邊新茹,羊舒驊,雍承鑫

(成都工業(yè)學(xué)院,四川 成都 611730)

1 引言

綠色校園的定義是：在學(xué)校全壽命周期內(nèi)能夠最大限度地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、減少污染以及節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地),為在校師生提供可持續(xù)、環(huán)保型的教學(xué)和生活環(huán)境,讓學(xué)生與綠色建筑和諧共存,通過綠色建筑學(xué)習(xí)綠色校園文化,更好的體會綠色校園建設(shè)的意義,為綠色校園建設(shè)提供更好的助力。

在綠色校園構(gòu)建的過程中,對學(xué)校建筑良好的規(guī)劃布局和可持續(xù)發(fā)展是非常必要的,尤其要重視因地制宜,根據(jù)學(xué)校所在地的生態(tài)環(huán)境、學(xué)校的整體發(fā)展需求來進(jìn)行規(guī)劃布局,必要時可利用一些新技術(shù)、新方法來改進(jìn)校園規(guī)劃方案,盡量最大限度的做到節(jié)約校內(nèi)資源、保護(hù)校內(nèi)環(huán)境、構(gòu)建綠色校園建筑環(huán)境。

2 土地利用、綠化、交通、氣流、日照等因素在綠色校園建設(shè)中的作用

2.1 土地利用在綠色校園建設(shè)中的作用

眾所周知,在學(xué)校選址完成以后,我們就要請專業(yè)的設(shè)計(jì)單位根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求對所選地址進(jìn)行整體的方案規(guī)劃設(shè)計(jì),這就需要學(xué)校決策者和相關(guān)設(shè)計(jì)人員對學(xué)校的規(guī)劃要有長遠(yuǎn)的、科學(xué)的規(guī)劃。

一方面,在學(xué)校建校之初,進(jìn)行方案規(guī)劃設(shè)計(jì)的時候,我們就需要節(jié)約用地、預(yù)留充足的后續(xù)發(fā)展用地；另一方面,對于在建項(xiàng)目,我們可以盡可能的充分利用已規(guī)劃的許可用地,例如增加地下室,利用地下空間作為學(xué)生的公共活動場所、停車場、實(shí)驗(yàn)室以及設(shè)備用房等,又或者在國家相關(guān)法律法規(guī)以及建筑規(guī)范允許的范圍內(nèi)盡可能的增加建筑物的層數(shù),充分利用地上空間,這就是我們所說的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

2.2 景觀綠化在綠色校園建設(shè)中的應(yīng)用

我們在進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中,還需要對校園景觀綠化進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)。適當(dāng)?shù)膭澐志G化面積,營造良好的景觀環(huán)境,既不能劃分過多對土地造成浪費(fèi),也不能劃分太少影響學(xué)校的整體生態(tài)與美觀環(huán)境。良好的景觀綠化環(huán)境不僅可以美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪聲污染,還可以舒緩教職工與學(xué)生的視覺疲勞,同時可以一定程度上改善局部熱島效應(yīng)。

在綠化植物品種選擇上,應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)特點(diǎn),以本土植物為主,同時盡可能的選擇一些四季常青的植物,從而保證秋冬兩季綠化景觀的完整；另一方面在植物存在的地方盡可能的減少鋪裝,增加可滲透材料地面的占地面積,用來保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的自我更新能力。

可滲透材料地面(例如草皮)一方面在雨天可以將雨水及時的排走,緩解路面的積水情況；另一方面在晴天可以促進(jìn)地面水分的上升,緩解熱島效應(yīng)。同時使用可滲透型地面能將傳統(tǒng)的硬質(zhì)鋪裝變?yōu)檐涃|(zhì)綠化鋪裝,在增加校園綠化面積的同時也增添了視覺上的美感。例如：我們在地上停車場鋪設(shè)草皮磚,這樣在雨天可以及時吸附一部門雨水,緩解路面積水,同時在一定程度上增加了校園綠化面積。

2.3 綠色道路系統(tǒng)在綠色校園建設(shè)中的作用

這里所說的道路指系統(tǒng)的就是校園交通系統(tǒng),校園內(nèi)人流量與車流量都具有一定的特點(diǎn)和規(guī)律。對于學(xué)生這個大的群體來說,其通行方式主要以步行交通為主,以非機(jī)動車交通為輔,在各校區(qū)之間的主要交通方式以校車和公交車為主；對于在校教職工群里來說,還是有相當(dāng)一部分人其通行方式主要以機(jī)動車為主。因此我認(rèn)為校園內(nèi)綠色道路系統(tǒng)的建設(shè)主要是對步行、非機(jī)動車以及對非機(jī)動車使用道路的合理分配與改造。

2.3.1 步行系統(tǒng)

步行系統(tǒng)是校園中最常規(guī)、最主要的一種交通方式,在校園中,步行系統(tǒng)的功能除了體現(xiàn)在交通上之外,還可以是在校學(xué)生及教職工活動、集會、鍛煉的重要場地。因此,步行系統(tǒng)的設(shè)置位置需要考慮到空間、人流量、景觀、文化傳承等方面的內(nèi)容。例如我們可以在交叉口適當(dāng)?shù)脑O(shè)置節(jié)點(diǎn)來分散人流量；在路線多變的步行道路兩側(cè)設(shè)置高矮不一的喬木灌木來豐富道路的景觀視野；還可以在視野開闊的道路節(jié)點(diǎn)處設(shè)置相關(guān)的學(xué)校綠色規(guī)劃展示欄,作為普及綠色生活的一項(xiàng)途徑。

