孫麗華

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數(shù)字環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊開(kāi)展內(nèi)容增值服務(wù)的實(shí)踐

孫麗華

(中國(guó)科學(xué)院上海應(yīng)用物理研究所聯(lián)合編輯部，上海 201800)

以《核技術(shù)(英文版)》為例，介紹了科技期刊在數(shù)字環(huán)境下開(kāi)展內(nèi)容增值服務(wù)的策略，包括語(yǔ)義出版、論文轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論、專(zhuān)題內(nèi)容推送、移動(dòng)互動(dòng)交流平臺(tái)搭建服務(wù)等。

學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容增值；語(yǔ)義出版；移動(dòng)互動(dòng)交流平臺(tái)

近年來(lái)，數(shù)字出版的發(fā)展根植于國(guó)民數(shù)字閱讀習(xí)慣的形成和不斷提高，用戶的數(shù)字閱讀需求成為數(shù)字出版不斷發(fā)展的源動(dòng)力[1]。根據(jù)中國(guó)新聞出版研究院《第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》[2]，2017年我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等）的接觸率為73.0%，較2016年的68.2%上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。該數(shù)據(jù)呈連續(xù)上升之勢(shì)。根據(jù)目前的移動(dòng)設(shè)備普及情況，中國(guó)成年國(guó)民閱讀方式接觸率將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)到80%~85%后達(dá)到天花板。在人群普及后，提高我國(guó)國(guó)民的數(shù)字化閱讀數(shù)量和質(zhì)量將是行業(yè)發(fā)展升級(jí)的關(guān)鍵。

在這種新的出版環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊積極依托信息基礎(chǔ)平臺(tái)，將圖像、文字、影像等學(xué)術(shù)資源進(jìn)行多層次整合，通過(guò)多種內(nèi)容發(fā)布途徑和手段實(shí)現(xiàn)多元化出版，為用戶提供內(nèi)容表現(xiàn)形式更加豐富、傳播載體更加多樣的信息資源，使用戶得到超越紙質(zhì)期刊的信息內(nèi)容和更高延伸價(jià)值的個(gè)性化服務(wù)，從而使學(xué)術(shù)期刊的價(jià)值由傳統(tǒng)的內(nèi)容生產(chǎn)拓展到內(nèi)容增值，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)期刊“以用戶為中心”的出版服務(wù)理念[3-4]。

國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊出版單位雖然意識(shí)到數(shù)字環(huán)境下為用戶提供增值服務(wù)的重要性，但因?yàn)閷?duì)數(shù)字化環(huán)境下增值服務(wù)的概念和范圍不甚清楚，只是將紙質(zhì)內(nèi)容簡(jiǎn)單數(shù)字化后搬到網(wǎng)絡(luò)上，沒(méi)有充分利用數(shù)字化和大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)為用戶提供個(gè)性化增值服務(wù)。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：①當(dāng)前多數(shù)學(xué)術(shù)期刊提供的內(nèi)容表現(xiàn)形式單一，論文擴(kuò)展信息貧乏；②多數(shù)學(xué)術(shù)期刊沒(méi)有開(kāi)發(fā)出與移動(dòng)終端特性相適應(yīng)、格式相匹配的內(nèi)容，不能適應(yīng)當(dāng)前移動(dòng)化的閱讀習(xí)慣；③沒(méi)有為用戶提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，不能滿足自主化和多向互動(dòng)型的閱讀方式等。

針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊在開(kāi)展增值服務(wù)中存在的問(wèn)題，本文根據(jù)學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容資源和用戶資源特性，結(jié)合核技術(shù)英文期刊在內(nèi)容增值方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)術(shù)期刊開(kāi)展增值服務(wù)的意義和開(kāi)展增值服務(wù)的方法進(jìn)行了探討，以期對(duì)同行有所借鑒。

2 數(shù)字環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊開(kāi)展內(nèi)容增值服務(wù)的意義

