任楠

摘 要：本文緊扣“把黨的政治建設(shè)擺在首位”的原則，直面高校青年黨員的“信仰危機(jī)”，正視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代、思政教育的偏差在青年黨員身上產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)，積極回應(yīng)針對(duì)高校青年黨員的政治建設(shè)的困惑與困境，充分運(yùn)用政治學(xué)、管理學(xué)與心理學(xué)交叉學(xué)科研究方法，為探索高校青年黨員政治建設(shè)切實(shí)有效的有效途徑提供思路。

關(guān)鍵詞：青年黨員;信仰危機(jī);政治建設(shè)

一、引言

習(xí)近平的中國特色社會(huì)主義新時(shí)期明確指出：堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。勇于自我革命，嚴(yán)格管理黨，統(tǒng)治黨，使黨成為最具特色的人。我們必須以黨章為根本，把黨的政治建設(shè)放在首位，從思想上建設(shè)黨和制度來統(tǒng)治黨，共同推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)。把握“重點(diǎn)少數(shù)民族”，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持民主集中制，黨內(nèi)嚴(yán)肅的政治生活，嚴(yán)格黨紀(jì)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，堅(jiān)決糾正各種不正之風(fēng)，以零容忍態(tài)度懲治腐敗，不斷提高黨的自我凈化，自我完善，自我創(chuàng)新，自我提高的能力，始終保持黨和人民之間的血肉聯(lián)系[1]。

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展是高等教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，但同時(shí)也造成了高等教育發(fā)展內(nèi)外環(huán)境的深刻變化。2016年12月召開的全國高校思想政治工作大會(huì)使高校思想政治工作成為學(xué)術(shù)界和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，以及高水平大學(xué)建設(shè)的重要組成部分。2018年8月召開的全國宣傳思想工作會(huì)議明確要求高校應(yīng)成為意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地。

不論是從國家戰(zhàn)略層面，還是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展角度，或是高校自身發(fā)展角度，在強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)需求推動(dòng)下，基于全國不同地區(qū)高等教育發(fā)展的不同實(shí)際情況，結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展水平，深入研究青年黨員培養(yǎng)和思想政治建設(shè)的方式方法、途徑，提高高校教育水平具有重要的理論和實(shí)踐意義。

二、十八大以來中國特色社會(huì)主義政治建設(shè)思想的重要內(nèi)涵

黨的政治建設(shè)是指馬克思主義政黨的自身建設(shè)，以確保黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)持政治，政治和政治原則。它直接關(guān)系到黨的性質(zhì)，直接影響黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，直接決定黨的政治成熟的根本建構(gòu)。這是馬克思主義政黨的一個(gè)基本特征，是維護(hù)黨的政治活力和生命力的關(guān)鍵。正如習(xí)近平指出：“談?wù)撜问俏覀凕h補(bǔ)充鈣質(zhì)，強(qiáng)化身體，保持健康的根本保證。這是我們黨的自我革命勇氣。提高自我凈化能力，提高解毒消毒政治免疫力的根本途徑?！盵2]

（一）旗幟鮮明講政治：馬克思主義政黨建設(shè)的本質(zhì)要求

習(xí)近平指出，明確說明政治要求，強(qiáng)調(diào)政治問題是根本問題。它是一個(gè)基于現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略部署，具有深刻的歷史背景和時(shí)代特征。黨內(nèi)嚴(yán)肅認(rèn)真的政治生活是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的現(xiàn)實(shí)載體，是維護(hù)黨的政治純潔的凈化機(jī)制。要加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須注重政治核心，全面運(yùn)用黨的政治建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。有效發(fā)揮黨內(nèi)政治生活的綜合效應(yīng)。

（二）旗幟鮮明講政治：加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的根本遵循

旗幟鮮明講政治要求我們必須重視和構(gòu)建黨的政治建設(shè)的話語體系和邏輯體系[3]。在習(xí)近平的政黨建設(shè)話語體系中，堅(jiān)定的政治意識(shí)和政治信仰是基礎(chǔ)。要加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，要求黨員必須有明確的政治意識(shí)。要提高政治意識(shí)，必須加強(qiáng)政治信仰，增強(qiáng)政治能力，培育政治文化，凈化政治生態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)政，嚴(yán)格遵守政治規(guī)則。

