鄒 彬 全國人大代表，中建五局總承包公司項目砌體質量員

鄒彬16歲輟學，從農村來到城里打工，經過中建五局的技能培訓，在第43屆世界技能大賽上獲得砌筑組的優(yōu)勝獎，打破我國在該項目上獎項的零突破。他針對自己的成長經歷，提出了三個方面的建議。

加強職業(yè)技術教育投入。建筑品質是老百姓最為關心的，如果一線從業(yè)人員技術水平不高，就會對施工進度和質量產生影響。以湖南省為例，湖南是建筑大省，有建筑企業(yè)約5000余家，每個施工企業(yè)都急缺高素質技能人才。解決這一難題，只有通過職業(yè)技術教育。通過校企深度融合，專業(yè)與產業(yè)、職業(yè)標準與崗位標準緊密對接，施工企業(yè)參與到學校教學教研、實習實訓等環(huán)節(jié)，學生從頂崗實習就開始進入工作狀態(tài)，既可降低企業(yè)培養(yǎng)人才的成本，工人又可精準就業(yè)，實現校、企、學生多贏。

切實支持企業(yè)辦學。企業(yè)辦職業(yè)教育有很多天然優(yōu)勢：老師就是師傅，學校就是工場，校園文化契合企業(yè)文化，學生學以致用、很好就業(yè)，特別是一些來自貧困地區(qū)的學生，真是“畢業(yè)一人，脫貧一家”。近幾年，國家在支持企業(yè)辦職業(yè)學校方面出臺了一些政策，但是真正要落實到位，還需各方更給力。

建議政府加大對職業(yè)院校學生就業(yè)的政策扶持；建議政府加大對企業(yè)所辦職業(yè)院校在資金、場地、設備投入等方面的政策支持；建議政府對全國性集訓基地等重點院校給予更多專業(yè)支持和發(fā)展保障。只有培養(yǎng)更多媲美世界水平的技能人才，我們才能從制造大國向制造強國轉變。

關注新時代建筑產業(yè)工人群體。一是構建好建筑產業(yè)工人培訓和職業(yè)資格認證體系。企業(yè)要與技校聯動，保持產業(yè)工人培訓的常態(tài)化、信息化、可操作性和實效性；政府、社會和用人企業(yè)聯動構建完整的社會培訓體系，為產業(yè)工人提供服務和支持。

二是完善建筑業(yè)職業(yè)資格認證與薪酬相銜接體系。建立起一套與初級工、中級工、高級工、技師到高級技師等相對應的薪酬體系，營造重視產業(yè)工人、引導學技術、提技能的氛圍，扭轉重學歷輕技能的觀念。

三是要完善建筑產業(yè)工人的社會保障和公共服務體系，將產業(yè)工人的思想教育、技能培訓和生活服務等結合起來，縮短產業(yè)工人的勞動技能、職業(yè)素質與企業(yè)產業(yè)結構轉型升級和城市產業(yè)工人化之間的差距。

四是吸收建筑企業(yè)農民工加入工會。建議增加企業(yè)臨時用工入會辦法，既保護農民工合法權益，又維護企業(yè)利益，還能穩(wěn)定社會秩序。