2.1 學(xué)術(shù)期刊將出版資源數(shù)字化處理能夠使學(xué)術(shù)資源被用戶最大化利用

數(shù)字出版就是利用數(shù)字化手段制作交互式閱讀產(chǎn)品的出版方式[5]。傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物作為一次性資源，無(wú)法通過(guò)二次開(kāi)發(fā)而被反復(fù)利用[6]。而在數(shù)字出版環(huán)境下，出版單位通過(guò)將出版資源數(shù)字化處理，使出版內(nèi)容變成可繼續(xù)開(kāi)發(fā)和利用的信息資源。學(xué)術(shù)期刊將這些信息重新包裝后通過(guò)多終端發(fā)布，使同一內(nèi)容資源以不同的表現(xiàn)形式被全方位開(kāi)發(fā)，為用戶提供詳盡、豐富的內(nèi)容資源，使出版信息被最大化利用，學(xué)術(shù)資源獲得增值。

2.2 學(xué)術(shù)期刊通過(guò)移動(dòng)互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)信息的互通和傳播的最大化

學(xué)術(shù)期刊的職能是傳播學(xué)術(shù)創(chuàng)新，展示學(xué)術(shù)成果。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)術(shù)期刊的用戶定位就是相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究人員，因此，學(xué)術(shù)期刊始終帶有小眾化、高端化標(biāo)簽。學(xué)術(shù)期刊擁有豐富的、高附加值的學(xué)術(shù)資源，數(shù)字環(huán)境下，如何有效地將各類(lèi)資源加工重組后向特定用戶群發(fā)布是學(xué)術(shù)期刊開(kāi)展增值服務(wù)的關(guān)鍵。Web 2.0技術(shù)的出現(xiàn)為學(xué)術(shù)期刊拓展用戶群提供了技術(shù)支撐。新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息流動(dòng)方式從傳統(tǒng)的單向生產(chǎn)和傳播，向期刊和閱讀者之間以及閱讀者和閱讀者之間多向交流互動(dòng)的方向轉(zhuǎn)變[7]，學(xué)術(shù)期刊通過(guò)開(kāi)發(fā)移動(dòng)互動(dòng)平臺(tái)，將傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊“以?xún)?nèi)容為王”的特點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)傳播的“以關(guān)系為王”的社區(qū)文化有效結(jié)合，使傳播和接受信息同步完成，用戶可以通過(guò)期刊提供的平臺(tái)，撰寫(xiě)評(píng)論、表達(dá)需求，期刊可以對(duì)用戶的需求迅速做出反應(yīng)，并提供具有針對(duì)性的服務(wù)。此外，用戶還可以通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)軟件，傳播、分享信息，從而使學(xué)術(shù)期刊能夠在不同層次受眾中傳播，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息傳播的最大化。

2.3 數(shù)字環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊通過(guò)信息延伸服務(wù)能夠提升期刊品牌價(jià)值

學(xué)術(shù)期刊的品牌價(jià)值取決于學(xué)術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)造性、讀者的認(rèn)同度和刊物發(fā)展的可持續(xù)性。只有當(dāng)受眾與期刊、受眾與受眾之間形成牢固的關(guān)系時(shí)，學(xué)術(shù)期刊的品牌才能形成并長(zhǎng)期維持[8]。學(xué)術(shù)期刊通過(guò)對(duì)期刊內(nèi)容進(jìn)行不同形式的包裝，為用戶提供個(gè)性化的服務(wù)，擴(kuò)展了期刊的服務(wù)范圍，滿足了不同層次受眾的需求，使期刊的品牌特征性信息得到有效傳播，使受眾對(duì)品牌的認(rèn)知不斷得到加深和強(qiáng)化，贏得用戶對(duì)期刊的認(rèn)可，進(jìn)而形成對(duì)該品牌的忠誠(chéng)度，幫助學(xué)術(shù)期刊進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。

3 學(xué)術(shù)期刊開(kāi)展增值服務(wù)的方法

3.1 開(kāi)展語(yǔ)義出版，聚合數(shù)字資源

受傳統(tǒng)出版的影響，在當(dāng)前的出版模式下，大部分的學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化還停留在把出版后的文章PDF化的層面。由于PDF格式的文檔缺乏詳細(xì)的語(yǔ)義標(biāo)注和互動(dòng)功能，無(wú)法實(shí)現(xiàn)資源的交互操作，不能滿足科研用戶信息發(fā)現(xiàn)和深度研讀的習(xí)慣。如何通過(guò)增加數(shù)據(jù)和信息之間的關(guān)聯(lián)，提高學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)和信息的獲取效率，是學(xué)術(shù)期刊亟待解決的問(wèn)題。語(yǔ)義出版的概念應(yīng)運(yùn)而生。