三、青年黨員的政治思想現(xiàn)狀

當(dāng)前，絕大多數(shù)的中國高校青年黨員的理想信念是健康積極的，但不可否認(rèn)的是，部分青年黨員的個(gè)人信仰方面存在一些需要引起重視的問題。例如，政治信仰混淆、主流信仰缺失、價(jià)值取向錯(cuò)位等問題。 如果這些問題無法得到及時(shí)解決，將不可避免地在青年黨員群體中造成信仰動(dòng)蕩。

（一）部分青年黨員無信仰

目前來看，少量青年黨員基本處于“零信仰”的狀態(tài)，既沒有任何的宗教信仰，也不曾樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。由于缺乏信仰，這些年輕的黨員勢(shì)必缺乏對(duì)學(xué)習(xí)和生活的最終價(jià)值的認(rèn)可和追求，缺乏穩(wěn)定的目標(biāo)追求，這將不可避免地導(dǎo)致人生價(jià)值的世俗化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響的刺激下，一些年輕人一味沉迷于物質(zhì)享受絲毫不考慮對(duì)國家和集體的奉獻(xiàn)。與此同時(shí)，高校信仰教育存在嚴(yán)重偏差，導(dǎo)致一些青年黨員厭惡信仰教育。在這種教育模式下接受培訓(xùn)的學(xué)生很大程度上只關(guān)注自己的體驗(yàn)，而從不考慮他人的感受，不談理想，不去相信，不愿風(fēng)險(xiǎn)，不肯擔(dān)當(dāng)。

（二）部分青年黨員信仰不科學(xué)

另一部分的青年黨員并非無信仰，只是他們的信仰背離了我們所倡導(dǎo)的科學(xué)信仰。中國是社會(huì)主義國家，馬克思主義是中國的指導(dǎo)思想。在高校中，必須普及馬克思主義基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)青年建立青年馬克思主義理想信仰，教育青年黨員對(duì)馬克思主義理論的教育。這是中國社會(huì)主義政治教育的重要目標(biāo)。

（三）部分青年黨員的信仰危機(jī)產(chǎn)生極大負(fù)面影響

我們始終尊重青年黨員的個(gè)性發(fā)展，注重個(gè)性化指導(dǎo)和教育，但這不等同于過分強(qiáng)調(diào)人格發(fā)展。部分青年黨員以自我為中心，缺乏社會(huì)責(zé)任，缺乏社會(huì)同理心， 缺乏工作自信心，從而面臨經(jīng)濟(jì)，愛情和事業(yè)等各方面的巨大壓力，對(duì)正常生活和精神狀態(tài)都造成惡劣影響。

四、新時(shí)期高校青年黨員政治建設(shè)的有效途徑

（一）教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)，開發(fā)馬克思主義基礎(chǔ)理論教育新模式

一方面，青年黨員是祖國的未來和青年的領(lǐng)袖，應(yīng)該成為未來中國各行各業(yè)的先行者和領(lǐng)頭羊;另一方面，馬克思主義信仰教育在我國高等教育領(lǐng)域中具有極其重要的意義，是幫助青年成長成才的基石。所以，對(duì)青年黨員進(jìn)行馬克思主義信仰教育是新時(shí)代高校青年黨員政治建設(shè)的重要內(nèi)容。

目前，高校青年黨員政治建設(shè)的主要方式始終停留在落后的“填鴨灌輸”模式，這不僅不利于青年黨員對(duì)馬克思主義理論的接受、理解、吸收，而且會(huì)觸發(fā)學(xué)生的逆反情緒，產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)[4]。 因此，在教學(xué)方式上必須進(jìn)行大刀闊斧的改革。采取多管齊下、互相結(jié)合的教育模式，用革命英雄的先進(jìn)事跡影響青年，用先進(jìn)黨員的青春故事引領(lǐng)青年，用社會(huì)主義革命和建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、改革開放取得的巨大成就觸動(dòng)青年，才可以讓他們更徹底地理解馬克思主義思想，理解馬克思主義理論，堅(jiān)定馬克思主義信仰。同時(shí)，注重馬克思主義信仰在“第二課堂”的出鏡率，充分利用信息技術(shù)、媒體技術(shù)，在增強(qiáng)師生互動(dòng)和教學(xué)樂趣之余，打造青年黨員“身邊的馬克思主義”。

