董 欣

（作者單位：晉城市新聞傳媒集團(tuán)）

作為一個(gè)特殊的專業(yè)群體，播音主持人在社會(huì)享有一定的知名度及地位，同時(shí)該群體是電視業(yè)發(fā)展的重要支撐和實(shí)踐者。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，新媒體的運(yùn)作模式出現(xiàn)了較大的變化。對(duì)于我國的播音主持專業(yè)學(xué)生來說，除了需要掌握一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，還需要結(jié)合時(shí)代變化的現(xiàn)實(shí)條件積極保障自身的綜合實(shí)力，保障自身發(fā)展模式能夠符合時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)需求。從目前來看，傳統(tǒng)的媒體交流方式也產(chǎn)生了一定的波動(dòng)，盡管目前的電視節(jié)目能夠在一定程度上獲得受眾的喜歡，但是綜合素質(zhì)及質(zhì)量卻無法實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)主持語言水平也參差不齊，這一點(diǎn)嚴(yán)重影響了新媒體的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)難以更好地體現(xiàn)播音主持語言藝術(shù)性應(yīng)有的作用及優(yōu)勢(shì)。

1 播音主持人語言藝術(shù)性特征

1.1 真實(shí)性

對(duì)于播音主持人來說，在工作實(shí)踐的過程中主要以新聞事件的播報(bào)為主體，需要嚴(yán)格按照相應(yīng)的工作規(guī)定及工作標(biāo)準(zhǔn)要求，真實(shí)反映不同的信息以及事件的變動(dòng)要求，嚴(yán)格禁止直接對(duì)相應(yīng)的工作內(nèi)容進(jìn)行修改。播音主持人需要積極提高自身的工作能力及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，明確真實(shí)事件的具體內(nèi)涵，更好地發(fā)揮信息的引導(dǎo)作用以及社會(huì)教育作用，站在宏觀的角度進(jìn)行客觀且細(xì)致的描述和播報(bào)。由此可以看出，播音主持藝術(shù)性的融入尤為關(guān)鍵，播音主持人既要關(guān)注藝術(shù)性的有效體現(xiàn)，還需要在真實(shí)的框架之內(nèi)積極落實(shí)相關(guān)的管理工作及實(shí)踐工作，體現(xiàn)播音主持語言藝術(shù)性的特色和魅力。

1.2 音聲性

音聲性也是播音主持語言藝術(shù)性的重要表現(xiàn)形式和關(guān)鍵特征，播音主持人會(huì)積極利用不同的電視及廣播等媒介實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞，大部分的媒介工作者以及相關(guān)的管理工作人員必須要嚴(yán)格按照不同信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)要求，通過對(duì)社會(huì)、信息傳播機(jī)制的深入分析以及研究來更好地體現(xiàn)播音專業(yè)以及信息傳播專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富且綜合能力較強(qiáng)的播音主持工作者來說，能夠通過對(duì)聲音的有效控制積極表現(xiàn)語言的藝術(shù)性，加強(qiáng)對(duì)不同信息的有效傳輸，真正提高自身的總體能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的真實(shí)反映及有效表現(xiàn)。另外，播音主持人還會(huì)利用不同的聲音來實(shí)現(xiàn)信息的合理傳播，傳統(tǒng)形式的模式主要以文字媒介為主，有聲媒介的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)更為明顯，在將各種真實(shí)的信息傳遞給受眾的過程之中能夠保障節(jié)目在第一時(shí)間吸引受眾的注意力，讓受眾能夠?qū)Σヒ糁鞒秩怂鶄鞑サ男畔⒑蛢?nèi)容有一個(gè)更加深刻、全面的認(rèn)知，保證受眾能夠留下深刻的印象。但是，整個(gè)播音還存在許多的局限性，無法更好地體現(xiàn)聲音媒介的真實(shí)性及可靠性，如果受眾習(xí)慣用聲音媒介來了解外界的信息，那么就無法進(jìn)行準(zhǔn)確的思考以及深入的分析；同時(shí)，一旦播映完畢之后，信息傳播活動(dòng)就已經(jīng)停止，相比之下，傳統(tǒng)的文字媒介能夠?yàn)槭鼙娞峁└嘧杂伤伎家约疤剿鞯臋C(jī)會(huì)和空間，保證受眾能夠進(jìn)行主動(dòng)的分析和理解。