語(yǔ)義出版自2009年提出開(kāi)始就受到了出版界和學(xué)術(shù)界的關(guān)注[9]。語(yǔ)義出版是指通過(guò)XML、本體、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)等語(yǔ)義相關(guān)技術(shù)，對(duì)元數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理、深度處理和分類(lèi)標(biāo)引，使數(shù)據(jù)具有更好的開(kāi)放性和擴(kuò)展性，便于實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)，從而為實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的自獲取與融合提供基礎(chǔ)。其實(shí)質(zhì)是在線信息服務(wù)提供商和大型學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)運(yùn)用語(yǔ)義網(wǎng)的核心思想與相關(guān)技術(shù)向用戶提供科學(xué)知識(shí)的智能化發(fā)布、個(gè)性化獲取和共享處理機(jī)制[10]。

《核技術(shù)(英文版)》在2015年開(kāi)始基于XML技術(shù)的語(yǔ)義出版，對(duì)出版流程進(jìn)行全方位改造、優(yōu)化。XML的優(yōu)勢(shì)具體表現(xiàn)在[11]：

(1) XML數(shù)據(jù)能夠?qū)Π虢Y(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的存取和管理。如網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容就是一種半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，而傳統(tǒng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)于類(lèi)似網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容這類(lèi)半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)無(wú)法進(jìn)行有效的管理。

(2) 提供對(duì)標(biāo)簽和路徑的操作。傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言允許對(duì)數(shù)據(jù)元素的值進(jìn)行操作，不能對(duì)元素名稱(chēng)操作，半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)提供了對(duì)標(biāo)簽名稱(chēng)的操作，還包括了對(duì)路徑的操作。

(3) 當(dāng)數(shù)據(jù)本身具有層次特征時(shí)，由于XML數(shù)據(jù)格式能夠清晰表達(dá)數(shù)據(jù)的層次特征，因此XML數(shù)據(jù)便于對(duì)層次化的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作[12]。XML數(shù)據(jù)適合管理復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)集，如果己經(jīng)以XML格式存儲(chǔ)信息，則XML數(shù)據(jù)利于文檔存儲(chǔ)和檢索；可以用方便實(shí)用的方式檢索文檔，并能夠提供高質(zhì)量的全文搜索引擎。另外XML數(shù)據(jù)能夠存儲(chǔ)和查詢(xún)異種的文檔結(jié)構(gòu)，提供對(duì)異種信息存取的支持。

(4) XML文件還可以很方便地轉(zhuǎn)換為HTML、PDF及手機(jī)格式等各種內(nèi)容格式，實(shí)現(xiàn)出版資源在一次制作后能夠在多種終端上同時(shí)發(fā)布。

通過(guò)語(yǔ)義出版，我們?cè)谄诳W(wǎng)站推出了全文HTML出版方案，支持網(wǎng)站PDF下載和HTML在線閱讀。同時(shí)為了便于國(guó)內(nèi)用戶的移動(dòng)端閱讀，我們對(duì)出版論文進(jìn)行了流媒體文本制作，實(shí)現(xiàn)了文內(nèi)檢索的功能，使讀者在流媒體文本的閱讀過(guò)程中，可以精準(zhǔn)地對(duì)文章內(nèi)的關(guān)鍵詞、主題詞進(jìn)行查找，并快速跳轉(zhuǎn)到該詞所在的文章位置，幫助讀者的閱讀、學(xué)習(xí)和科研應(yīng)用。

3.2 開(kāi)通學(xué)術(shù)論文評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)功能，提高論文傳播效率

