王 琳

（白銀市廣播電視臺，甘肅 白銀 730900）

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與移動終端的普及，如今各類媒體面臨著重大變革，報刊、電視等傳統(tǒng)媒體也逐漸朝數(shù)字化方向發(fā)展，逐漸演變成數(shù)字報刊、數(shù)字電視、移動媒體等新的媒體形態(tài)，形成了當下的新媒體環(huán)境。就技術(shù)而言，新媒體利用先進的網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等渠道，在電腦、手機、數(shù)字電視等終端向大眾提供信息和娛樂服務等。就內(nèi)容而言，新媒體不僅豐富了廣大群眾的娛樂生活，還對社會中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行剖析和監(jiān)督。而文字編輯作為媒體傳播的重要部分，在新媒體時代面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，文字編輯人員也應該順應時代潮流不斷提升自己的基本素養(yǎng)。

一、新媒體時代下文字編輯人員的基本素養(yǎng)存在的問題

（一）使用新媒體工具存在問題

當前，由于新媒體出現(xiàn)的時間還不夠長，其技術(shù)更新速度又比較快，很多文字編輯人員也是從傳統(tǒng)媒體編輯轉(zhuǎn)型而來，對新媒體編輯工具的使用方法仍不是很熟練。傳統(tǒng)媒體側(cè)重于內(nèi)容本身，比較常用的工具只有計算機系統(tǒng)和文檔系統(tǒng)。除此之外，由于傳統(tǒng)媒體觀念深入人心，大部分高校在培養(yǎng)文字編輯人員的時候，很少進行新媒體文字編輯工具的介紹和培訓。

（二）文字編輯的視角轉(zhuǎn)化存在問題

新媒體屬于新興的媒體形式，由于其概念出現(xiàn)時間較晚，很多文字編輯人員的寫作視角還比較傳統(tǒng)。兩者寫作視角的不同主要表現(xiàn)為，傳統(tǒng)媒體注重向大眾傳播新聞，因此在選擇視角的時候通常以新聞的影響力為主，缺乏與讀者的互動和需求傾聽。新媒體在選擇視角的時候以大眾的興趣為主，更注重傾聽讀者的需求，并在編輯內(nèi)容之后與讀者互動。

（三）文字編輯在網(wǎng)絡語言及其使用技巧上存在問題

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展促使網(wǎng)絡語言不斷更新，部分文字編輯人員從未受過專業(yè)的新媒體寫作訓練，無法高效地接受網(wǎng)絡語言并巧妙運用。文字編輯人員對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的不了解會導致寫作內(nèi)容和讀者聯(lián)系不緊密，文章的吸引力大打折扣。文字編輯人員在網(wǎng)絡語言及其使用技巧方面的不足，導致新媒體文章不能較為鮮明地展現(xiàn)當今網(wǎng)絡文化的內(nèi)涵。

（四）文字編輯對相關(guān)法規(guī)的認知度存在問題

目前，有關(guān)部門對新媒體文章的內(nèi)容審查相對寬松，很多新媒體編輯為了吸引讀者眼球不負責任地發(fā)表獵奇的內(nèi)容，這對于社會輿論以及新媒體本身的發(fā)展相當不利。因此，新媒體文字編輯人員學習相關(guān)法規(guī)顯得尤為重要。

二、新媒體文字編輯人員的基本素養(yǎng)

（一）熟練運用新媒體編輯工具

新媒體中較常見的網(wǎng)絡平臺都有獨立的編輯工具，且文章通常需要將文字和圖片、視頻等穿插編輯，因此文字編輯人員需要熟練掌握其編輯規(guī)則和發(fā)布方法，運用好這些編輯工具可以使文章更具沖擊力。

（二）編輯視角向新媒體視角轉(zhuǎn)變

新媒體文字編輯人員應具備不斷學習和積極調(diào)整的心態(tài)，主動適應新媒體視角，在編輯過程中應以讀者的視角為重，有選擇性地篩選出讀者需要的信息。這樣不僅能增強文章的可讀性，還能促進與讀者互動，增強讀者對新媒體平臺的黏性。

（三）加強學習網(wǎng)絡語言及其系統(tǒng)知識

新媒體以互聯(lián)網(wǎng)為傳播載體，因此恰當?shù)厥褂镁W(wǎng)絡語言及其使用技巧能讓讀者產(chǎn)生共鳴。在編輯過程中，文字編輯人員應當知曉網(wǎng)絡熱點話題，擁有網(wǎng)絡思維，對互聯(lián)網(wǎng)中的熱門話題、詞匯等具有較高的敏感度。此外，長久培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡語言知識系統(tǒng)，將現(xiàn)實新聞與網(wǎng)絡虛擬邏輯結(jié)合，才能編輯出更加深入、鮮活的文章。

（四）自覺遵守新媒體內(nèi)容的相關(guān)法規(guī)

新媒體文字編輯人員需要清楚地認識到法律法規(guī)的重要性并自覺遵守，盡可能讓新聞內(nèi)容為社會帶來正能量，而非胡編濫造增加不和諧的聲音。自覺遵守相關(guān)法規(guī)對于新媒體平臺的長遠發(fā)展也具有重要意義，因此它是文字編輯人員必備的從業(yè)素質(zhì)。

三、新媒體文字編輯人員的培養(yǎng)策略

（一）開展增強基本能力的專業(yè)培訓

新媒體文字編輯人員需要接受崗前培訓，學習并熟練使用編輯工具，養(yǎng)成活躍的技術(shù)思維以適應不斷更新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。培訓中應當注重學員創(chuàng)新思維的鍛煉，鼓勵其探索和開發(fā)新功能。

（二）培養(yǎng)新媒體編輯視角

在培養(yǎng)編輯視角時應當把重點放在讀者的角度，這要求編輯人員練習挖掘讀者心理這一技能，從線上線下融入讀者的生活，積極參加或開展讀者互動活動，貼近讀者的心，為以后的編輯工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）加強編輯人員的網(wǎng)絡文化素養(yǎng)

編輯人員要在日常的網(wǎng)絡環(huán)境中注重搜集熱點話題和語言，運用大數(shù)據(jù)分析的方法尋找關(guān)鍵信息，將其分類整理便于使用。長期積累和觀察有助于編輯人員養(yǎng)成網(wǎng)絡文化素養(yǎng)，使其創(chuàng)作的文章更具網(wǎng)絡媒體的特色。

四、結(jié)語

如今，新媒體不斷發(fā)展，文字編輯人員要積極適應時代發(fā)展趨勢。在上崗前，文字編輯人員需要加強對專業(yè)知識的學習和新媒體素養(yǎng)的提升，保持積極主動的從業(yè)心態(tài)，在編輯工作中展現(xiàn)更有價值的一面。

[1]崔金貴，盛杰，談國鵬，顧艷，劉倫，劉星星.編輯的新媒體素養(yǎng)培養(yǎng)[J].中國科技期刊研究，2014，25（07）：970-974.

[2]劉方坤.新媒體時代文字編輯轉(zhuǎn)型及創(chuàng)作策略[J].新聞傳播，2016（12）：66-67.