（新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆烏魯木齊 831401）

21世紀(jì)以來，體育舞蹈已經(jīng)風(fēng)靡全球。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，顧名思義，它對(duì)舞蹈演員的舞姿和舞步的要求是非常嚴(yán)格的，這也決定了其學(xué)習(xí)難度相當(dāng)大。在我國(guó)，因?yàn)轶w育舞蹈這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起步較晚，舞蹈演員的身體素質(zhì)可能并不能夠符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的要求 進(jìn)而也不能夠在國(guó)際比賽中取得很好的成績(jī)，所以我國(guó)要想在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中在國(guó)際比賽取得良好成績(jī)就必須要加大其教育力度。讓體育舞蹈課普及在各大院校中。另外，其教育意義和獨(dú)特的鍛煉價(jià)值也是讓體育舞蹈值得推廣的一大因素。[1]

一、體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的意義

1.體育舞蹈課開展的教育意義

在新課改的趨勢(shì)下，要求適應(yīng)時(shí)代需求的人才不只是對(duì)知識(shí)掌握得好，而且也需要各方面素質(zhì)都過硬的人才，其中身體素質(zhì)也是其中一方面要求。體育舞蹈的教學(xué)能夠更好的提升學(xué)生的身體素質(zhì)，而且能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到體育舞蹈的真善美，進(jìn)一步提高學(xué)生的精神文明水平。此外，因?yàn)轶w育舞蹈大多是雙人舞，所以能夠更好地提升學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生重視合作，進(jìn)一步的提升自身的綜合素質(zhì)，成為適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。[2]

2.體育舞蹈課開展的獨(dú)特鍛煉性價(jià)值

因?yàn)轶w育舞蹈也是一門運(yùn)動(dòng)性課程，它的科學(xué)性在于，利用不同的伴奏來塑造形體。讓學(xué)生在娛樂中，達(dá)到身體素質(zhì)提高的目的。我在針對(duì)此項(xiàng)研究的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，常常參加體育舞蹈的中老年人的患病幾率要比不參加運(yùn)動(dòng)的中老年人的患病幾率要小得多。也就意味著，體育舞蹈的學(xué)習(xí)，不僅能夠增進(jìn)身體素質(zhì)，還能夠預(yù)防疾病，真正達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果，所以對(duì)于體育舞蹈，不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一門體育課程，而且能夠讓學(xué)生享受生活，給予社會(huì)正能量，發(fā)揮體育舞蹈的社會(huì)價(jià)值和體育舞蹈的獨(dú)特鍛煉新價(jià)值。[3]

二、體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的現(xiàn)狀、前景及建議

1.體育舞蹈現(xiàn)今開展的現(xiàn)狀

本文通過對(duì)新疆烏魯木齊及周邊的部分普通職業(yè)學(xué)校體育舞蹈課程開設(shè)現(xiàn)狀，進(jìn)行了一系列調(diào)查，系統(tǒng)的分析了職業(yè)院校體育教學(xué)中體育舞蹈課程開設(shè)的情況。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的幾大問題。其一就是體育舞蹈因?yàn)槠洫?dú)特的優(yōu)勢(shì)大部分學(xué)員都是女生，而男生對(duì)此項(xiàng)舞蹈并不大感冒。其二是，職業(yè)院校中，從事體育舞蹈課程的教師大部分并不是專業(yè)從事體育舞蹈專業(yè)的，很大一部分師資都是從體操藝術(shù)體操和健美操的教學(xué)工作中抽調(diào)出來的，所以教授體育舞蹈的教師大都是非專業(yè)教學(xué)工作者。其三，體育舞蹈，的教學(xué)質(zhì)量差很大一部分因素是因?yàn)閳?chǎng)地設(shè)施不夠完善。其四，現(xiàn)階段體育舞蹈教學(xué)的最大瓶頸是因?yàn)轶w育舞蹈并沒有專業(yè)統(tǒng)一的教學(xué)教材。很大一部分學(xué)校的體育舞蹈專業(yè)的教學(xué)教材都是教師自己編制的，其專業(yè)性和科學(xué)性很難得到保證。所以這一系列現(xiàn)狀令人堪憂。[4]

