許江浩 解丹

摘? 要：隨著“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”的全面推廣，我校嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)中改變傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目和規(guī)則：去掉耗時(shí)長(zhǎng)、距離長(zhǎng)、技術(shù)要求高的項(xiàng)目;融合全員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置個(gè)人趣味項(xiàng)目、團(tuán)體娛樂項(xiàng)目、親子合作項(xiàng)目。做到保留競(jìng)技之美的同時(shí)實(shí)現(xiàn)全員參與，讓每個(gè)孩子都能參與其中、樂在其中。

關(guān)鍵詞：校運(yùn)動(dòng)會(huì);全員參與;項(xiàng)目設(shè)置

中圖分類號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2018）11-0072-02

一、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)——全員動(dòng)起來

隨著校園全員運(yùn)動(dòng)會(huì)的推廣，以競(jìng)技為主的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸被淡化，筆者認(rèn)為可以將傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)加以改變，作為全員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)趣味與競(jìng)技的融合。為此我校全員運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽部分從人數(shù)、項(xiàng)目、規(guī)則3個(gè)方面進(jìn)行了一些改變。

人數(shù)：每班由原先的5男5女改為3男3女參加田徑比賽，其余學(xué)生作為后勤或啦啦隊(duì)或準(zhǔn)備趣味比賽，全員共同努力。

項(xiàng)目：一至二年級(jí)：50米、100米、200米、立定跳遠(yuǎn)、壘球。

三至六年級(jí)：100米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、實(shí)心球。

在保證基本跑跳投項(xiàng)目的情況下舍棄了一些耗時(shí)長(zhǎng)、距離長(zhǎng)、技術(shù)要求高的比賽項(xiàng)目，確保比賽項(xiàng)目全員都可參加。

規(guī)則：為了更好地選材，準(zhǔn)備區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們將三至五年級(jí)學(xué)生按年齡進(jìn)行分組比賽，名次得分計(jì)入各班級(jí)總分。報(bào)名時(shí)自愿選擇一田一徑兩個(gè)項(xiàng)目，避免出現(xiàn)參加田賽和徑賽的人數(shù)懸殊太大;接力賽由原來的4男或4女改為2男2女的男女混合接力，增加趣味性;取消預(yù)賽，直接根據(jù)一次比賽成績(jī)判斷名次，節(jié)約時(shí)間給更多的學(xué)生參與比賽。

二、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——全員樂起來

我校是一所籃球特色學(xué)校，本次全員運(yùn)動(dòng)會(huì)以人人參與健身、個(gè)個(gè)擁有健康、普及籃球技能、培養(yǎng)健康有恒的陽光少年為宗旨，在全員運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的選擇上要求既有趣味又能凸顯我?；@球特色，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與親子活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)家校聯(lián)誼。比賽時(shí)每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一張參賽表，按超市形式依次進(jìn)行每個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的裁判員在參賽表上記錄，最后進(jìn)行匯總計(jì)算名次，每個(gè)項(xiàng)目取年級(jí)前三，以班級(jí)為單位領(lǐng)取每個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

（一）一至五年級(jí)個(gè)人項(xiàng)目：（六年級(jí)同學(xué)協(xié)助作裁判）

1.雙人合作跳繩比多

人數(shù)：一至五年級(jí)所有學(xué)生，每班2位教師協(xié)助，六年級(jí)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。

方法：兩人一組合作不間斷跳短繩，如遇班級(jí)人數(shù)為奇數(shù)，班主任或者配班老師補(bǔ)上。每組兩次機(jī)會(huì)，以連續(xù)跳多的一次登記成績(jī)。以班級(jí)的平均個(gè)數(shù)判定名次。

2.跪投籃球比遠(yuǎn)

人數(shù)：一至五年級(jí)所有學(xué)生，每班2位老師協(xié)助，六年級(jí)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。

方法：運(yùn)動(dòng)員跪在墊子上，雙手頭上持球，用力向前上方擲出。每人兩次機(jī)會(huì)，計(jì)最好一次成績(jī)。以平均成績(jī)排定班級(jí)名次。

3.30秒十字跳比多

人數(shù)：一至五年級(jí)所有學(xué)生，每班2位老師協(xié)助，六年級(jí)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。

方法：運(yùn)動(dòng)員站在“0”字上，開始時(shí)向“1”字跳，再跳回“0”，再跳向“2”，再跳回“0”，依次跳“3”回“0”，“4”回“0”，計(jì)為4次。30秒鐘內(nèi)連續(xù)跳的次數(shù)，每人一次機(jī)會(huì)，為個(gè)人成績(jī)（有1個(gè)數(shù)字跳錯(cuò)回“0”重新開始）。以平均成績(jī)排定班級(jí)名次。

4.30秒原地拍球比多

人數(shù)：一至五年級(jí)所有學(xué)生，每班2位老師協(xié)助，六年級(jí)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。

方法：在半徑1米的范圍內(nèi)，用籃球規(guī)范動(dòng)作將球拍起來，球不低于膝蓋。時(shí)間30秒，每人一次機(jī)會(huì)，按平均個(gè)數(shù)計(jì)算班級(jí)名次。

（二）一至六年級(jí)團(tuán)體項(xiàng)目

1.行進(jìn)間運(yùn)球

人數(shù)：一至六年級(jí)，每班2位教師協(xié)助。

方法：每班兩路縱隊(duì)，每人持球站好，哨聲后第一名學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球，把球放入對(duì)面呼啦圈內(nèi)（球彈出需重新擺放）原路跑回?fù)舻诙麑W(xué)生手，依次進(jìn)行。以秒表記錄時(shí)間排名次。

2.原地投籃

人數(shù)：一至六年級(jí)，取年級(jí)中人數(shù)最少的班級(jí)學(xué)生數(shù)，每班2名教師協(xié)助。

方法：每班兩路縱隊(duì)，排頭持球站好，依次站在指定的地點(diǎn)投籃（一、二年級(jí)低籃筐，三、四年級(jí)中籃筐，五、六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)籃筐）。每人兩球，按投進(jìn)筐內(nèi)的總個(gè)數(shù)判斷名次。

（三）親子項(xiàng)目：合作跑

人數(shù)：一至六年級(jí)，每班10名學(xué)生、10名家長(zhǎng)，2位教師協(xié)助。

方法：每班一根棍棒，每班學(xué)生和家長(zhǎng)手握棍棒，哨聲響起出發(fā)，繞過標(biāo)志物返回，依次進(jìn)行。以秒表記錄時(shí)間排名次。

為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力、一起參與下順利完成，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅展示了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的美，還讓每個(gè)孩子都樂在其中，可謂師生共同參與其樂融融，家校聯(lián)誼共同努力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合，由原來的10個(gè)運(yùn)動(dòng)員到全員參與，希望所有的孩子在下一個(gè)春的花海里，繼續(xù)怒放各自的精彩。