吳宏玲

（山西省新絳中學(xué)，山西 新絳）

一、高中物理電路知識(shí)的學(xué)習(xí)方法

根據(jù)物理電路部分的知識(shí)應(yīng)該運(yùn)用以下幾種學(xué)習(xí)方法：記憶、積累、總結(jié)、提高。

1.記憶

記憶是較有效的學(xué)習(xí)方法之一，也是掌握高中物理課程中知識(shí)的必要途徑。只有充分記憶一些學(xué)過(guò)的知識(shí)才能夠更好地掌握以及運(yùn)用。高中物理電路部分知識(shí)涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多，例如電路的概念、電路的規(guī)律等一些基礎(chǔ)知識(shí)或者結(jié)論性的知識(shí)。在學(xué)習(xí)電路部分知識(shí)的時(shí)候，只有熟練記憶并掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能在做題的時(shí)候靈活選擇并運(yùn)用，否則就會(huì)在做題的時(shí)候弄不清楚有些概念，有可能會(huì)導(dǎo)致在考試中失分，甚至影響學(xué)生系統(tǒng)的物理知識(shí)的形成。

2.積累

積累也是學(xué)習(xí)高中物理課程的主要方法之一，只有在充分掌握了有關(guān)電路方面的基本概念之后，解題的時(shí)候就靈活運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)。在解題的過(guò)程中會(huì)遇到各種題以及重復(fù)的題型，因此有廣泛的物理知識(shí)可以積累，可能是課本的部分參考資料、可能是某一道題、可能是某一個(gè)插圖也或者是某一道題中的閱讀材料。在整理積累這些物理知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)將不同的物理知識(shí)分類(lèi)整理，積累的過(guò)程中，也要將不同點(diǎn)和相同點(diǎn)分開(kāi)，從而有利于記憶。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)記憶和遺忘相互矛盾的過(guò)程，所以要通過(guò)反復(fù)的記憶使掌握的知識(shí)更加牢固系統(tǒng)，各種基礎(chǔ)知識(shí)之間聯(lián)系更為緊密，這樣才能使積累的效果更好。但是不能不加思考死記硬背，這會(huì)使遺忘的知識(shí)比記憶的更多。

3.總結(jié)

電路部分的知識(shí)是分不同章節(jié)的，考試對(duì)他們要求也是分部分的，不同的章節(jié)之前有聯(lián)系但是也有不同，因此在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行總結(jié)，等到全部學(xué)習(xí)完這部分知識(shí)之后再進(jìn)行系統(tǒng)全面的大總結(jié)。如果能夠?qū)⒉煌恼鹿?jié)相互聯(lián)系起來(lái)不同的部分相互區(qū)別，就能夠真正將知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)，能夠系統(tǒng)掌握電路部分的知識(shí)，同時(shí)也會(huì)增加對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。

4.提高

在高中物理課程中記憶積累總結(jié)之后進(jìn)行，提高運(yùn)用物理知識(shí)解決分析問(wèn)題的能力。第一點(diǎn)是提高分析物理知識(shí)的能力。然后是選擇正確的解題方法根據(jù)不同的題目有所調(diào)整。首先要明確是什么樣的問(wèn)題，其次要明確研究對(duì)象是什么。并結(jié)合題目中已經(jīng)給出的一些條件，運(yùn)用有關(guān)物理基礎(chǔ)知識(shí)或者是結(jié)論正確求得結(jié)果。如果不能熟練掌握高中物理課程中的有些物理知識(shí)，就會(huì)看不懂題目所給的條件，或者是用錯(cuò)公式，導(dǎo)致做題的錯(cuò)誤率增加，影響考試成績(jī)。

二、有關(guān)電路問(wèn)題的解題思路

1.解題的方法以及步驟

高中物理電路這部分的知識(shí)重點(diǎn)就是掌握各電學(xué)量如何計(jì)算，分析穩(wěn)恒電流。常用的解題方法有以下幾種:根據(jù)題目要求選擇要解答的電路，題目中沒(méi)有給出電路圖的電路要畫(huà)出電路圖；題干如果給出一些不規(guī)范的電路圖就要畫(huà)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖便于解題；在題目中標(biāo)出所有的已知量逐漸推測(cè)出未知量；根據(jù)一些定律或者是公式列方程解答；用數(shù)學(xué)方法討論一些物理量的數(shù)值。

2.含電容器電器的解題思路

高中物理課程中直流電路中的電容器電阻應(yīng)該是無(wú)窮大的，對(duì)電路斷路，一般情況下這類(lèi)問(wèn)題的解答思路是這樣的：去除支路逐步計(jì)算出各部分的電壓以及電流；電容器兩極間電壓與支路兩端的電壓相同；根據(jù)電壓以及電容求解出電容器的充電電量。

3.注意這兩個(gè)問(wèn)題的解題思路

（1）在高中物理課程計(jì)算電路的過(guò)程中，可以看作不同部分的電壓、電流或者是功率會(huì)受到外電阻變化的影響。如果沒(méi)有給出內(nèi)電阻以及電動(dòng)勢(shì)，可以先將其求出來(lái)，然后再根據(jù)求得的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻得出變化后的電壓、電流和功率。

（2）做題之前應(yīng)該先弄明白電路中的電表是否為理想表，做理想安培計(jì)的時(shí)候可以看做是電阻為零，做理想伏特計(jì)的時(shí)候可以看做電阻無(wú)窮大，因此電路中的電流和電壓不會(huì)受到理想表的影響。將安培計(jì)作為導(dǎo)線，將伏特計(jì)去除來(lái)計(jì)算電路。但是，電路中的電表作為真實(shí)表是有電阻的，顯示本身以及電路的電流或者電壓。假如將真實(shí)表接到電路中去，會(huì)影響到電路本身的電流以及電壓。因此，在解題之前應(yīng)該弄明白電表到底是理想表還是真實(shí)表。

總而言之，能夠正確解題的關(guān)鍵點(diǎn)就是找到合適的解題方法，找到正確的解題方法有利于提高學(xué)生的解題速度和做題正確率，能夠使學(xué)生在考試中取得較好的成績(jī)。學(xué)習(xí)高中物理電路部分知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該在學(xué)習(xí)完每一章節(jié)的部分之后組織專(zhuān)題復(fù)習(xí)。熟練掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能夠靈活運(yùn)用公式，了解每一種題型，熟練掌握一些經(jīng)典題型，了解解題最快、最有效的方法。結(jié)合老師的指導(dǎo)和學(xué)生的努力，使學(xué)生真正掌握高中物理電路部分的知識(shí)，正確快速地解答相關(guān)問(wèn)題。