少兒出版單位可以堅持專業(yè)化經營。

而技術團隊不成熟的出版單位要善于與技術公司合作經營，善于運用資本的力量整合技術團隊，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。同時，也必須指出，少兒出版領域這種聯(lián)合或平臺的自我搭建等嘗試，已有不少先行者，但這種媒體融合的高效、快捷、有效益的路徑，仍需要業(yè)內人士的共同探索與努力。

（三）聚焦產業(yè)細分，定位清晰

少兒出版單位要結合自身的優(yōu)勢和基因，選擇優(yōu)勢細分領域進行數(shù)字化建設。比如，有些出版機構擅長教育領域，可以選擇在教育領域的數(shù)字轉型，由內容提供者向服務者轉型。有些積累了大量的優(yōu)質IP，則可以選擇通過品牌建設來進行兒童全媒體出版的實踐。

［1］張軍.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下我國少兒出版數(shù)字化轉型思考［J］.科技與出版，2017（10）：97-99.

［2］本刊評論員.審慎面對少兒出版的數(shù)字化浪潮［J］.中國出版，2014（11）：1.