2.3.2 非機(jī)動車系統(tǒng)

非機(jī)動車的交通組織在綠色校園建設(shè)過程中也是必不可少的。對于校園中非機(jī)動車的使用,可以在教職工家屬區(qū)、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓以及實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)驗(yàn)樓附近設(shè)置一些免費(fèi)的自行車租賃和停放點(diǎn)。方便教職工上下班以及日常出行,同時也節(jié)約了學(xué)生上下課以及課外活動的時間。

2.3.3 機(jī)動車交通

除了上述的兩種無污染的交通系統(tǒng)外,校園里的另外一種交通體系就是機(jī)動車的使用。從空間利用上來看,與前文結(jié)合,我們可以盡可能的利用地下空間停車,一方面節(jié)約了地上空間,另一方面不會破壞道路景觀。若地下停車無法滿足需求,我們還可以考慮在教學(xué)樓、辦公樓附近與周圍綠色景觀植物一起,設(shè)置稍微隱蔽一點(diǎn)的停車場；同時對于行車道最好設(shè)置稍微寬敞一些,防止校內(nèi)擁堵以及事故的發(fā)生。

2.4 氣流、日照因素在綠色校園建設(shè)中的作用

2.4.1 氣流

這里所說的氣流,指的就是空氣流通,即指學(xué)校各教職工家屬區(qū)、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓以及實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等建筑內(nèi)部的通風(fēng)性。我們可以在前期房屋規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中與設(shè)計(jì)人員溝通,盡可能的利用風(fēng)向、朝向、以及一些新型技術(shù)下設(shè)計(jì)的通風(fēng)系統(tǒng)等方式,滿足建筑物需要的通風(fēng)效果。這樣,我們可以減少空調(diào)風(fēng)扇等的使用,從某一方面來說減少了CO2等有害氣體的排放,離綠色校園的建設(shè)更進(jìn)一步。

2.4.2 日照

所謂日照,指的就是充分利用校內(nèi)建筑物的向陽性,尤其是教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館等學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的場所,在學(xué)校前期用地規(guī)劃的時候,放遠(yuǎn)眼光,盡可能的根據(jù)日照時間、建筑物朝向來充分利用大自然賦予我們的光源,節(jié)約能源,同時利用一些新工藝、新材質(zhì)的節(jié)能型燈泡來滿足校內(nèi)師生夜間用光需求。這樣也會在一定程度上減少浪費(fèi)、節(jié)約能源、為建設(shè)綠色校園添磚加瓦。

3 綠色建筑規(guī)劃在綠色校園建設(shè)中存在的問題

雖然前面從土地利用、綠化、道路、氣流、日照等幾個方面分析了綠色建筑規(guī)劃在綠色校園建設(shè)中的作用,但事實(shí)上目前校園綠色建筑規(guī)劃的實(shí)施仍然存在一些問題。

3.1 學(xué)校前期規(guī)劃設(shè)計(jì)方案前瞻性不夠

前面說到,我們在學(xué)校選址完成后就需要對學(xué)校進(jìn)行整體的規(guī)劃設(shè)計(jì),但事實(shí)上很多學(xué)校為了盡快完成校區(qū)建設(shè),對于校區(qū)的前期規(guī)劃方案設(shè)計(jì)并沒有那么重視,很容易造成土地浪費(fèi),空間利用率不高的現(xiàn)象。

3.2 學(xué)校對于綠色校園規(guī)劃的意識不夠強(qiáng)烈

綠色校園建設(shè)其實(shí)是近幾年才開始提倡起來的,很多學(xué)校在前期建設(shè)的過程中并沒有考慮到這方面的因素,導(dǎo)致如今綠色建筑無法輕易實(shí)現(xiàn)；另一方面很多學(xué)校由于擴(kuò)大招生,導(dǎo)致教學(xué)資源緊張,沒有那么多預(yù)算投入綠色建筑當(dāng)中去。

3.3 資金影響

綠色建筑規(guī)劃的實(shí)施必然是需要引進(jìn)很多新技術(shù)、新工藝、新方法的,而這些新技術(shù)、新工藝和新方法大多數(shù)情況下都需要比普通技術(shù)更高的資金支持,但由于學(xué)校的公益性性質(zhì),能用在這些新技術(shù)上的資金有限,會影響綠色建筑規(guī)劃工作的開展。

4 解決對策

針對上述幾點(diǎn)問題,可以從以下方面考慮解決方案：積極響應(yīng)國家綠色校園建設(shè)的需求,提高校內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)綠色建筑規(guī)劃的意識,想辦法采用一些新的融資方式(例如PPP融資模式)為學(xué)校提供更多的資金支持以便發(fā)展綠色建筑,從而建設(shè)更美好的綠色校園。

5 總結(jié)

要知道,建設(shè)綠色校園任重而道遠(yuǎn),那么對于綠色校園建設(shè)中重要組成部分的綠色建筑規(guī)劃的推廣就顯得尤為重要,高校應(yīng)發(fā)揮知識性強(qiáng)的優(yōu)勢,加大對綠色建筑的推廣力度,為了達(dá)到保護(hù)環(huán)境及為學(xué)生提供一個舒適且健康的學(xué)習(xí)環(huán)境的目的,校園建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃必須對綠色建筑理念加以充分的應(yīng)用,這樣也能有效的促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展,并推動人和自然的和諧發(fā)展。