本刊記者 種青

作為中法高級別人文交流機制的重要內(nèi)容之一，為持續(xù)推進(jìn)中法學(xué)校體育合作，特別是校園足球領(lǐng)域的深入交流，應(yīng)法國大學(xué)生體育聯(lián)合會邀請，由中國大學(xué)生體育協(xié)會選派，山東大學(xué)9名、青島科技大學(xué)3名及青島大學(xué)12名學(xué)生組成的一支男子足球隊赴法進(jìn)行了為期一周的訓(xùn)練、比賽及文化交流活動。

學(xué)習(xí)法國先進(jìn)理念 掌握足球訓(xùn)練方法

為及時調(diào)整球員的身體狀態(tài)，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚣碍h(huán)境，在比賽中能發(fā)揮球員應(yīng)有的水平，中國代表團(tuán)在團(tuán)長、山東大學(xué)教師繆偉艦，副團(tuán)長、青島科技大學(xué)教師賈毅及領(lǐng)隊、教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處田博的帶領(lǐng)下，在里昂第二大學(xué)和國家實用科學(xué)學(xué)院足球場進(jìn)行了恢復(fù)及適應(yīng)性訓(xùn)練。為了更好地讓球員學(xué)習(xí)和感受法國先進(jìn)的理念及訓(xùn)練方法，訓(xùn)練主要由法方教練員承擔(dān)，賈毅和隊員們一同參加了訓(xùn)練。雖然是恢復(fù)性訓(xùn)練，法方教練員仍以快節(jié)奏、大強度、高密度的訓(xùn)練手段為主。無論是熱身活動，還是無球和有球的訓(xùn)練，法方教練員均以調(diào)動球員的參與積極性為主。如，為達(dá)到熱身的效果，法方教練員安排了手傳球游戲，在不斷變換要求和場地區(qū)域的情況下，加快傳接球速度，進(jìn)而達(dá)到在短時間內(nèi)調(diào)動肌肉進(jìn)入運動狀態(tài)、關(guān)節(jié)得到充分運動的目的。

在法方教練員指導(dǎo)中國代表團(tuán)的足球隊員進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練后，里昂第二大學(xué)教練Sébastien Valin和Stéphane Meyer對中國代表團(tuán)的隊員給出了很高的評價。他們一致認(rèn)為，隊員們克服了時差、疲勞及環(huán)境等各方面的困難，積極投入到訓(xùn)練中，雖然運動強度及密度較大，但隊員們都能竭盡全力完成每一項訓(xùn)練任務(wù)。同時他們希望，在以后的訓(xùn)練中,球員們應(yīng)加強傳球速度、接球后處理球的能力等方面的訓(xùn)練，因為在比賽中傳球速度越快，對手越不容易防守，處理球的準(zhǔn)確度越高，越容易獲得球權(quán)。隊員們也紛紛表示，法國控球的整體速度、傳接球及處理球的準(zhǔn)確度等都是他們應(yīng)該學(xué)習(xí)和提高的方面。

體驗里昂城市文化 感受足球文化氛圍

在文化交流期間，中國代表團(tuán)參觀了里昂中法大學(xué)歷史博物館和里昂圣母教堂，也走進(jìn)了里昂老城區(qū)，還觀看了歐洲冠軍聯(lián)賽小組賽。

