福建泉州市培元中學(xué) 孫佳蕾

我堂哥沉迷于“武俠世界”不能自拔。沉迷到什么程度？他自稱“狐驚盞”，并且將此大名“華麗”地簽在試卷上，結(jié)果被判缺考……

放假回家，正遇上這位兄臺(tái)感冒，那可真有趣。只見他仰面躺在床上，故意顫抖著雙手，虛弱地對(duì)我說：“少……少俠，我見你骨骼清奇，是練武的奇才。相遇是緣，在下得了五毒風(fēng)寒，怕是無(wú)藥可治。若我歸西，煩請(qǐng)閣下帶走我費(fèi)盡畢生心血寫下的《風(fēng)云十七招》。別……別讓它失傳了！”話罷扭頭裝死——死前還不忘把他課余時(shí)間畫的連環(huán)畫遞給我。

真是麻煩了！奶奶又把逼他服藥這種“江湖大事”交給我。他從不讓我叫他哥，而是讓我稱呼他“狐居士”。為了完成奶奶交給我的“重任”，我只好學(xué)著他的腔調(diào)說：“狐居士，在下尋遍南洋西海，方求得解這風(fēng)寒之良藥，應(yīng)迅速服下為是！”

“江湖中人，豈能貪生怕死！解藥有限，少俠還是留著吧?！彼鞠朐频L(fēng)輕地來個(gè)帥氣轉(zhuǎn)身，哪料頭一轉(zhuǎn)，就被我塞了一粒感冒藥。“此丸有毒！”他掐著脖子痛苦地說?！澳钦?qǐng)以毒攻毒，飲下這杯毒水！”我遞了一杯白開水給他。他正被藥丸噎著呢，即刻接過一口飲盡，還說：“多謝少俠相救！”

這位“狐居士”病一好，就又鬧騰起來了，成日要我陪著他去修煉“神功”。于是我們出門了。遠(yuǎn)處傳來狗吠聲。不一會(huì)兒，一個(gè)孩童跑了過來，說有只狗在追他。這可不得了！我剛想喊人幫忙時(shí)，狐大俠大喊一聲“莫怕！驚盞在此”，就從地上拾起一把“降龍寶劍”，大喝一聲沖上前去，要與黃狗大戰(zhàn)三百回合——其實(shí)沒過一分鐘，那狗已經(jīng)灰溜溜地跑了。

“大哥哥好棒！”孩童被他這氣勢(shì)鎮(zhèn)住，抹了把鼻涕和眼淚，屁顛屁顛地跑了過來?！昂@盞拜見這位小兄弟！”他雙手抱拳，然后以“還有更多人需要大俠相助”的名義走了。

“你看我，多帥！”他撥了一下頭發(fā)，自信滿滿地說。

“是是是?！蔽倚÷暩胶汀?/p>

厲害了，我的哥——不對(duì)，是我的兄長(zhǎng)。

（指導(dǎo)老師：淡 泊）

編 輯 絮 語(yǔ)

這是一篇有趣的作文，另類、搞怪，讀后不禁莞爾。文章緊緊圍繞著“我哥是武俠迷”這個(gè)主題展開，重點(diǎn)描繪了兩個(gè)事件，把“狐居士”搞笑的形象刻畫了出來。輕松自如的文字背后，彰顯了作者的不凡筆力。