2.體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的前景

在之前的調(diào)查表明，百分之72.4的學(xué)生認(rèn)為，體育舞蹈是應(yīng)該在學(xué)校被開設(shè)。這個(gè)數(shù)據(jù)表明體育舞蹈還是在各項(xiàng)課程中比較受歡迎的?？梢姡w育舞蹈的開展前景的廣闊性。除了體育舞蹈的市場(chǎng)性，又因?yàn)槠浣∩韮r(jià)值，更能夠在教育事業(yè)中得到一席之地，更能夠適應(yīng)社會(huì)，對(duì)人才的需求。而且現(xiàn)代社會(huì)的健身性、文化性、娛樂性、時(shí)代性的時(shí)代特征，剛好符合體育舞蹈自身的定位，所以體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的前景廣闊不言而喻。而且近年來中國(guó)舉辦了很多的體育舞蹈賽事，包括2010年的廣州亞運(yùn)會(huì)，體育舞蹈首次成為了亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，按國(guó)際評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評(píng)分。以此為先例，近些年，我國(guó)開展了以此為首的很多體育舞蹈比賽賽事，每年的全國(guó)總決賽也是相當(dāng)吸引人的目光，可見體育舞蹈在我國(guó)社會(huì)中的影響價(jià)值。針對(duì)其社會(huì)需求，我國(guó)開展體育運(yùn)動(dòng)舞蹈教育是適應(yīng)時(shí)代要求的，也是前景廣闊的。

3.針對(duì)體育舞蹈更好開展的建議

第一，體育舞蹈教學(xué)部，應(yīng)該制定統(tǒng)一科學(xué)的教材，讓高等院校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，根據(jù)學(xué)校自己實(shí)際狀況來科學(xué)合理的安排體育舞蹈的教學(xué)。第二，應(yīng)該優(yōu)化體育舞蹈的師資教學(xué)力量，錄用專業(yè)的體育舞蹈教學(xué)人才來進(jìn)行體育舞蹈的教學(xué)?；蛘呒词故菍?duì)非專業(yè)體育舞蹈老師，也應(yīng)該給予專業(yè)的培訓(xùn)，在學(xué)校最大限度的提升教師的教學(xué)水平。第三，應(yīng)該改善體育舞蹈課堂的教學(xué)方法和手段，除了傳統(tǒng)的教學(xué)方法之外。還應(yīng)該讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給予學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育舞蹈的興趣。第四，應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育舞蹈是理論與實(shí)踐相結(jié)合，并非只教幾個(gè)肢體動(dòng)作就能夠?qū)W好體育舞蹈，而是要讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育舞蹈知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育舞蹈的認(rèn)知，科學(xué)合理的對(duì)待這門課程。第五，應(yīng)該重視體育舞蹈的課堂設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)體育舞蹈教學(xué)設(shè)施的投資，給學(xué)生以更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所更能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。[5]

結(jié)語

本文結(jié)合個(gè)人多年工作經(jīng)驗(yàn)，就體育舞蹈在教育事業(yè)中的發(fā)展前景進(jìn)行了簡(jiǎn)要探究。分別從體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的意義和體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的現(xiàn)狀前景及建議，進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述。其中，對(duì)體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的意義主要是從兩方面進(jìn)行探究的，第一方面是教育意義第二方面是鍛煉性價(jià)值。因?yàn)楸颈救瞬攀鑼W(xué)淺，在探究過程中并不能夠做到面面俱到，但還是希望能夠?qū)V大專家學(xué)者有所啟迪，希望對(duì)體育舞蹈教學(xué)有所幫助。