坐落于富爾維耶爾山丘上的里昂中法大學(xué)舊址跨越近百年歲月，石堡城門上用漢字和法文鐫刻的“中法大學(xué)”見證著歷史滄桑，見證了兩國一段特殊交往史，也記載了近代以來中國兩段重要對外交往史。2014年，中法建交50周年時，國家主席習(xí)近平赴法國里昂中法大學(xué)舊址進(jìn)行了訪問，并為中國—里昂關(guān)系促進(jìn)中心、里昂中法大學(xué)歷史博物館揭牌。中國代表團(tuán)走進(jìn)習(xí)近平主席揭牌的歷史博物館，通過觀看題為《共載絲綢之路——里昂與中國》的短片，欣賞一幅幅歷史照片、一件件珍貴實物，聽講解員講述中法大學(xué)的建立經(jīng)過及保留實物的過程等。中國代表團(tuán)成員紛紛表示，十分欽佩為促進(jìn)中法關(guān)系作出貢獻(xiàn)的前輩們。隊員們還表示，作為新時代青少年，更應(yīng)不辱使命，借足球這一體育運動，努力為中法關(guān)系在體育、文化的交流和促進(jìn)中作出自己的最大貢獻(xiàn)。

教堂是歐洲建筑中最具有特點的建筑之一，大多數(shù)教堂歷史久遠(yuǎn)，并且遍布城鄉(xiāng)各地，成為城、鎮(zhèn)的重要組成部分。坐落在富爾維耶爾山丘上的里昂圣母教堂是里昂最著名的建筑之一，教堂外觀高大氣勢宏偉，內(nèi)部精美秀麗。當(dāng)抬頭觀看教堂外觀或內(nèi)壁、靜下心坐在教堂中、由遠(yuǎn)至近走到它面前時，它的美便默默烙在心中。教堂左側(cè)，有一個可以眺望到里昂全景的平臺。站在平臺上全城景色盡收眼底，美麗的景色讓人驚嘆不已。

沿著狹窄的街巷信步走去，許多中世紀(jì)及文藝復(fù)興時代的建筑彼此相連，分布在道路兩側(cè)，道路雖不寬，但仍足能感受到幾百年前的建筑物神韻和古老的時代氛圍，仿佛穿越時空至幾百年前的某一天，享受老里昂的城區(qū)之美，感受老里昂的城區(qū)之魅。

在法國里昂期間，恰逢里昂對陣霍芬海姆的歐洲冠軍聯(lián)賽小組賽也在里昂開賽，中國代表團(tuán)有幸在Groupama球場觀看了這場比賽。從入場、開幕式到比賽中的每一個環(huán)節(jié)，中國代表團(tuán)成員都感受到了法國人民對足球的熱愛，以及中法大學(xué)生們頑強拼搏的精神。

積極調(diào)整戰(zhàn)術(shù)策略 頑強拼搏贏得榮譽

作為本次活動的重要內(nèi)容之一，與法國大學(xué)生隊伍的比賽則是促進(jìn)兩國大學(xué)生之間足球技術(shù)和文化交流的最佳時機。

結(jié)束了第一階段的恢復(fù)性訓(xùn)練后，中國代表團(tuán)迎來了首場與法方代表隊的挑戰(zhàn)賽。法方代表隊是由法國工程師學(xué)院、法國工商學(xué)院學(xué)生組成的里昂高等高校隊，中方代表隊由山東大學(xué)、青島科技大學(xué)及青島大學(xué)學(xué)生組成。從整場比賽中可以看出，中法兩隊的整體實力在伯仲之間，但中方隊伍由于旅途勞累、時差及對場地和環(huán)境不適應(yīng)等緣故，未能調(diào)整好狀態(tài)，沒有打出真實水平，且隊伍缺乏一定的默契，而法方的快節(jié)奏逼搶，導(dǎo)致中方球員的失誤率較高，雖然中國代表隊多次獲得射門機會，但最終未能得分，首場比賽0∶3告負(fù)。