1.3 藝術(shù)性和創(chuàng)造性

學(xué)術(shù)界和理論界在對(duì)播音主持語言之中的藝術(shù)性進(jìn)行分析和研究的過程中提出，對(duì)于一個(gè)比較優(yōu)秀的播音主持人來說，應(yīng)能夠利用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不斷地實(shí)現(xiàn)對(duì)語言進(jìn)行有效應(yīng)用，保障各種信息的合理傳遞及共享。其中，播音主持人可以以不同的表達(dá)方式為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種事件的客觀描述及表達(dá)，更好地體現(xiàn)主持人語言的藝術(shù)性以及相關(guān)的特色優(yōu)勢(shì)，在對(duì)不同的語言進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用的過程之中，除了需要保證知識(shí)內(nèi)容的有關(guān)呈現(xiàn)以及客觀表述之外，還需要不露聲色地傳達(dá)出一種言外之意，這一點(diǎn)是傳統(tǒng)媒體無法做到的。除此之外，在實(shí)踐運(yùn)作時(shí)，以藝術(shù)性為基礎(chǔ)的播音主持工作能夠更好地實(shí)現(xiàn)與受眾的緊密聯(lián)系和互動(dòng)，真正體現(xiàn)媒介的引導(dǎo)作用以及宣傳價(jià)值，加深觀眾對(duì)信心的意義理解以及認(rèn)知，更好地促進(jìn)思想的有效延伸和升華。

2 播音主持人語言傳播存在的問題

2.1 錯(cuò)誤的港臺(tái)腔傾向

結(jié)合相關(guān)的實(shí)踐調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，在許多不同類型的節(jié)目之中，許多播音主持人直接以港臺(tái)腔為主，通過簡(jiǎn)單模仿的形式來吸引受眾的注意力，其中港臺(tái)腔演化出來的詞語在一定程度上能夠更好地突顯整個(gè)電視節(jié)目的鮮明性及新穎性，但是無法在不同的領(lǐng)域之中進(jìn)行有效的利用以及傳播。如果過于追求標(biāo)新立異，直接對(duì)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)新以及戲劇化改造，那么就會(huì)嚴(yán)重影響普通話的有效應(yīng)用及推廣，還難以保障信息傳播的穩(wěn)定性、標(biāo)準(zhǔn)化。如果模仿較為嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)了一定的曲解，那么就會(huì)產(chǎn)生許多誤導(dǎo)，對(duì)于一些新媒體的播音主持人來說，在工作實(shí)踐時(shí)必須要嚴(yán)格按照國家的相關(guān)規(guī)定及專業(yè)要求，嚴(yán)格按照通話進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的使用，加強(qiáng)自我規(guī)范以及自我管理，嚴(yán)格按照不同的管理規(guī)章制度，積極實(shí)現(xiàn)自我行為的有效調(diào)節(jié)，盡量避免對(duì)受眾的負(fù)面影響及引導(dǎo)。

2.2 新媒體主持人話語權(quán)普遍薄弱

作為整個(gè)新媒體語境之下的重要實(shí)踐者及推動(dòng)者，播音主持人個(gè)人的作用不可小覷。從目前來看，不同的廣播新媒體在內(nèi)容和形式上產(chǎn)生了一定的變化，同時(shí)越來越多樣、復(fù)雜，但是受眾非常單一。因此，對(duì)于大眾影響力來說，新媒體播音員在社會(huì)之中的實(shí)際影響力無法實(shí)現(xiàn)有效提升，也無法更好地保障自身信息傳播的深刻性及廣泛性，大部分的新媒體主持人的話語權(quán)相對(duì)比較薄弱。另外，即使有一些主持人的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)較強(qiáng)，但是整體發(fā)揮的作用卻十分有限，無法更好地體現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)及作用，也難以積極呈現(xiàn)播音主持語言的藝術(shù)性價(jià)值及優(yōu)勢(shì)，在與受眾進(jìn)行互動(dòng)的過程之中無法更好地獲得受眾的青睞及認(rèn)可。

3 新媒體語境下播音主持語言藝術(shù)性的提升策略

從上文的分析以及研究可以看出，在新媒體語境之下，播音主持人語言藝術(shù)性對(duì)提高節(jié)目質(zhì)量以及效率、促進(jìn)信息資源的合理利用和配置，加強(qiáng)與受眾之間的聯(lián)系和互動(dòng)有著關(guān)鍵的作用和價(jià)值。因此，播音主持人個(gè)人以及相關(guān)的節(jié)目制作者必須要充分考慮各影響要素，了解各個(gè)環(huán)節(jié)工作的時(shí)間要求，加強(qiáng)不同管理環(huán)節(jié)之間的緊密聯(lián)系和互動(dòng)，更好地體現(xiàn)主持人的語言藝術(shù)價(jià)值。