（二）積極創(chuàng)造和諧環(huán)境，培育健康向上的校園文化生態(tài)圈

校園文化是一種看不見的“精神食糧“，它總能潛移默化地影響青年黨員的價(jià)值取向和精神境界，積極健康、充滿正能量的校園文化生態(tài)圈，有助于催化青年黨員思想政治素質(zhì)的提高。一是要開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，加強(qiáng)理想信念教育;二是要挖掘先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的力量，輻射影響青年群體;三是要打造風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)思想引領(lǐng)媒體矩陣。

以蘇州大學(xué)為例，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生組織開展了一系列形式多樣的活動(dòng)來宣傳新思想，傳遞正能量，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園明辯會(huì)、紀(jì)念“一二·九”大合唱比賽、青年戲劇節(jié)、戶外素質(zhì)拓展等。除了專項(xiàng)主題活動(dòng)，也注重將政治建設(shè)與其他校園文化活動(dòng)的有機(jī)嵌和，如在學(xué)生書畫大賽中加入“新時(shí)代·新思想”專區(qū)。同時(shí)，選樹典型，選拔、表彰了一批批在學(xué)術(shù)科研、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐方面的先行者和領(lǐng)頭羊，通過“標(biāo)兵宣講團(tuán)”、“五四青年節(jié)”等形式，影響、激勵(lì)廣大青年樹立高遠(yuǎn)志向，努力成長成才。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò)，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳先進(jìn)思想和先進(jìn)文化，牢牢把握校園網(wǎng)絡(luò)思想陣地。如在微信公眾號(hào)上開設(shè)“聽說·馬克思”專欄，加強(qiáng)青年黨員馬克思主義理論的宣傳教育;如在QQ公眾號(hào)上發(fā)起“我眼中的馬克思”征文活動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

（三）堅(jiān)定理想信念，鼓勵(lì)引導(dǎo)青年黨員投身社會(huì)實(shí)踐

科學(xué)文化的學(xué)習(xí)可以增加知識(shí)的積累，但精神世界的成熟還需要通過火熱的社會(huì)實(shí)踐加以鍛造。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大多數(shù)接受高等教育的青年黨員往往有著較為富足的生活條件，但物質(zhì)的富足反而帶來了精神世界的孱弱，他們往往缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的正確理解，缺乏的輿論國情的清醒認(rèn)識(shí)，必須使他們走出校園，更多地接觸社會(huì)，更多地體驗(yàn)生活。因此，我們必須不斷擴(kuò)充、豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式，增加、創(chuàng)造讓廣大青年黨員將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去的機(jī)會(huì)，激發(fā)、提升其社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，從而形成正確的理想信念和政治意識(shí)。

（四）整合多方資源，倡導(dǎo)齊頭并進(jìn)的共同教育

針對(duì)高校青年黨員的政治建設(shè)工作絕不應(yīng)該局限于校園內(nèi)，而應(yīng)該是一個(gè)集合了校-家-社的全方位建設(shè)系統(tǒng)[5]。不可否認(rèn)的是，高校在青年黨員的政治建設(shè)中占主導(dǎo)，但作為青年教育的基礎(chǔ)，家庭在青年黨員政治建設(shè)的環(huán)節(jié)中發(fā)揮著不可替代的作用，父母的觀點(diǎn)、行為、情緒表達(dá)的習(xí)慣都會(huì)在無形中影響下一代政治觀念的養(yǎng)成和塑造。另一方面， 社會(huì)的影響也不容輕視。終有一天，青年黨員都會(huì)離開校園，步入社會(huì)，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏使他們?cè)诮邮苡嵪⒑湍芰繒r(shí)很被動(dòng)，所以，不論是來自社會(huì)的正面影響，還是負(fù)面影響，通常都大大沖擊了學(xué)校教育的效果。因此，我們必須進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)與社會(huì)之間的接軌與配合，密切大學(xué)與社會(huì)之間的聯(lián)系，不斷優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)信息的交流與溝通，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)、家庭和社會(huì)相互協(xié)調(diào)與互補(bǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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