甘仲奎
(咸豐縣中等職業(yè)技術學校,湖北 咸豐 445600)
近年來,我國農業(yè)生產(chǎn)逐漸步入機械化時代,但現(xiàn)代化農業(yè)機械易受季節(jié)限制,因此每年的工作時間短暫,如施肥機、收割機、播種機等農機每年最多工作15 d,其余時間則閑置,若這些設備得不到妥善保管,則易造成機械老化、受潮、變形等。因此,針對這一現(xiàn)象,相關負責部門需采取措施,對這些農機進行規(guī)范管理與維護。
隨著科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化機械設備已被廣泛應用于農業(yè)生產(chǎn),在很大程度上提高了農業(yè)生產(chǎn)效率。由于農業(yè)機械的運作環(huán)境通常較為惡劣,因此其元件易受到損害,基于此,相關操作人員需及時對機械設備進行相應的維護和保養(yǎng),并排除故障。農業(yè)機械的日常維護與保養(yǎng)主要分為兩大部分,即日常預防及故障排除。在實際保養(yǎng)與維護過程中,相關工作人員需對每一個設備進行仔細檢查,并記錄每日所測得的相關數(shù)據(jù),以此預防故障。對于故障排除工作,可采用抽樣調查方法對設備進行合理的抽樣和檢驗,并制訂好維護計劃,定期對設備進行保養(yǎng),如更換潤滑油、固定松動元件等[1]。簡言之,只要做好定期檢查及維護保養(yǎng)等相關工作,就能及時找出并排除故障,從而不斷提高農業(yè)生產(chǎn)效率。
除做好對機械設備的相關維護與保養(yǎng)工作外,還需對相關工作人員進行培訓,增強其維護與保養(yǎng)意識,這能在一定程度上降低農業(yè)機械故障率,增強農業(yè)機械的可靠性。正是由于很多操作人員缺乏維護意識,未對設備進行全面檢查,導致不能正常進行農業(yè)生產(chǎn)。
由上文可知,相關操作人員除了對機械設備進行日常維護與保養(yǎng)外,還需采用科學合理的措施對故障進行排查,一旦設備出現(xiàn)結構變化或運作異?,F(xiàn)象,則應對相應設備進行調整或緊固,以此確保農業(yè)機械的正常運作,并最大限度地實現(xiàn)機械的低能耗與高效率運作[2]。
農機運作情況是判斷機械設備狀況的主要標準,因此,可以根據(jù)機械安裝的實際情況,為其配備適合的檢測設備,如發(fā)動機功率檢測儀、變速器轉速檢測儀等。此外,還需結合以下幾點開展對農業(yè)機械的檢修工作:做好與當?shù)卣臏贤üぷ?,建立技術檢測基地,配備所需維修與檢測設備,并根據(jù)當?shù)貙嶋H情況對技術人員進行合理分配;根據(jù)時節(jié)來安排設備檢修工作,農忙時期農機設備的使用頻率較高,因此檢測人員應隨身攜帶檢測儀器,將農忙時節(jié)的機械檢修工作落到實處[3]。
通常農業(yè)生產(chǎn)所涉及的地域范圍較廣,因此,在實際操作中需制定相關的農機制度,對相關維護與保養(yǎng)操作進行規(guī)范。首先,完善責任制度,明確每個負責部門及每個操作人員的責任,并培養(yǎng)工作人員的責任意識,鼓勵其積極參與完善農機管理制度的相關工作。其次,完善日常管理制度,采取科學合理的維修管理方式,制訂相關的維護與保養(yǎng)計劃。最后,相關工作人員還可根據(jù)農機的工作環(huán)境對設備管理方式進行創(chuàng)新與調整,從而確保農業(yè)機械設備的正常運行[4]。
操作人員的維護意識是影響農機維護效果的主要因素之一,因此,相關負責部門需對維修技術人員進行專業(yè)培訓,建立當?shù)剞r機教育培訓基地,以傳統(tǒng)技術培訓為基礎,不斷改革與創(chuàng)新教學方式,加強對維修人員實際操作能力的培養(yǎng)。此外,培訓機構還應強化維修人員的保養(yǎng)能力,從而有效延長農機設備的全周期使用壽命。
在實際農業(yè)生產(chǎn)過程中,需不斷提高對農機保養(yǎng)工作的重視度,讓駕駛人員對機車的結構有詳細的了解,并培養(yǎng)其對機車保養(yǎng)的自覺意識。由于很多農業(yè)機械內部結構較為復雜,所涉及的維護保養(yǎng)任務繁重,因此相關維護人員需充分掌握機械設備的運作狀況,制訂相應的保養(yǎng)計劃,定期對農機展開檢修和診斷。通常,農機元件數(shù)量多,因此在開展維護工作時可采取抽樣檢測的方式,對設備進行定期抽樣檢查和臨時性的故障檢查,提前配備好所需的潤滑和固定工具,保障機械設備能夠正常運行,從而降低故障發(fā)生率[5]。
在社會科技發(fā)展迅猛的背景下,為了確保農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,應對農機采取科學合理的維護與保養(yǎng)措施,從而有效提高其工作效率,并最大程度地節(jié)約投資成本,取得可觀的經(jīng)濟效益。