馬巧梅

（寶雞文理學(xué)院計算機學(xué)院，寶雞721016）

1 引 言

選修課程管理系統(tǒng)[1-2]是目前高校不可缺少的部分，對于高校的教學(xué)管理者來說尤為重要。所以選修課程管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢和操作手段[3]。隨著各所高校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)生選課管理系統(tǒng)已成為學(xué)校學(xué)生選課的必需要求。本系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設(shè)計的。

高校作為一種信息資源的集散地，學(xué)生和課程繁多，包含很多信息數(shù)據(jù)的管理。現(xiàn)今有很多的學(xué)校都是初步開始使用計算機進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。根據(jù)調(diào)查得知，他們以前對信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理，對于選課情況的統(tǒng)計和查詢等往往采用對課程的人工檢查進(jìn)行，數(shù)據(jù)信息處理工作量大，容易出錯；由于數(shù)據(jù)繁多，容易丟失且不易查找?？偟膩碚f，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段。

基于這些問題，有必要建立一個學(xué)生選課系統(tǒng)[4]，使選課管理工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課情況。

2 選課系統(tǒng)的需求分析

2.1 系統(tǒng)需求

實現(xiàn)學(xué)生選課系統(tǒng)，需完成學(xué)生選課功能及查詢功能等，用戶的需求[5]體現(xiàn)在各種信息的更新、查詢等方面。同時系統(tǒng)能夠滿足各種信息的輸入和輸出，收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)處理的流程，組成一份詳盡的數(shù)據(jù)字典，為后面的具體設(shè)計做好鋪墊。

2.2 功能需求

系統(tǒng)需符合學(xué)校學(xué)生信息管理的規(guī)章制度[6]，滿足學(xué)校學(xué)生日常管理的需要，達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求。應(yīng)該考慮各部門層次的需求便于維護(hù)，建立可靠的數(shù)據(jù)備份。對數(shù)據(jù)流程圖進(jìn)一步分析，得出學(xué)生選課系統(tǒng)[7]應(yīng)該具備以下功能：

（1）實現(xiàn)數(shù)據(jù)的瀏覽與修改；

（2）實現(xiàn)查詢符合一定條件的資料；

（3）實現(xiàn)學(xué)生有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；

（4）實現(xiàn)管理者瀏覽、查詢、添加、刪除的課程。

3 選課系統(tǒng)的總體設(shè)計

3.1 功能模塊圖

學(xué)生選課系統(tǒng)共包含兩個用戶登錄：管理員登錄和學(xué)生登錄，其功能模塊如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)功能模塊圖

3.2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程具體如圖2各部分所示。

(1)學(xué)生選課流程圖

學(xué)生登錄以后，可以進(jìn)入選課系統(tǒng)進(jìn)行選課，如圖2(a)所示是學(xué)生選課流程圖。

(2)管理員操作流程圖

管理員登錄以后，可以進(jìn)入選課系統(tǒng)進(jìn)行選課，如圖2(b)所示是管理員操作流程圖。

(3)選課系統(tǒng)總流程圖

由管理員和學(xué)生組成的選課系統(tǒng)的總流程圖如圖2(c)所示。

圖2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

3.3 主要函數(shù)的功能

選課系統(tǒng)應(yīng)用了C語言中的兩個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：數(shù)組和鏈表，以及數(shù)據(jù)管理的存儲過程。如表1所示是各函數(shù)及鏈表的功能：

表1 函數(shù)及鏈表功能

4 選課系統(tǒng)的功能實現(xiàn)

以管理員身份進(jìn)入選課系統(tǒng)[8]時，輸入密碼1即可進(jìn)入系統(tǒng)后臺，進(jìn)行課程的添加、瀏覽、刪除、查詢等操作；以學(xué)生身份進(jìn)入選課系統(tǒng)時，輸入密碼123456即可進(jìn)入學(xué)生選課界面。

系統(tǒng)主界面如圖3所示，管理員及學(xué)生在此界面可以選擇自己的身份進(jìn)行登錄。

圖3 主界面顯示圖

管理員進(jìn)入登錄界面后，可根據(jù)需求，按圖4所示選擇，為了保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，管理員進(jìn)行后臺操作時，須先執(zhí)行“3添加課程”，其他按實際需求而定。

圖4 管理員登錄后的界面

學(xué)生進(jìn)入登錄界面后，學(xué)生按圖5所示選項依次進(jìn)行才能確保選到自己滿意的課程。

圖5 學(xué)生選課界面

管理員進(jìn)入登錄后，進(jìn)行添加課程的界面，如圖6所示。

圖6 管理員添加課程界面

學(xué)生進(jìn)入登錄界面后，首先對課程進(jìn)行瀏覽，如圖7所示。

圖7 學(xué)生瀏覽課程界面

學(xué)生正確執(zhí)行以上操作，并且成功選課后，其界面如圖8所示。

圖8 學(xué)生選課成功界面

管理員對課程進(jìn)行審核時，對于課程有兩種查詢方式：按課程名稱查詢和按課程學(xué)分查詢，如圖9、圖10以及圖11所示。

圖9 管理員查詢主界面

圖10 按課程名稱查詢界面

圖11 按課程學(xué)分查詢界面

管理員要進(jìn)行課程刪除時，登錄到后臺直接執(zhí)行選項4，成功后如圖12所示。

圖12 管理員對課程刪除界面

5 結(jié)束語

基于C語言的高校學(xué)生選課系統(tǒng)的設(shè)計，實現(xiàn)了需求分析中的基本功能，使當(dāng)前高校學(xué)生選課系統(tǒng)的工作更加規(guī)范化、系統(tǒng)化，可以在實際系統(tǒng)中開發(fā)應(yīng)用及推廣，具有現(xiàn)實意義。

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