首場比賽結(jié)束后，繆偉艦、賈毅及田博召開了小型會議，及時總結(jié)比賽過程中的不足，并結(jié)合法方的戰(zhàn)術(shù)及優(yōu)勢，對第2場比賽的整體戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了調(diào)整。第2場比賽是由已經(jīng)組隊3年并有豐富比賽經(jīng)驗的里昂大學(xué)隊代表法方迎戰(zhàn)中國代表隊，這是一支在法國大學(xué)生聯(lián)賽中獲得過季軍的隊伍，要拿下這支隊伍取得勝利是一件較為困難的事情。但中國代表隊不畏強手，關(guān)鍵時刻敢于亮劍，在比賽前，中方教練員部署整體戰(zhàn)術(shù)，并給予球員們極大的鼓勵，球員們嚴(yán)格執(zhí)行了賽前部署，在比賽過程中服從指導(dǎo)，全力應(yīng)戰(zhàn)。由于有了首場比賽的經(jīng)驗和對隊友的深入了解，球員們配合默契，中方球員在緊張、拼搏、團(tuán)結(jié)、頑強、配合中充分發(fā)揮了自身能力，彌補了首場比賽中的不足，打出了應(yīng)有的水平。如，上半場隊員們統(tǒng)一思想，以守為攻，抓住機會，采取防守反擊戰(zhàn)術(shù)，多次威脅對方球門。

就像隊員劉錢昊所說的：“上半場的中場防守強度很大，法方向前滲透未奏效，他們整體節(jié)奏非?？欤羞吔Y(jié)合的打法極具侵略性，但我們聽從繆老師和賈老師的指揮，積極拼搶，及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，上半場未給法方進(jìn)球的機會，但我們也未把握住進(jìn)球機會，以0∶0結(jié)束了上半場的比賽。在下半場的比賽中，法方隊員更是緊逼我方，而我們不急不躁，有反擊機會時堅決形成3～4人小組進(jìn)行進(jìn)攻，并快速推進(jìn)，完成射門，屢次創(chuàng)造絕佳機會，但都被法方隊員攔截，未能進(jìn)球。終于在75分鐘左右的時間，我方在前場大禁區(qū)右路獲得定位球，這一次終于把握時機，我虛晃跑動，譚俊州直接右腳傳中，法方在小禁區(qū)后點未能將球解圍，插上的李廣原看到門將出擊，順勢腳后跟妙傳，蔣毅包抄跟進(jìn)打進(jìn)全場唯一進(jìn)球。留給雙方的時間僅剩十幾分鐘了，法方隊員發(fā)起猛攻，屢次獲得角球和任意球，給后防線造成了巨大壓力，但我方退守至后場，形成5—4—1陣型壓縮防守空間，只留前鋒隨時等待反擊。最終法方也未能進(jìn)球，我方球員通過頑強的防守、有效的反擊，以1∶0戰(zhàn)勝法國代表隊?！?/p>

中國球員們相互擁抱，他們喊著：“我們贏啦！”與隊員們一起歡呼的除了中國代表團(tuán)，還有赴法國里昂大進(jìn)行為期3個月足球培的40名中國足球教練員，他們來自全國各個大中小學(xué)校，他們一直關(guān)注著中國代表隊的表現(xiàn)，并為中國代表隊加油助威，給了中國代表隊極大的鼓舞與支持。

賽后，繆偉艦總結(jié)道：通過訓(xùn)練和在與法方的比賽中進(jìn)行學(xué)習(xí)和總結(jié)，隊員們了解并掌握了在比賽中如何應(yīng)對高強度的身體對抗，并敢于對抗，雖然整支隊伍的整體磨合時間較短，但能夠積極配合、頑強對抗，總體來說，比賽收到了良好的效果。本次組隊的隊員是在全國選拔的優(yōu)秀的學(xué)生運動員，隨著我國校園足球的開展，近年來校園足球工作取得了積極的進(jìn)步和成效，全國校園足球特色學(xué)校不斷增加，后備力量不斷地涌現(xiàn)出來，對我國校園足球的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用，希望通過與國外具有先進(jìn)理念和訓(xùn)練方法的足球強國交流，學(xué)習(xí)他們好的理念，帶動中國足球的發(fā)展。

