高校思想政治工作是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略工程。改革開放以來，高校思想政治工作在創(chuàng)新發(fā)展中積累了豐富成果，這些成果在促進(jìn)人的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格建設(shè)者、可靠接班人的教育目標(biāo)中發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，國際環(huán)境風(fēng)云變幻，國內(nèi)社會(huì)矛盾明顯增多，面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，思想政治教育應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣創(chuàng)新發(fā)展，成為新時(shí)期必須回答的現(xiàn)實(shí)問題。推動(dòng)思想政治教育健康、可持續(xù)發(fā)展，既需要關(guān)注外部環(huán)境，更需要深入研究思想政治教育本身的內(nèi)在規(guī)律，探索其發(fā)展過程中的內(nèi)生動(dòng)力。

北京師范大學(xué)思想政治工作研究院院長、教育部思政司原司長馮剛教授所著的《探索思想政治教育發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力》一書，對該問題進(jìn)行了全方位的深入闡發(fā)，提出了關(guān)于這一課題研究的新思路、新觀點(diǎn)、新內(nèi)容、新舉措，既高屋建瓴，具有一定的理論高度，又具有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)操性，可以供高校思想政治工作者在工作實(shí)踐中運(yùn)用。該書自出版以來，銷量喜人，得到了各界的廣泛關(guān)注。書中部分章節(jié)以論文形式發(fā)表后，下載量和引用量都很高，既說明本書具有較高的學(xué)術(shù)水平，也說明廣大研究者對于解決高校思想政治工作的若干重點(diǎn)難點(diǎn)工作給予了極大關(guān)注。

該書緊密結(jié)合當(dāng)前高校思想政治教育工作實(shí)際，從“思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的思想引領(lǐng)”“高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“思想政治教育的質(zhì)量提升”“堅(jiān)定青年學(xué)生的文化自信”“以文化人和校園文化建設(shè)”“實(shí)踐育人的理論探索與實(shí)現(xiàn)路徑”“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”“高校心理健康教育”“高校黨建與組織育人”“思想政治教育學(xué)科建設(shè)”“思想政治教育激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的新探索”“高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)”“思想政治教育持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力”“大學(xué)生政治教育的創(chuàng)新發(fā)展”“推動(dòng)高校思想政治教育邁上新高度”共十五個(gè)方面對增強(qiáng)思想政治教育發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力這一重大問題進(jìn)行了探討。筆者認(rèn)為，本書對做好當(dāng)前高校思想政治工作的參考價(jià)值主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，提出了增強(qiáng)思想政治教育發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的原則，豐富和完善高校思想政治工作思路。探索思想政治教育運(yùn)行中的內(nèi)生動(dòng)力，要以“立德樹人”為基本目標(biāo)取向。同時(shí)，必須堅(jiān)持馬克思主義理論指導(dǎo)，根植于中國改革開放的偉大實(shí)踐，使中國特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐和理論成為開展思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的推動(dòng)力。

第二，提出了增強(qiáng)思想政治教育持續(xù)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的實(shí)現(xiàn)路徑，對提高高校思想政治工作手段實(shí)效性具有較強(qiáng)的方法論價(jià)值。激發(fā)思想政治教育持續(xù)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的過程中應(yīng)把握四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是要明確思想政治教育目標(biāo)與學(xué)生成長發(fā)展需求的一致性的前提；二是直面并科學(xué)看待思想政治教育供給結(jié)構(gòu)的新變化，構(gòu)建和完善與學(xué)生成長需求相平衡的思想政治教育供給結(jié)構(gòu)；三是創(chuàng)新思想政治教育體制機(jī)制，增強(qiáng)思想政治工作的文化內(nèi)涵，借助多學(xué)科理論和方法，激發(fā)思想政治教育持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力；四是不忘促進(jìn)和培養(yǎng)青年全面發(fā)展、健康成長的教育初心，從多維度視角來教育培養(yǎng)青年。

第三，提出了思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力這一理論命題，為高校思想政治工作研究提供了新的生長點(diǎn)。在當(dāng)前的高校思想政治工作研究中，部分研究者缺乏學(xué)術(shù)研究的問題意識(shí)，導(dǎo)致大而化之的研究偏多，在核心問題之外“兜圈子”的成果并不少見。關(guān)于思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力的研究，兼具政策性、學(xué)理性和實(shí)踐性，可以成為思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員等開展科研時(shí)的重要參考。