？笠寫作指津

記敘文以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，運(yùn)用形象思維的手段，通過敘事、記人、寫景、狀物等來反映豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活。對(duì)于一篇記敘文而言，至關(guān)緊要的是要選好材料。具體說來，應(yīng)注意選取以下幾類材料：

一、有較強(qiáng)的情感內(nèi)涵的材料

老舍先生說過：“小說是情感的記錄，而不是事實(shí)的重述?！庇洈⑽膶懽饕彩侨绱恕Ｊ录?、線索等僅僅是記敘文的表層結(jié)構(gòu)，其深層結(jié)構(gòu)是充溢其中的情感內(nèi)涵?；蛘哒f，事件、線索等只是承載情感內(nèi)涵的框架，真正感動(dòng)人的是蘊(yùn)含在框架中的情感。為什么有的文章看起來也是有頭有尾，清楚完整，但就是清淡無味，不生動(dòng)也不感人呢？最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是其中缺乏深厚的情感。在“記敘經(jīng)歷”的文章中，最好要選擇富有情感內(nèi)涵的經(jīng)歷。那些沒有情感內(nèi)涵的“經(jīng)歷”不是記敘文的好材料。把一次一般性的大掃除的經(jīng)過記敘得再詳細(xì)，把一次實(shí)驗(yàn)課的過程描寫得再具體，把一次郊游的經(jīng)歷敘寫得再熱鬧，如果其中不流淌著真摯的情感，也是不可能令人心動(dòng)的，因?yàn)椤案腥诵恼?，莫先乎情”?/p>

二、有較深的主題潛能的材料

所謂主題，是指文章使用的材料所蘊(yùn)含的基本意義，以及作者通過對(duì)材料的思考、體驗(yàn)所傳達(dá)的基本思想和評(píng)價(jià)。前者是主題的客觀性，也就是說，這種基本意義是材料本身所固有的；后者是主題的主觀性，是指作者對(duì)材料內(nèi)涵的洞見與挖掘。主題是客觀性和主觀性的結(jié)合，所以魯迅先生要求“選材要嚴(yán)，開掘要深”。選材和立意是記敘文寫作中兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)，處于互相影響的聯(lián)動(dòng)狀態(tài)。材料選得好，為挖掘主題提供了最大的可能性；主題的挖掘和深化，又反過來制約、促進(jìn)材料的選擇和加工。就選材這一環(huán)節(jié)來說，和選擇礦點(diǎn)的道理是一樣的，礦藏的深度如何，質(zhì)量如何，有無開采價(jià)值，這都是打井前需要認(rèn)真考慮的。有些學(xué)生在選材時(shí)往往只考慮是否切題，卻很少考慮材料的主題潛能，正如魯迅先生批評(píng)的那樣：“將一些瑣屑的沒有意思的事故，便填成一篇?！边@樣的文章當(dāng)然不可能獲得好評(píng)。有時(shí)候，同一材料，在不同的作者手里，可以寫出主題深淺不一的作品。但是，也有不少材料，本身并不具有什么內(nèi)涵，無論你怎樣妙筆生花，也很難挖掘出深刻的主題來。這就提示我們，在選材的時(shí)候一定要事先估測(cè)一下材料的主題潛能，看看它們有沒有可開發(fā)性。

三、有較突出的“動(dòng)態(tài)流程”的材料

由于記敘文本身特有的形式規(guī)范，對(duì)選材相當(dāng)重要的一點(diǎn)要求是：動(dòng)態(tài)。“動(dòng)態(tài)”，就是要求在事物的發(fā)展過程中，在動(dòng)態(tài)流程中表現(xiàn)某種主題，只有那種具有動(dòng)態(tài)感、過程感的材料，才是記敘文真正需要的材料。從本質(zhì)上看，敘事都是對(duì)已經(jīng)過去了的事情的追述，但是，這種追述在不同的文體中有不同的方式。在說明文中，運(yùn)用的常常是“一般現(xiàn)在時(shí)”；在議論文中，運(yùn)用的常常是“一般過去時(shí)”；而在記敘文中則常常要把它轉(zhuǎn)化成“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”。選擇具有動(dòng)態(tài)感的材料，要注意動(dòng)態(tài)發(fā)展的流程最好是波浪式的，而不是直線式的，因?yàn)槟欠N直線式的事件、直線式的情感缺乏回環(huán)蘊(yùn)藉的美。“文似看山不喜平”，在那些優(yōu)秀的作品中我們總會(huì)感到，人物的性格、人物的內(nèi)在情感、事件的發(fā)展過程，總是曲曲折折地向前發(fā)展的。中國古代小說中的那些三迭式情節(jié)（如三打祝家莊、三打白骨精等），為我們提供了成功的范例，我們應(yīng)該從中得到啟發(fā)。endprint