相互交流深入了解 增進(jìn)兩國青年友誼

里昂第二大學(xué)負(fù)責(zé)國際關(guān)系的副校長James Walker，在中國代表隊接受訓(xùn)練后，與中國代表團(tuán)互贈了禮品。James Walker代表校長歡迎中國代表團(tuán)的到來，同時表示，體育是教育非常重要的一部分，體育運動可以促進(jìn)中法青少年相互交流，希望中國代表團(tuán)的學(xué)生與里昂大學(xué)的學(xué)生相互交流，在交流中相互了解，在了解中增進(jìn)友誼，并希望中國代表團(tuán)多了解文化豐富及具有歷史韻味的里昂。

在歡送宴上，法國大學(xué)生體育聯(lián)合會主席V i n c e n t Rognon對中法兩支隊伍在比賽中的精彩表現(xiàn)表達(dá)了感謝，特別祝賀中國代表隊贏得了比賽，并表示，中法校園足球交流活動已經(jīng)進(jìn)行了4年，中法之間的友誼和體育文化交流活動還會不斷持續(xù)下去，相信大家會將在法期間的美好回憶帶回中國，他還祝愿中國在不久的將來，能夠進(jìn)入世界杯，并在世界杯上取得好成績。

賈毅代表中國代表團(tuán)感謝了法國大學(xué)生體育聯(lián)合會的邀請和里昂大學(xué)的熱情接待及付出的辛勤勞動，并表示，通過本次出訪，會將法國先進(jìn)的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練方法帶回中國，并在中國實施，從而帶動中國校園足球的發(fā)展，同時，歡迎法國大學(xué)生體育聯(lián)合會及里昂大學(xué)的校長和教練員們到中國交流訪問，進(jìn)而進(jìn)一步增進(jìn)兩國的了解和促進(jìn)文化交流，并祝愿中法友誼萬歲。

及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)不足 找準(zhǔn)目標(biāo)砥礪前行

賽后，繆偉艦表示，法國球員在足球比賽中的節(jié)奏感較強，傳接球的成功率較高，場上的變化較大，體能也比中國隊員好。本次活動的目的就是要學(xué)習(xí)法國的先進(jìn)理念，提升隊員們的足球意識，盡快了解、掌握法方進(jìn)入快節(jié)奏比賽的方法，并能運用于比賽中。通過本次文化交流和挑戰(zhàn)賽，發(fā)現(xiàn)了法方的優(yōu)勢和中國球員的不足，在以后的訓(xùn)練和比賽中，應(yīng)加強短板方面的訓(xùn)練，進(jìn)而提升水平，促使中國校園足球再上一個臺階。

本刊記者在與賈毅的交流中了解到，作為2015年中國首批校園足球教練員赴法進(jìn)行為期3個月培訓(xùn)的學(xué)員，對本次活動的感受更為深刻。法方一直重視大強度、高密度、強對抗和快速度的訓(xùn)練和比賽，注重核心力量訓(xùn)練和平衡能力訓(xùn)練，而我國的訓(xùn)練基礎(chǔ)、能力和節(jié)奏相對略差，法國自上而下的訓(xùn)練系統(tǒng)比較完善，特別是青訓(xùn)系統(tǒng)尤為突出，足球人才層出不窮。再次來法國學(xué)習(xí)訓(xùn)練理念和方法，應(yīng)將學(xué)到的內(nèi)容盡快消化、吸收，并結(jié)合首次赴法學(xué)習(xí)的心得體會在回國后充分并持續(xù)地應(yīng)用到日常訓(xùn)練和比賽中，為不斷提高我國校園足球水平、夯實我國校園足球基礎(chǔ)而努力。

通過此次中法大學(xué)生足球挑戰(zhàn)賽，中國代表隊不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的足球理念，感受了當(dāng)?shù)匚幕?，也了解了中法建交的歷史，對進(jìn)一步加深中法青少年的了解、增進(jìn)彼此友誼、為推動中法高級別人文交流持續(xù)發(fā)展起到了重要作用。