3.1 深入理解和掌握播音主持的特色，盡量避免不規(guī)范的應(yīng)用

與其他的語言應(yīng)用相比，播音主持人的語言應(yīng)用形式更為復(fù)雜，同時(shí)存在許多特點(diǎn)，其中規(guī)范性、莊重性及鼓動(dòng)性是最為明顯的三大特點(diǎn)。要想更好地提高播音主持人個(gè)人的綜合素養(yǎng)，首先需要對(duì)播音主持人的語言特點(diǎn)進(jìn)行深入且細(xì)致的分析。在新媒體背景之下，播音主持人必須要了解該框架的具體要求，站在宏觀的角度，提升自身的語言藝術(shù)水平。播音主持人需要明確播音主持人語言規(guī)范以及用語的實(shí)質(zhì)要求，保障表達(dá)的流暢性及準(zhǔn)確性。在實(shí)際播音的過程中，播音主持人個(gè)人需要盡量避免盲目模仿以及追求標(biāo)新立異，而是需要結(jié)合主持人語言藝術(shù)表現(xiàn)的核心要求，積極實(shí)現(xiàn)語言的合理創(chuàng)新及規(guī)范化應(yīng)用，明確前期語言文字應(yīng)用的具體技巧，在普通話應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)之上更好地突破傳統(tǒng)的單一性、統(tǒng)一性的桎梏。播音主持人還需要保證語言傳達(dá)的積極性及準(zhǔn)確性，保障播報(bào)的內(nèi)容能夠在第一時(shí)間吸引受眾的注意力，盡量避免因?yàn)椴ヒ舨灰?guī)范而產(chǎn)生許多的誤導(dǎo)現(xiàn)象。

3.2 語言技巧與真實(shí)情感的融合

播音主持人的工作內(nèi)容相對(duì)比較復(fù)雜，主持人個(gè)人所使用的語言會(huì)直接影響最終的播音效果以及節(jié)目質(zhì)量。首先，在前期分析以及運(yùn)作的過程之中，播音主持人以及相關(guān)的節(jié)目制作工作人員必須要立足目前節(jié)目制作、安排的現(xiàn)實(shí)條件以及具體要求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人情感元素的有效表達(dá)，將真實(shí)情感與現(xiàn)有的節(jié)目制作相融合，盡量避免照本宣科。其次，在對(duì)各種語言形式進(jìn)行分析研究時(shí)，播音主持人個(gè)人需要注重理論的有效學(xué)習(xí)，分析各種環(huán)境之下播音主持人的語言藝術(shù)性體現(xiàn)要求，了解新媒體語境的具體情況，更好地?cái)[脫傳統(tǒng)媒體的桎梏及不足，積極體現(xiàn)新媒體語境之中語言藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。最后，為了能夠真正實(shí)現(xiàn)信息資源的合理利用和共享，加強(qiáng)與受眾在情感上的交流和傳遞，播音主持人還需要積極將個(gè)人的真情實(shí)感融入，在信息播報(bào)以及傳遞之中了解不同類型信息的傳播要求。需要注意的是，為了盡量避免主觀影響，播音主持人需要了解各種情感元素的具體表現(xiàn)要求，不斷地體現(xiàn)各種播報(bào)形式的優(yōu)勢(shì)以及特色，充分發(fā)揮主持人語言藝術(shù)的引導(dǎo)作用和價(jià)值，只有這樣才能夠從整體上促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量和水平的穩(wěn)定提升，保證聽眾在收聽之后能夠獲得更多的領(lǐng)悟及感受，為我國播音主持業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供更多的依據(jù)和指導(dǎo)。

4 結(jié)語

新媒體時(shí)代的到來在一定程度上為我國播音主持專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了更多的機(jī)遇，但是在實(shí)踐工作的過程中，播音主持人必須要了解不同的語言藝術(shù)表現(xiàn)形式，積極理解新時(shí)期播音主持的具體要求，更好地保障語言傳達(dá)的有效性、針對(duì)性，真正實(shí)現(xiàn)與受眾的合理互動(dòng)以及心靈上的共鳴。不同形式的語言藝術(shù)對(duì)播音主持人個(gè)人提出了一定的要求，這些形式多樣的語言藝術(shù)所涉及的內(nèi)容相對(duì)比較復(fù)雜，播音主持人需要站在宏觀的角度，在保障信息傳遞客觀性的基礎(chǔ)上不斷實(shí)現(xiàn)真情實(shí)感的有效融入。