羅杰斯認(rèn)為信息擴(kuò)散是一種特殊類(lèi)型的傳播，要得以實(shí)現(xiàn)需要考慮四個(gè)主要因素：創(chuàng)新、傳播渠道、時(shí)間以及社會(huì)系統(tǒng)[13]。Web 2.0時(shí)代，用戶從單純的信息接受者轉(zhuǎn)變成了接收和發(fā)布信息的完全參與者，用戶轉(zhuǎn)發(fā)成為信息推薦的主要方式，一條信息被其他用戶轉(zhuǎn)發(fā)就是一個(gè)擴(kuò)散的過(guò)程，而附有評(píng)論的轉(zhuǎn)發(fā)可看作是對(duì)原信息的再創(chuàng)新。轉(zhuǎn)發(fā)的傳播方式能夠跨越不同的用戶和社群，產(chǎn)生裂變式的信息擴(kuò)散效果，從而形成用戶對(duì)原始信息的內(nèi)容增值和意義挖掘[14]。學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)信息具有專(zhuān)業(yè)性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)，如果學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)論文僅僅以?xún)?nèi)容本身進(jìn)行傳播，人們對(duì)它重視程度往往是不高，其傳播效率往往是非常有限的，但是當(dāng)學(xué)術(shù)論文的信息傳播是建立在一種信任關(guān)系基礎(chǔ)上時(shí)，其傳播的效率、影響力及傳播能量將會(huì)是相當(dāng)巨大的[15]。學(xué)術(shù)期刊開(kāi)通學(xué)術(shù)論文的轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論功能，在用戶群體從眾心理和歸屬感的作用之下將有助于期刊吸引更多的目光，形成更多的話題討論，達(dá)到宣傳的效果，最終形成社會(huì)影響力。

《核技術(shù)(英文版)》從2018年起在網(wǎng)站使用Sharedit來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)出版論文。作者和期刊訂閱者可以獲得由Sharedit生成的論文的傳播鏈接，這一獨(dú)特鏈接指向“正式出版版本”的論文，任何出版后的變動(dòng)都會(huì)有更新。在Sharedit中，論文除了可以以流式增強(qiáng)PDF的形式免費(fèi)供讀者閱讀外，還能提供帶有超鏈接的直列引文和圖表、注釋功能，以及文章計(jì)量信息等。作者和訂閱者可以將科研論文的傳播鏈接粘貼到任何地方，如社交平臺(tái)、知識(shí)庫(kù)、網(wǎng)站、郵件等。隨后讀者也可以以相同的方式轉(zhuǎn)發(fā)論文。Sharedit的分享方式打破了傳統(tǒng)訂閱的壁壘，使得研究能夠最大程度的被發(fā)現(xiàn)、獲得、理解和分享?！逗思夹g(shù)(英文版)》開(kāi)通Sharedit分享功能至今，通過(guò)作者的分享達(dá)到383次，我們的作者正在逐步接受這種新的信息傳播方式。

3.3 開(kāi)展移動(dòng)平臺(tái)的專(zhuān)題出版，實(shí)現(xiàn)信息的精準(zhǔn)推送

學(xué)術(shù)期刊自產(chǎn)生以來(lái)，其基本形式幾乎從未發(fā)生過(guò)變化，一直都是線性結(jié)構(gòu)，每期包括幾篇或十幾篇文章，按先后順序編排。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的進(jìn)步，在線閱讀逐漸成為科研工作者的主流閱讀方式。在線的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)覆蓋面更廣、資料更全、更新頻率更快，有助于檢索者能夠更快速地獲取行業(yè)動(dòng)態(tài)。但是，作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息傳播和知識(shí)服務(wù)的重要平臺(tái)，學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)在大大提高人們檢索效率的同時(shí)，也因其弱化了學(xué)術(shù)期刊欄目、缺乏凝聚某領(lǐng)域?qū)W術(shù)共同體、難以適應(yīng)用戶閱讀習(xí)慣向移動(dòng)端轉(zhuǎn)型等問(wèn)題。

《核技術(shù)(英文版)》在超星學(xué)習(xí)通中開(kāi)通了“專(zhuān)題出版”功能[16]，該功能是內(nèi)容的專(zhuān)題化，改變以往按期出版的出版模式，編輯可以隨時(shí)根據(jù)當(dāng)前熱點(diǎn)、重點(diǎn)和課題，把期刊不同期、不同刊、不同欄目中的同一專(zhuān)題的論文挑選出來(lái)，并嵌入音頻/播客、視頻或者圖片幻燈片/交互式圖片等多媒體資源，快速形成一個(gè)融入自己思考、選擇和判斷的專(zhuān)題文章包在專(zhuān)題市場(chǎng)發(fā)布，實(shí)現(xiàn)按需、即時(shí)出版。專(zhuān)題出版的內(nèi)容表現(xiàn)突破了文字加圖片的單一靜態(tài)出版模式，實(shí)現(xiàn)了科研成果的全景在線展示，豐富了學(xué)術(shù)思想的表達(dá)能力。借助移動(dòng)平臺(tái)“專(zhuān)題出版”的轉(zhuǎn)發(fā)和分享功能，編輯可以向特定用戶群即時(shí)推送出版信息，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)信息傳播利用的精準(zhǔn)性和實(shí)用性。

