白銘心

【摘要】英語(yǔ)作為一門(mén)重要的國(guó)際交際語(yǔ)言，越來(lái)越在我們的生活中占有重要位置。因此，我們需要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入日常生活中，把課堂上學(xué)的知識(shí)與生活相聯(lián)系，在生活中不斷學(xué)習(xí)并鞏固英語(yǔ)，使英語(yǔ)走向生活、認(rèn)識(shí)生活。本文中把一些英語(yǔ)融入到生活中的一些竅門(mén)進(jìn)行總結(jié)、分析。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ) 學(xué)習(xí) 生活

一、讓英語(yǔ)更貼近實(shí)際生活

在預(yù)習(xí)新課時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，將教材內(nèi)容情境化、真實(shí)化，將課文中的英語(yǔ)場(chǎng)景還原成一個(gè)能感知、能觸摸的生活情境。在理解每個(gè)單詞、靈活運(yùn)用句型的同時(shí)，從而達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目的。比如，在學(xué)習(xí) Shopping 時(shí)，我將課桌作為商店的“柜臺(tái)”。然后，利用自己的文具、衣服等作為道具，找同學(xué)分組來(lái)表演，模擬購(gòu)物時(shí)的情境。要求“顧客”和“店員”都要運(yùn)用相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)和購(gòu)物用語(yǔ)。比如：Can I help you？Would you like to ...？在這樣輕松而愉快的氛圍中，我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容印象更加深刻，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣也更高。

在學(xué)習(xí)關(guān)于“ Sport”的內(nèi)容時(shí)，筆者會(huì)在課余到操場(chǎng)上，體驗(yàn)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，邊體驗(yàn)邊想單詞，如running， play foot-ball， high jump等，然后，在體驗(yàn)完之后練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作“my favorite sport”。

在學(xué)習(xí)關(guān)于“fruit”的內(nèi)容時(shí)，我模仿時(shí)下流行的歌曲給自己編了一段歌謠。Apple， apple， I have an apple .Pear， pear， I have a pear.Banana， banana， have a banana.伴隨著熟悉的音樂(lè)，我情不自禁地，跟著唱了起來(lái)，學(xué)習(xí)情緒高漲，自然而然地學(xué)會(huì)了單詞。

在學(xué)習(xí) Do you want to go to a movie？時(shí)，我在課下收集了自己喜愛(ài)的電影，并利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)信息，在課堂上用英文向大家介紹，不僅看了電影還學(xué)了英文，一舉兩得。

二、讓英語(yǔ)走進(jìn)我們的生活

在我們的日常生活中，可以遇到很多的物品，而這些日常物品很多是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中并未學(xué)到的，例如家里的鍋碗瓢盆、油鹽醬醋等，將這些所有的物品都準(zhǔn)備好一個(gè)標(biāo)簽，這標(biāo)簽一定要大且要醒目，把標(biāo)簽貼對(duì)應(yīng)貼在物品上，在日常生活中讓這些英語(yǔ)單詞與自己融合。但是，有的時(shí)候并不能只是貼上單詞，還要貼上一些有關(guān)的句子。如在電燈開(kāi)關(guān)旁邊，可以貼上the light / to turn on。在家里的臥室里貼上“Keep quiet”，“No Smoking”等。另外，可以經(jīng)常收集我們生活中常見(jiàn)的英語(yǔ)，比如，KFC、MC、UFO、VIP 等。同時(shí)，還要收集常見(jiàn)商品上的英語(yǔ)，如milk、juice、cola等。當(dāng)前科技高速發(fā)展，我們可以充分利用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如電腦、手機(jī)、ipad等等來(lái)學(xué)習(xí)。例如，我們可以將這些設(shè)備的語(yǔ)言都設(shè)置成英文模式，每天時(shí)時(shí)刻刻看著看著就會(huì)記住電子設(shè)備里的英文了。還可以利用這些設(shè)備選擇自己所喜歡英文歌曲、英文電影來(lái)欣賞，并且利用電子設(shè)備可以同時(shí)顯示中英文歌詞的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在享受歌曲的同時(shí)還能學(xué)到更多的英語(yǔ)常用語(yǔ)，并且這些短語(yǔ)和句子可以運(yùn)用到我們平時(shí)的英文寫(xiě)作中去。還通過(guò)電影也可以學(xué)習(xí)到很多英語(yǔ)常用的口語(yǔ)教學(xué)，例如《老友記》中有很多經(jīng)典的名句：

（1） I think it works for me.

（2） My life flashes before my eyes.

三、讓英語(yǔ)融入生活

在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意積累各種生活素材，并將其融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更富有生活氣息。比如，家是我們最熟悉的地方，我們可以在日常生活中進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，包括介紹家庭成員、家具、職業(yè)、食物等。然后，可以在周末邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩的時(shí)候，用英語(yǔ)給同學(xué)介紹自己的家，此時(shí)我們就可以輕松掌握下列句型：

（1） There are people in my family.

（2） My father （Mother） is years old.

在日常的生活中，我們可以把英語(yǔ)帶入到生活中去，在生活中去聯(lián)想英語(yǔ)。例如，在等公交、排隊(duì)買(mǎi)東西時(shí)都利用起來(lái)，練習(xí)一些句型。例如，我們?cè)谂抨?duì)買(mǎi)橙汁時(shí)，就可以想一下“我想要橙汁（I want to a cup of juice）”用英語(yǔ)如何表達(dá)，接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生哪些對(duì)白等等。把這些細(xì)碎的時(shí)間充分利用。同時(shí)，每天要抽出至少 15-30 分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這總會(huì)比周末一下利用 2 小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)效果要好。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)休息時(shí)間對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行合理安排。

四、在生活中運(yùn)用英語(yǔ)

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的就是在生活中運(yùn)用英語(yǔ)，同時(shí)生活中也有很多地方需要英語(yǔ)。例如，我們?cè)诳吹酵鈬?guó)友人向我們問(wèn)路時(shí)，我們可以熟練的脫口而出“go along the street， then across the road， you will find a mall in you right hand”.另外，在我們出國(guó)旅游時(shí)，我們可以運(yùn)用英語(yǔ)與各國(guó)人民進(jìn)行交流?！癗ice to meet you .where are you from？Can you show me the way to the hotel？”最后，我們可以閱讀全英文版的外國(guó)書(shū)籍，原原本本的感受來(lái)自異國(guó)的情懷，而不用因?yàn)榉g過(guò)來(lái)而改變了大量的情感體驗(yàn)。例如《Go with the wind》

（飄）就是一本很不錯(cuò)的書(shū)。如果我們?cè)谄綍r(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)英文，將來(lái)將可以更容易的通過(guò)國(guó)外的雅思、托?？荚?，就可以去國(guó)外大學(xué)進(jìn)行更好的深造才豐富自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳愛(ài)蘭.整合“時(shí)效性資源”優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)[J].課程·教材·教法，2011，07：52-56.

[2]趙夢(mèng)佳.激發(fā)興趣 貼近生活 豐富課堂 -歌曲在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J].科教文匯（中旬刊），2014，03：117-118.