劉威麟

某天聚餐，有個朋友指著另外一位朋友，對他的兒子說：“有一天，你也要和這個叔叔一樣‘專業(yè)，當(dāng)一個工程師，擁有一份好工作。”

好笑的是，這個朋友顯然并不賞光，當(dāng)場給這個爸爸“打臉”。

“對啊，真的是一份好工作，每天加班，每天受氣，當(dāng)一個‘工具人?！边@位朋友以“工具人”做雙關(guān)語挖苦自己的感情狀態(tài)和工作狀態(tài)，“專業(yè)的‘工具人呢！”

大家大笑，笑聲帶了苦味。

另一個“專業(yè)人士”也說話了。

“說實(shí)在話，我們公司最享受的，是那些有創(chuàng)意的?！薄皩I(yè)人士”接著說，“那些搞創(chuàng)意的，畫一畫圖，交給我們，我們就得乖乖地照他們說的做出來，所以，你應(yīng)該勸勸小朋友，別靠專業(yè)技術(shù)，應(yīng)該要有天馬行空的創(chuàng)意！”

“對。”另一個朋友也附和，“反正就是當(dāng)‘上游的那個人，專案的源頭，比方說，企劃啦、產(chǎn)品經(jīng)理啦，就可以專門丟工作、丟任務(wù)、丟時程給‘下游做。”

這個論點(diǎn)，顯然得到了大家的認(rèn)同。

這時候，我突然有感而發(fā)。

“不，那種人也很累?！蔽艺f，“還有一種人，更輕松。這種人，不需要很專業(yè)，不需要很有創(chuàng)意，不必企劃，不必自己顧一個專案。”

喘了口氣，我接著說：“他不止面對十個人，他可能要面對一百個人?！?/p>

話還沒說完，大家就起哄了。

“我知道，這個工作叫作老板?！?/p>

“或是特助。”

“不?！蔽依^續(xù)說，“這工作不是老板，不是秘書，也不是特助。不過，絕對是老板喜歡的人?！?/p>

朋友不信。

他們問，據(jù)我如此描述，此人既不專業(yè)，又不必有創(chuàng)意，不必做企劃，也不能自己完成專案，這樣的人，老板怎么會喜歡？

“老板會喜歡?！蔽医忉?，“是因?yàn)?，這個人可以同時‘搞定一百位專業(yè)、有創(chuàng)意、可以獨(dú)力完成專案的高手，進(jìn)行‘溝通。”

他的工作不是展現(xiàn)自己的能力，而是溝通其他一百個有能力的人。我認(rèn)為，這是比所有能力都厲害的能力——可以有效地“溝通”一大群有能力的人，讓他們各拿各的樂器，即便每個人都可以自己成一片天，卻愿意跟著你的指揮，演奏一首悅耳的管弦樂曲。

你真的要教下一代孩子，成為自己單打獨(dú)斗、所向披靡的“第一名”嗎？

今天的專業(yè)，只待明天年老體衰，就會被后面的潮流趨勢給推翻。反而是剛剛所稱的“第三種人才”，擁有比所有能力更厲害的能力，可以扮演“千手觀音”，好像有一千只手，整合了一百個專業(yè)人或企劃人。

這已不是一個比誰強(qiáng)的時代，而是一個合作的時代。別叫孩子自己當(dāng)“第一名”。應(yīng)該讓孩子懂得和各式各樣的“第一名”都能變成好朋友。教他們“放下”，別再想方設(shè)法地踩在別人的頭上。擁抱競爭者，交個朋友，成功的大門也會因此而開。

【賞析】

如今的時代，是一個“合作”的時代。你收到的每一件快遞包裹，都是通過“廠家—購物平臺—商家—快遞公司”通力協(xié)作，最終送達(dá)你手中的。即便是你吃的每一頓飯，也是通過“耕種—加工—購買—烹制”，最終進(jìn)入你口中的。所以，與其說“第一名”是通過競爭消滅掉無數(shù)個“第二名”來實(shí)現(xiàn)的，不如說每一個懂得團(tuán)結(jié)合作的人都是“第一名”。endprint