3.4 搭建移動(dòng)端互動(dòng)平臺(tái)，為用戶提供更具參與性的閱讀服務(wù)

數(shù)字出版環(huán)境下信息的傳播方向是雙向甚至多向傳播，有很強(qiáng)的互動(dòng)性，期刊與用戶，用戶與用戶之間可以進(jìn)行雙向及多向溝通，用戶對(duì)信息可以及時(shí)反饋。目前國(guó)內(nèi)很多期刊還停留在通過(guò)留言板、FAQs、E-mail的方式對(duì)作者投稿期刊遇到的問(wèn)題即進(jìn)行回答，互動(dòng)性差，反饋不及時(shí)，交流的內(nèi)容單一，并且很少考慮讀者的互動(dòng)需求，也不能進(jìn)行用戶與用戶的多向溝通交流。

我們編輯部在移動(dòng)端搭建了“中科院應(yīng)物所聯(lián)合編輯部”互動(dòng)交流平臺(tái)，目的是為編輯、專(zhuān)家、讀者、作者等打造一個(gè)集知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧的思想交流平臺(tái)。該平臺(tái)具有參與性、互動(dòng)性的服務(wù)功能，用戶可以通過(guò)平臺(tái)就學(xué)術(shù)領(lǐng)域問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行交流?；谠撘苿?dòng)端互動(dòng)交流平臺(tái)，我們將傳統(tǒng)期刊的孤立、孤獨(dú)閱讀變成讀者對(duì)文章進(jìn)行評(píng)論、點(diǎn)贊，甚至打賞，讀者可直接與作者交流互動(dòng)，還可以向其他人推薦、轉(zhuǎn)發(fā)分享，使學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)相互碰撞，引起用戶對(duì)同一主題的共同關(guān)注，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)思想的交互傳播，進(jìn)而強(qiáng)化用戶對(duì)期刊的參與度。

我們的交流平臺(tái)設(shè)置了“會(huì)員期刊”“官網(wǎng)展示”“專(zhuān)家風(fēng)采”“公告通知”“移動(dòng)圖書(shū)館”“專(zhuān)題閱讀”“名家講壇”“交流平臺(tái)”等幾個(gè)欄目。“會(huì)員期刊”中將《核技術(shù)(英文版)》《核技術(shù)》《輻射研究與輻射工藝學(xué)報(bào)》納入其中，開(kāi)放原則，不設(shè)文章閱讀并發(fā)數(shù)限制，最大限度地傳播期刊，方便讀者閱讀。讀者可以將優(yōu)秀的期刊文章轉(zhuǎn)發(fā)至筆記、小組、消息、郵箱、微信、QQ，并能通過(guò)其他社交媒體平臺(tái)直接打開(kāi)閱讀，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的智慧分享。“交流平臺(tái)”支持讀者、作者、編者在線實(shí)時(shí)交流互動(dòng)，基于小組交流圈實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的集中思考、判斷、分析、協(xié)同與執(zhí)行?！懊麕熤v壇”視頻收錄內(nèi)容為國(guó)內(nèi)眾多知名專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)術(shù)權(quán)威們多年的學(xué)術(shù)研究成果。我們將這部分視頻資料作為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，供讀者觀看。視頻資料可以提供給觀眾更廣泛的閱讀資源，帶給讀者不同于普通讀物的閱讀效果，對(duì)于提高學(xué)術(shù)期刊的信息傳播能力都是有幫助的。

4 結(jié)束語(yǔ)

學(xué)術(shù)期刊是研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的媒介，其傳播的學(xué)術(shù)內(nèi)容往往代表著國(guó)內(nèi)最新的科技水平，是國(guó)家軟實(shí)力發(fā)展情況的集中體現(xiàn)。在當(dāng)前數(shù)字出版環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)交流的主流平臺(tái)，應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)需求，積極嘗試和探索新的發(fā)展模式，擴(kuò)大學(xué)術(shù)傳播影響力，為文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新提供傳播渠道，做好發(fā)展創(chuàng)新的排頭兵。

[1] 艾瑞咨詢(xún).2018年中國(guó)數(shù)字出版行業(yè)研究報(bào)告[EB/OL].[2018-03-09].http://report.iresearch.cn/report/ 201803/3178.shtml.

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